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1、利川四中年历史高考备考经念交流材料一、前期备考现状及反思：我校现有个文科班， 其中艺术班个， 而且这个艺术班包含传媒生和美术生两部分，他们外出培训时间长，返校又不一致， 尤其是传媒生是今年月号后才到齐。三个文化班中又因一教师病假耽误而导致进度不一，再者部分文化成绩较好的美术生因术科未过线而失去信心，传媒生半年多未搞文化基础几乎忘掉，绝大部分文化生只想考个高职高专等等原因，使我们前期的复习备考十分被动。二、考情分析及预测：考情分析：整套试卷质量很好，难度符合高考要求，客观题中第题，题，题，题，题，题比较简单，较难的是第题，题，题，其余道为中度题。主观题中第题围绕民族复兴这一中国社会时代主题从近现
2、代角度命题且难度适中对高考有很大的借鉴作用。第题围绕世界市场的形成既是常考的重点又紧跟全球化的热点而且考了学生的逻辑推论，思辨，归纳总结等能力，参考价值极高。选修题考了美国，且注重了冷战及以后的大国关系都是热点。命题形式上有对联， 表格，读图等题型丰富。 总之该套历史试卷对高考很有借鉴意义。但我校的成绩十分不理想，最高分分，最低分分分以上的也只有十几人，这与我们的校情，学生基础及学习态度等息息相关。高考预测： 贴近时代和社会的热点如中日中美关系，中华民族的复兴与崛起；制度创新，社会改革，理性爱国，社会保障，民族团结，和平与发展；从多角度的史观看待重大历史事件等，我认为源于教材而又不拘泥于教材的
3、命题原则不会动摇。三、 后期策略：、关注心理：尤其是艺术生，他们的心理压力也很大要多沟通交流。 ，加快传媒生复习进度， 让艺术班的进度统一， 我校很特殊， 艺术班的成败很大程度上决定我校高考的成败，所以必须对他们搞一次也只有一次彻底的第一轮复习。、强化基础：以纲为纲，以本为本。、精准取舍：强化复习重点热点，大胆舍弃偏题怪题。、课堂组织：课前仔细备课，提高分钟的高效质量。、关注时政：思考历史，反思历史。、注重落实：基础复习及讲解试卷都要重视关键的落实上。、选准试卷：复习时间有限，周考月考的试卷选择上要把好关、关注考纲：注重课标，关注考纲，帮助学生落实考点。、鼓励表扬：让他们对高考有信心，在鼓励表扬中激发他们的学习冲劲。、关注心理：尤其是艺术生，他们的心理压力也很大要多沟通交流。年月日1 / 22 / 2
