《中图版八年级地理下册5.1亚洲的自然环境教案二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中图版八年级地理下册5.1亚洲的自然环境教案二（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地理八年级下中图版 5.1 亚洲的自然环境教案二教学目标及学习目标知识与技能：了解亚洲的位置、范围、区域划分以及地形河流概况。过程与方法： 通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述某一区域地势变化及地形分布特点； 运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系； 通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，发展发散思维； 过小组合作学习的方式，培养探究意识和与人合作解决问题的能力。情感、态度价值观目标：通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活的大
2、洲的自豪感。教学方法谈话法、讨论法、启发式教具挂图、地形名称卡片教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点教师导学设计学生学习学案 引入 问题抢答：你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？你知道世界陆地的最高点在哪吗？在哪一个大洲？你知道世界陆地的最低点在哪吗？在哪一个大洲？你知道中国在哪一个大洲吗？ 情景提问 我想去某一个同学家拜访，可不认识，你能为我描述以一下你的家庭住址吗？ 归纳、确认 其实，认识一个大洲，也和认识别人的家庭一样，先要从“在哪里”入手
3、，也就是明确位置，搞清楚范围、边界 承转 那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？其实这和描述同学家的住址也是一样的：亚洲所在的街区就是他在世界半球中的位置；亚洲的的门牌号码就是其经纬度；亚洲的邻居就是他周边的大洲和大洋。 启发引导 1. 计算a 跨纬度数（约92，大部分在北半球，跨寒、温、热三带）b 地球上纬度相差 1 度，距离约 110 千米，则亚洲南北距离（ 10120 千米）c 跨经度数（约164，大部分在东半球）d 比较和其他大洲的东西距离。 播放亚洲雄风歌曲，提问 从这首熟悉的歌曲里，你听到亚洲的大自然里有什么吗？你感受到了亚洲的骄傲在哪里了吗？ 复习 地形图的阅读方法 地形图依据
4、什么来分层设色的？每种颜色各代表什么高度？（读海深陆高表）基本地形有哪五种？ 活动 结合读图 6.5 和 p5 阅读材料，全班分成两组做一次亚洲之旅：沿途说出你将经过哪些国家？哪些地形区？大致海拔高度是多少？有可能见到什么样的自然景观？或哪些世界之最或亚洲之最的地形？1请一组同学沿东经 80 度，从北向南做旅行，另一组同学沿北纬 30 度，从东向西做旅行。（前后左右同学可“结伴而行”）请沿途记录所经国家、地形区，所见到的地貌环境和地形特征（地名、海拔、景观等）。（组织：活动中各小组要选出书记员纪录所经地区的特征。）2每组学生依次上前指挂图描述所经地区名称、景观及海拔高度。全班对描述最全面、语言
5、最流畅的同学予以鼓掌激励。3“造型活动”（教师课前准备好以上地区的名称卡片，平原、高原、山地分别采用不同的颜色，如绿色、红色、黄色）以上同学手拿卡片依次站成南北向和东西向两排 , 交叉成十字。（视教室空间情况而定，也可分别在讲台前一字排开，但说明一组表示的是东西方向，另一组表示的是南北方向。）教师提出“造型要求”：各人以膝盖处为海平面，腰部为海拔 2000 米，头部为 4000 米，请以上同学将手中的地形卡片举放在最合适的位置。 提问 从同学们的描述及演示，能否得出亚洲地形大概有什么特点？（地形复杂多样，地势中间高，四周低） 小结 这节课我们学习了亚洲的自然环境板书一、世界第一大洲1. 跨纬度
