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1、最新音乐七年级上册第三单元空山鸟语教案1教学内容：欣赏二胡独奏曲空山鸟语。教学目的：1. 通过欣赏二胡独奏曲空山鸟语 , 培养学生对民族音乐的感情 , 了解民族音乐家刘天华的生平。2. 了解二胡的音乐与表现力。教学重点：空山鸟语乐曲的感受与理解。资料分析：一、空山鸟语是“五四”时期杰出的民族音乐家刘天华的二胡独奏曲的代表作之一, 作于 1918 年 , 于 1928 年定稿。乐曲得名于唐代大诗人王维的诗句“空山不见人, 但闻鸟语声”。乐曲虽为带引子和尾声的多段式结构, 却做到了紧而不乱 , 实在是二胡难得的精品。引子：八度大跳起伏的旋律, 节奏自由 ,营造了宁静、深邃、神秘、肃穆的气氛, 好似
2、让人听到了空谷里的回响。第一、二、三乐段：旋律活泼、流畅 ,不时传来几声清脆的“鸟鸣”。第四、五乐段：利用轮指, 泛鸣音等二胡特殊技巧, 模似了各种鸟鸣 , 描绘出了鸟儿在天空与森林中自由飞翔的情景, 鸟鸣与音乐创造性地融合, 使其生气盎然。尾声：采用第一乐段的素材, 做到了首尾呼应, 完整统一。教学过程：一、导入中华民族的文化光辉灿烂, 源远流长 , 中华的民族音乐更是世界音乐的一朵奇葩, 从以往的学习当中 , 我们大家已经初步了解到了民族乐器可分为拉弦乐器、弹拔乐器、吹管乐器以及打击乐器等 , 今天 , 老师将带你们进入到拉弦乐器的世界。二、拉弦乐器介绍1. 出示课件乐器图。师：“同学们,
3、 初看老师这里的几张乐器图, 有几张好像是一样的, 其实它们又是有区别的,老师教你们学会辨别。乐器的辨别有很重要的两方面, 一是形状 , 二是音色。”1 / 2从形状与音色方面给学生以直观演示。（教师的导语先吊一吊学生的胃口, 从言语上激发学生的求知欲 , 因为器乐欣赏与乐器直接相关, 如果不了解乐器就不可能真正理解乐曲内涵）并感受拉弦乐器那独有的震撼人心的音色。2. 重点介绍二胡。出示二胡图 , 重点介绍二胡的音色特点( 二胡 : 胡琴的一种 , 因为有内外两条弦而得名, 二胡的内弦音色优雅丰满, 外弦明亮刚健。可以持续出音, 强弱自如 , 音色又接近人声, 适于演奏柔和细致的抒情乐曲, 还
4、能表现欢快、活泼、激昂深沉的情绪, 通过特殊的演奏手法甚至可以模仿鸟鸣、锣鼓、马嘶、马啼声等, 具有很强的表现力, 是乐队合奏、独奏及伴奏的重要乐器。 ) 教师用二胡演奏几小段不同风格音乐和模仿几种自然声音, 用以提高学生兴趣和更直观地了解二胡特点。三、欣赏教学1. 作曲家介绍。“谈到二胡 , 就不得不提到一个人, 这个人名叫刘天华。”介绍刘天华及其主要成就和贡献。2. 初听。“请同学们听一段音乐, 听完后告诉老师, 这是用什么乐器演奏的, 你听到了些什么？”3. 分段听 , 理解各段意境。分段听时 , 出示乐谱 , 学生跟着乐谱看, 更直观 , 每一段听完都请学生起来谈感受, 同组互相交流。4. 再听。让学生用自己有的打击乐器或者用手势、姿势等表达自己对乐曲的理解, 教师小结乐曲内涵。用打击乐既激发学生的兴趣, 又培养学生的创造力及想象力。四、小结让同学们思考并讨论, 今天我们学到了些什么？2 / 2
