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1、XXX小学均衡发展工作三年规划(2021-2023年)为进一步推进我校义务教育均衡发展,促进教育公平,根据关于报送XXX县义务教育均衡发展规划的报告关于印发XXX县义务教育均衡发展工作规划(2021-2023年)的通知等文件精神,结合我校教育教学实际,特制定本规划。一、指导思想和基本原则(一)指导思想以科学发展观为指导,将均衡发展工作作为义务教育的重中之重,以办好人民满意的学校、保障学生公平公正接受义务教育权利为宗旨,以实现义务教育阶段学校均衡发展为目标,以义务教育学校均衡发展建设促进教育质量提升为主线,达到教育资源的优化配置,建立和完善保障义务教育均衡发展的长效机制,努力缩小我校与县城学校差
2、距,全面实施素质教育,提高义务教育办学水平和教育质量。(二)基本原则1.统筹兼顾,全面推进。遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,以系统的方法谋划义务教育均衡发展,适应统筹推进科学化、均衡化和现代化教育,立足当前学校实际,着眼学校长远发展,强化学校责任意识,突出资源优化配置,坚持全面推进我乡义务教育阶段学校均衡发展工作。从实际出发,制定我校整体规划和学年分步实施计划,有计划、有步骤地推进义务教育均衡发展。2.突出重点,扶持薄弱。采取有效措施,合理配置我校教育教学资源,积极关心关爱农牧民家庭贫困学生、进城务工人员随迁子女和农村留守儿童等群体接受公平、公正义务教育。3.注重内涵,提高质量。坚持学校
3、内涵发展,确立现代教育理念,坚持育人为本,强化质量意识,将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。以提高教育教学质量为目的,安排资金时优先保证实施素质教育的需要,努力缩小学校间教育质量差距。4.健全机制,强化自查。加强我校义务教育均衡发展制度建设,建立和完善保障义务教育均衡发展的经费投入、设施设备改善、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。充分发挥教育教学质量自查自纠制度,将推进学校义务教育均衡发展工作纳入学校重点工作中。二、工作目标与主要任务(一)工作目标1.达到义务教育学校办学基本均衡。2.校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资等资源基本配置均衡,缩小与县城学校的教育质量差距。3.
4、确保义务教育均衡发展体制机制初步建立,义务教育均衡发展步入制度化轨道。4.建立学校内涵发展机制,打造我校特色校园文化,努力提高我校教育教学质量,着眼学校未来发展,进一步激发我校教师专业化成长;以办人民满意的教育为目的,达到“办一方教育,育一方人才”的教育初心。(二)主要任务1.进一步改善办学条件。合理布局,科学规划校园校舍,按照国家抗震设防和房屋建筑结构安全标准,加强义务教育学校均衡化建设,保证校舍质量,使学校校园校舍达到义务教育学校办学基本标准。规范我校功能室仪器的使用机制,积极推进仪器设备和图书配备辅助我校教育教学工作,进一步增强教学保障能力,完善学校后勤保障条件建设。2.优化教师资源配置
5、。逐步实现教师队伍的学科结构、学历结构、专业技术职务结构均衡。依据XXX县教育局相关规定和实际需要及时补充新师资;进一步完善校长、书记和教师培训制度,大力加强各级各类培训。3.整体提升教育质量。推动学校坚持正确的办学方向,贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,加强和改进德育工作,深化课程改革,创建学校特色文化,促使学校办学内涵发展;严格执行课程方案,认真落实新课程改革标准,确保开齐开足课程;加强新时代学校制度建设,规范教育教学管理,深化教育教学改革,努力提高教育教学效率和效果;加强专业教研培训制度和教师队伍建设,实现教研工作重心下移,认真落实义务教育阶段就近、免试入学的规定;规范办学行为,切实减
