《2018-2019学年九年级语文上学期基础调研试卷(新人教版第40套)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年九年级语文上学期基础调研试卷(新人教版第40套)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省桐乡市实验中学2013-2014 学年上学期基础调研九年级语文试卷一、语文知识积累与运用（18 分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（ 4 分）诗歌是文学殿堂里璀cn的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心 xin。她如绝美的天籁， 拂去尘世的喧嚣； 她似千年的佳酿， 蕴藏醉人的芳香； 她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。 ch ng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深 su 。2.古诗文默写。（6 分） 杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感概“，” 二者有异曲同工之妙。 陆游卜
2、算子咏梅中赞扬梅花虽遭摧残，但仍坚守节操，不变志节的品质的诗句是“，。” 萧伯纳有句名言： “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”中考在即，信心对我们每位学子尤为重要，让我们用李白行路难中的两句诗“ ， 。”来激励自己吧。3.名著阅读。（ 4 分）【甲】从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。【乙】“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞， 尽可赏赐他们
3、头衔和勋章； 但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。” 甲、乙两段文字中的“他”和“我”分别指谁？（2 分） 请写出上述两个人物的共同之处。 （ 2 分）4.近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，请仔细观察右侧这幅漫画，完成下面两个任务。（ 4 分） 用简洁的语言介绍这幅漫画。 （2分） 这幅漫画反映了怎样的社会现实？（2 分）二、现代文阅读（13 分）落 红曾绍炉我对红色，有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬，少年时代与我情同手足的两位女友：红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了，我的每一份真诚，
4、变成幻想成空的泡影。然而在我生命的后来岁月里，红却仍然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。我喜欢的不是令人恐怖的血的红，而是另一种温和明艳的红，想起它就让人想起光明，想起它就让人想起生活的美丽；看到它就让人温暖无比，心生惊喜，看到它就让人体会到生命的活力它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无上的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华，并且柔化了它灼热，把它的那份热情，悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。他又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，借着秋夜载誉而归的儿子，把那份热情喷发出来以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶，装点成一个浪漫的世界
5、、诗意芬芳的世界。这个世界的童话，就是让一切美的而尽美，让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的，都在红艳的祈祷中，也变得美，变得动人心扉。我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触，与它交谈，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。然而，落红更令我称颂和敬佩。 A 飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧得目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞
6、姿红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失，那份爱是牢固而长久的。就像虹，在空中短暂的划过，却留下了永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般的举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误，即使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发落红并不是生命颓败的结果，而是生
7、命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花， B 去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头，便忍不住把它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！?在这过程中，我想到了与落红同处一个世界的人类：人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪；人当兼收并
8、蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红面前，我不禁热泪盈眶?由此我的梦变得离奇而瑰丽：我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。5.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？请阅读文章第-?段，简要概括。（4 分）6.本文语言优美生动，值得品味。请细读文中A 、B 两处画线句，任选一句赏析。（3分）我选（）句，赏析：7.文章题目是“落红”，却在?段写到了“与落红同处一个世界的人类”，是否多余？为什么？请说明理由。（ 3分）8.作者用绚丽的语言赞颂了“落红精神”，其实历史上或现实生活中也涌现出许许多多具有“落红精神”的优秀人物。清代的龚自珍、现代的鲁迅、当代“
9、最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉他们都是这一方面的代表。请你根据本文，选择一个人物（也可另选人物），结合他们的作品或事迹来简要谈谈他们的“落红精神”。（3 分）三、古诗文阅读（14 分）（一）（ 4 分）送李副使赴碛西官军唐岑参火山六月应更热，赤亭 道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送军万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。【注释】碛（q）西：安西都护府。赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。酒家垆(l )：酒家。9.诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？( 2 分 )10. 有诗评说，此诗为送别诗中
10、的“另类佳作” 。 你是否同意”另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。（ 2 分）（二）（ 10 分）唐河店妪传王禹偁唐河店，南距常山郡七里，因河为名。平时虏至店饮食游息，不以为怪；兵兴以来，始防捍之，然亦未甚惧。端拱中 ，有妪独止店上。会一虏至，系马于门，持弓矢，坐定，呵妪汲水。妪持绠缶趋井，悬而复止。因胡语呼虏为王，且告虏曰： “绠短，不能及也。妪老力惫，王可自取之。 ”虏因系绠弓杪 ，俯而汲焉。妪自后推虏堕井，跨马诣郡。马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首。常山民吏观而壮之。噫！国之备塞，多用边兵，盖有以也；以其习战斗而不畏懦矣。一妪尚尔，其人可知也。【注释】端拱中：北宋宋太宗赵光义的年号
11、杪(mio) ：末尾，末端（选自朱东润古代文学作品选，上海古籍出版社）11. 解释下列句子中加点词语的意思。 （ 4 分） 会一虏至，系马于门 跨马诣 郡 常山民吏观而壮之 一妪尚尔 ，其人可知也。12. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （ 3 分）国之备塞，多用边兵，盖有以也；以其习战斗而不畏懦矣。13. 结合文章内容，说说文中的老妪是怎样一个人？（3 分）四、写作（ 55 分）14. 鲁迅先生在社戏结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？时光流逝，
12、世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有” 。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。 “再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼请以“再也没有”为题，写一篇文章。要求：（ 1）要有真情实感； （ 2）自定立意，自选文体（诗歌除外） ；（ 3）不少于 500 字；（4 ）不得抄袭、套作；（5 ）不得出现真实的人名、校名和地名。答题卷一、语文知识积累与运用（18 分）1.（ 4 分）璀 cn心 xi nch ng徉深 su 2.（ 6 分），。装，。，。3.（ 4 分） （2 分）“他”指，“我”指 （2 分）共同之处4.（ 4 分） （2 分） （2 分）二、现代文阅读（13 分）5.（ 4 分）6.（ 3 分）我选（）句，赏析：7.（ 3 分）8.（ 3 分）三、古诗文阅读（14 分）9.（ 2 分）10. （ 2 分）11. （ 4 分）（1 ）会（ 2 ）诣（ 3 ）壮（ 4）尔12. （ 3 分）国之备塞，多用边兵，盖有以也；以其习战斗而不畏懦矣。13. （ 3 分）题目