6、最大（跨寒、温、热带）2. 东西距离最大3. 面积最大（ 4400 万平方千米）二、地形复杂，山河壮阔1. 地形大势：中部高，四周低，河流呈放射状2. 主要地形区：西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米尔高原、伊朗高原、德干高原3. 主要河流太平洋长江、黄河、湄公河印度洋印度河、恒河、伊洛瓦底江北冰洋鄂毕河、叶尼塞河 活动 1. 扮演亚洲的邻居（读图 6.2 亚洲的范围）前后 7 人为一小组，以中心课桌为亚洲，确定教室的北方，请该课桌周边的同学依据地图，说明自己应扮演哪一大洲或哪一大洋，并报出自己的方位，并按与亚洲的相邻关系调整前后左右的距离。2. 图 6.2
7、 亚洲的范围，仍由周边同学说出自己所扮演的大洲与亚洲的分界线一：新知探究（要求不看课本文字）在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表：大洲 位于亚洲的位 与亚洲的分界线北美 _方 _海峡大洋洲_方非洲_方_运河欧洲_方_山脉、 _河、 _山脉( 一) 读图 6、 1，6、2， 6、3 和 6、4 回答1、亚洲在东西半球的位置，亚洲在南北半球的位置？2、找出亚洲东南北三面所临的大洋各是什么？3. 读图 6.2 、6.3 ，你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？ 小组讨论 活动 把全班分成若干小组 , 每组发一张纸 , 上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图 , 并标有各大洲的面积以及最南
8、、最北的大致纬度。让学生在图中分别找出（或量出）面积最大的，跨纬度最广的，东西距离最大的大洲。并讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲。看哪个组最先完成。4、. 读图 6.3 七大洲面积比较，亚洲面积是多少，相当于几个欧洲和南极洲面积之和？5、从哪些方面分析亚洲的位置？4、亚洲的面积在七大洲中占第几位？5、亚洲所垮的纬度大约是80，请问从哪幅图中算出来的？怎么算的？6、通常人们按地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚 6 个地区中国位于哪一个地区？这一地区中有哪些国家？其他地区是不是都与中国接壤，分别在中中国的哪个方位？（二）读图 6、 5 回答1、你会看这幅图吗？怎么看？2、从这
9、幅图中你可以看出亚洲的哪些地形特点？3、想一想地形和河流的关系是什么？4、从图中找出青藏高原、帕米尔高原、德干高原、伊朗高原、西西伯利亚平原、华北平原，并说出他们在亚洲的什么位置，他们的大致海拔是多少？5、从图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河 、恒河、印度河，说出他们流入哪个大洋？并说出他们的流向？（三）读图 6、 7 和 6、8 回答1、图 6、7 说明了亚洲的地形特点是什么？2、图 6、8 说明了北美洲的地形特点是什么？3、两洲的河流流向有何不同？（四）通过本课的学习亚洲在哪些方面值得我们自豪？（不少于五条）二、诊断补偿1. 世界上面积最大的洲是：（）A.亚洲B.北美洲C.南美洲
10、D.非洲2. 世界陆地表面最低处是:（）A.里海B.黑海C.死海D.贝加尔湖3.苏伊士运河沟通A.地中海和大西洋B.地中海和黑海 C. 大西洋和太平 D. 地中海和红海4. 世界上最大的淡水湖是 :()A.贝加尔湖B.里海C.苏必利尔湖D.坦噶尼喀湖5、下列可能是兵家必争之地的是（）A 贝加尔湖 B珠穆朗玛峰 C 苏伊士运河 D死海6、人们通常按地理方位，把亚洲人为、6 个地区。中国位于地区，本区有中国、五个国家。7、亚洲地面起伏很大，中部，四周，发源于高原的河流，呈放射状流周边的海洋，形成众多的长河。三、当堂训练：1、下列关于亚洲的位置正确说法是（ ） A 、全部在东半球 B 、全部在北半球C、大部分在东半球D 、小部分在北半球2、亚洲和的分界线是（），亚洲和欧洲的分界线是以（）、（）河、（）山脉、（）海和（）海峡为界。3、世界上最大的大陆是（）大陆，包括（）洲和（）洲。4. 位置：位于 _( 东、西 ) 半球， _（南、北）半球。5. 濒临的大洋： 东：_洋，南：_洋，西：_洋，北：_洋。6. 面积世界最大，跨最广，距离最大。7. 地势： _高， _低。8. 河流：发源于 _，呈放射状向 _流
