《2019最新人美版美术六上《神秘的礼盒》教案及反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新人美版美术六上《神秘的礼盒》教案及反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 最新人美版美术六上神秘的礼盒教案及反思教材分析：本课属于“造型 .表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的 ,启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料,发挥想象力和创造力 ,完成礼盒的设计与制作。通过对生活中礼品盒的结构、形象、功能和使用材料的了解 ,发现其设计与制作的巧妙 ,培养学生善于观察和分析的习惯。在学习过程中了解设计的基本方法 ,了解设计美观与实用相结合的道理。在制作过程中引导学生要充分表现礼盒的造型特点 ,启发学生表现礼盒的“神秘”之处。在制作神秘礼盒的过程中 ,鼓励学生创新设计 ,创新制作 ,提倡有个性的创意 , 同时体验巧妙利用废旧物品的乐趣
2、。 ,感受人与人之间的亲密关系和生活的情趣 ,启发引导学生做一个有爱心的人。培养学生的环保意识 ,注意收集和利用生活中的废旧物 ,学生变废为宝的方法 , 提高利用综合材料的能力。教学目标：知识与技能： 知道礼品盒的结构、形象、功能 ,了解设计美观与实用相结合的道理。学会自己设计礼盒。过程与方法：通过观察收集来的礼品盒学会自己设计制作礼盒。通过小组交流提高学生设计礼盒的兴趣和能力。情感态度与价值观： 培养学生环保意识 ,体验巧妙利用废旧物的乐趣 ,感受人与人之间的亲密关系 ,启发学生做一个有爱心的人。教学重点： 了解礼品盒的结构、形象、功能 ,学习设计美观与实用相结合的相关知识 ,利用综合材料设
3、计制作礼品盒。教学难点： 综合利用材料 ,创新设计制作礼品盒的方法。教学准备： 课前收集不同形式的纸盒 ,礼盒 ,制作材料等教学过程：一、 创设情景 ,引入新课。在节日、生日、纪念日等特殊日子里 ,你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗？你该怎样把他们包装的精美巧妙、实用又充满情趣呢？引出课题神秘的礼盒让我们一起为我们最亲近的人做一个礼盒。二、新课学习1、引导学生观察分小组观察自己带来的礼盒,根据礼盒的外观猜想里面装的是什么？打开之后你有什么感受？你认为礼盒设计的巧妙之处有哪些？如果是你设计礼盒 ,你会在哪里改动 ,为什么？通过学生分析 ,了解礼盒的设计理念 ,激发学生设计的热情。2、组织小组讨论：
4、1 / 2你的礼物准备送给谁 ,他们有什么特别的喜好 ,你能不能在礼盒上把他们的喜好表现出来？收集来的礼盒那些外包装可以用,那些需要装饰美化？装饰丝带有哪些不同的系法？3、组织学生看书。分析书中学生优秀作品 ,你认为那些作品设计与制作体现了创新？小组交流回答。三、完成作业提出作业要求：利用收集来的礼品盒子 ,选用恰当的材料 ,为自己的小礼物设计制作精美的礼品盒。辅导学生完成作业。重点强调盒子外形的巧妙利用 ,盒子内部的创新设计 ,盒子外观的美观装饰。四、师生交流欣赏展示学生设计的礼品盒 ,大家共同交流 ,互通有无。板书设计：11、神秘的礼盒制作礼盒过程： 1、选择礼物。 2、装饰包装盒内部。3
5、、放入礼物。 4、装饰包装盒外部。教学反思：本课属于“造型表现”系列内容 ,课堂练习是利用收集的盒子制作一个精美的礼品盒。平常生活中礼品盒给我们的印象就是包装的非常精美,上面贴有蝴蝶结 ,等饰品 ,很吸引人 ,而且都是礼品店里的阿姨非常娴熟的技巧包装起来的。而这节课我们就是要自己动手做一做。本堂课我先以启发性谈话来引入新课。问学生在节日或纪念日有心爱的礼物送给亲近的人吗？比如爸爸妈妈。以此来调动全班同学的兴趣 ,再欣赏课件了解礼品盒基本结构 ,用途 ,再组织小组交流 ,爸爸妈妈的喜好以及想好要准备送给他们的礼物 ,然后一起研究制作方法 ,最后教师出示自制的礼品盒 ,我制作了一个粉红色的礼品盒 ,外包装上有一个蝴蝶结 ,里面贴上爱心图片并写上祝福语：送给亲爱的妈妈。并放入了礼物：是一幅玫瑰花的画。吸引了全班同学的目光 ,引起了他们极大的制作兴趣。回顾本堂课 ,不足之处是有些同学课上没有带盒子过来 ,我就督促他们下堂课一定要带过来 ,对于这小部分美术兴趣较弱的学生 ,要多多给予鼓励 ,加强其美术学习的兴趣。但大部分学生完成的非常好 ,他们自己去礼品店买了很多蝴蝶结等饰品 ,增加了礼品盒的美观度 ,还在自制的礼品盒中放入了卡片 ,糖果 ,饰品等礼物 ,很用心 ,效果很好。2 / 2