6、轻学生过重课业负担,营造良好的社会环境,建立有利于素质教育实施的评价机制,纠正片面追求升学率的倾向。努力增强学校的吸引力,达到控制学生辍学的实际效果。4.促进教育信息资源共享。抓紧建设信息化教育服务体系,充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。推进“两平台”的使用率,加快教育教学资源库建设(网上集体备课,新入职教师晒课、磨课,教育教学资源共享,校本教研培训),在更大的范围内、更深的层次上实现教育信息资源的共享。大力推动现代教育技术的应用,促进教育技术与各学科教学的高效整合,真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。三、推进步骤及保障措施(一)推进步骤1.定标自查。对照上级均衡发展相关文
7、件精神和各项决策部署,通过督导评估、自查自纠、对照检查等方法对学校均衡发展工作情况进行查漏补缺,找出存在的不足和问题,全面掌握我校办学差距,对我校义务教育均衡发展情况做出客观分析和评价。2.制定规划。根据自查结果,结合我校办学条件,确定学校三年建设项目和规划。在此基础上,形成学校推进义务教育均衡发展三年规划,三年规划要做到目标和任务明确,政策和配套措施完善,确保落实到每个年度。3.组织实施。根据推进规划,统筹教育教学资源,加大工作力度完善体制机制,加快学校均衡发展建设步伐,在经费投入、仪器设备配置、教师流动、教师补充和培训、工作指导等方面给予重视,使其分期分批达到规定要求,推进义务教育均衡发展
8、。(二)2021年主要工作任务2021年,在推进标准化建设工作发展的基础上,结合学校办学理念和办学特色,积极开展我校均衡发展工作,并将标准化建设工作和均衡发展工作有机结合,严抓教育教学质量,努力提高我校办学内涵。1.党建工作。一是进一步突出党对教育工作的全面领导,加强我校党支部建设,配齐配强我校支部班子成员,积极发展教育教学骨干力量入党,激发党员领导干部在我校教育教学中的模范带头作用;二是完善“三会一课”制度,定期召开支部大会、支部委员会,按时上好党课,积极缴纳党费,将“三会一课”制度和我校教育教学实际工作相结合,达到“以党建抓教学,以教学促党建”,加大力度改善我校支部成员青黄不接的现象。三是
9、加强学习,按照上级文件精神,定期召开党日活动,强化对党章纪律处分条例等相关文件的学习。2.德育工作。一是加强学生行为习惯的养成,以中小学日常行为规范小学生守则为基础,激发学生对学校的归属感,培养学生爱国、感恩、守法、尊师、重道的文化内涵;二是师德师风建设,进一步学习党的教育方针,把立德树人作为教育的根本任务,树立“走进教室教书育人,走出教室为人师表”的教育目标,作一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师;强化作风建设和担当作为;三是加强校本德育培训,主抓班主任队伍建设,培养一支能担当作为,责任心强,管理班级能力突出的班主任队伍,加强统筹协调,积极推进“三支队伍”建设;
10、四是充实校园文化内涵,发展我校特色校园文化,进一步突出我校均衡发展工作中规范办学的思想和理念;五是注重传统节日和重大纪念日的专题德育教育,突出宣传,培养学生的人生观、价值观和社会观。3.教育教学工作:以教学常规管理为核心、以提升教学质量为目标,加强课堂管理的力度,努力提高课堂教学的效益,抓好教学常规和教研活动的落实与创新。一是重教学常规,抓过程管理,抓教师教学计划的制定和落实,对学校教师的备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程进行定期和不定期检查;二是严格落实公开课、示范课、汇报课制度,坚持推门听课、“一人一课制度”;三是加强毕业年级的教学研究,提高质量意识,有效落实“减负增效”工作机制,定期
11、召开各年级教师研讨会,重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上制定可行性、阶段性的有效措施,努力提高课堂教学的时效性。四是加强体育工作,抓好两课两操。切实开展全校学生的各种体育活动,保证每个学生每天参加1小时的阳光体育锻炼,加强体育运动队伍建设,争取在各级各类比赛中取得优异的成绩。五是落实好随班就读工作,以班级为单位,建立相关的机制,确保留守儿童、残疾儿童、外来务工子女、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。六是进一步严格考试纪律,做好各类考试的考务组织工作。4.教科研工作:进一步完善教科研管理制度,转变教师教育科研观念,加强校本教研和高效课堂建设,推动课堂改革创新发展。一是以校本培训为平
12、台,增强教师的科研意识,激发教师的科研热情,提高教师的科研能力;二是以校本教研为载体,以学区连片教研为手段推进新课堂教学改革进程,以高效课堂的研究促进教学质量的提高;三是以课程管理为依托,强化教师的课题研究责任,提升教师课题研究能力,使教师在课题研究中成长,在课题研究中发展;四是继续加强对青年教师的培养,发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用,落实好“青蓝工程”计划,抓好“一师一优课,一课一名师”活动;五是以“国培计划”“苏伊杯”为抓手,加强新入职教师和年轻骨干教师对课堂教学的掌控能力。5.安全工作:学校安全工作是一切工作的前提和基础,事关广大师生的切身利益。一是提高认识,强化职责。强化学校党
13、支部书记第一责任人和分管安全的副校长直接责任人的意识,认真贯彻上级部门关于加强校园安全生产工作文件精神,切实抓好我校安全生产工作。二是健全制度,完善措施。定期研究学校安全工作中存在的漏洞,建立安全生产工作自查自纠的长效机制,严格实施学校大型活动报告审批制度,切实做到“看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事”。三是完善学校各项“应急预案”,明确人员分工,加强模拟演练,增强各级各类安全生产预案的可操作性和实效性。6.总务(后勤)工作:“兵马未动粮草先行”,学校后勤工作是学校教育教学工作得以正常运转的物质保障,是我校师生获得幸福感和归属感最直接的条件。一是及时做好学校设施设备的维修维护工作,并加强
14、监督和管理;二是做好办公室、教室、学生宿舍的分配,各办公室用品、生活用品、卫生工具等入库入账工作;三是学校后勤工作要坚持以教育教学为中心,要坚持为我校广大师生服务的原则;四是坚持发挥有限资源的作用,合理有效的使用人、财、物、时间等资源,把有限的资金用在刀刃上,做到“人尽其才,物尽其用”。(三)2022年主要工作任务2022年在完成义务教育学校标准化建设工作验收的基础上,使我校均衡发展工作更上一个台阶,促进我校教育教学质量进一步提高,积极培养学生德智体美劳全面发展。1.党建工作:全面加强学校党建工作,抓好党对教育工作的全面领导;一是加强学校党支部自身建设,进一步提升党组织的吸引力和凝聚力,争取让
15、更多的优秀骨干教师加入到我校党组织中来;二是积极开展学校每月党日活动,结合教育局党委活动要求,进一步提高学校基层党组织党日活动的质量,充分发挥学校党组织的核心作用,过好组织生活会;三是主抓“不忘党史”主题教育,牢记育人使命,进一步改变工作作风,以勇于担当的责任意识坚守学校育人初心;四是加强党对团组织的领导,推进我校各项工作科学有序开展,加强少先队和团委的组织建设,充分发挥团委优势,把少先队工作和学校思政工作有机结合起来,提高我校德育工作实效。2.德育工作:以立德树人为根本,全面指导规范我校的德育工作,着力解决“为谁培养人?培养什么人?如何培养人?”这一教育根本问题。一是加强政治教育,观看爱国教
16、育宣传片并分享自己的收获,以小梦构筑中华民族伟大复兴的大梦,强化政治教育育人;二是突出课程育人,强化课堂德育5分钟渗透教育,精心策划专题教育课程,切实将课堂德育教育和专题教育落实到课堂教学中,对学生起到学以致用、传道解惑的效果;三是建立学校的“学生劳动实践基地”,定期组织各种实践活动;四是加强活动育人。通过主题班会、中华传统节日、古诗词朗诵和传唱活动植入学生心中,利用校园广播站加强宣传。五是全员育人,加强家校联系,结合“三进两联一交友”活动和“七类儿童”的关爱服务机制,充分发挥家长委员会职能作用。3.教务工作:以提高教育教学质量为核心,以提高教师专业素质为契机;以解决教育教学工作实际存在的突出问题为出发点。一是加强队伍建设,厚值师德师风,强化教师的基本功培训,课堂教学能力提升等工作,突出现代信息技术在课堂教学中的位置,强调教师的计算机使用能力和老教师课件制作能力。二是以教务处和教研组为龙头,加强培养校级骨