《辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上册 芦花荡 教学案3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上册 芦花荡 教学案3（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、抚 顺 市 第 二 十 六 中 学 教 学 案（2）在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。二、赏析文中的精彩语句：（1）“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”（2）“老头子把船撑来到他们的身边举起篙来砸鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”这句话的修辞手法是什么？有什么作用？三、文章的主题是什么呢？展示汇报环境描写的作用有哪些。实践创新如果你是二菱，目睹了老头子的英雄行为时，心理活动是怎样的？请编写下来。（教师点拨：抓住对老英雄的崇敬、赞叹，对敌人的刻骨仇恨，对昨天自己怀疑老人的羞愧、歉疚等心理来写。）序号：20年级：八年学科：语文执笔人：刘金花课题：芦花荡第3课时
2、时间：教学目标1、 揣摩文中景物描写的句子并分析其作用，赏析文中精彩的语言。2、 通过自主合作探究的方式找出景物描写的语句，并分析其作用。3、中华民族是英雄的民族，中国人民是英雄的人民。教学重点分析景物描写作用。教学难点赏析语言教具：多媒体教学流程课前展示激趣导入探究新知杜甫诗三首1、表现诗人不怕困难，勇于攀登高峰俯视一切的决心是： ， 2、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： ， 3、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： ， 4、暗示老妇人被抓走的语句： ， 一、赏读小说中的景物描写，领悟这种描写的好处 1、课文中有不少如诗如画的景物描写，细读课文 ，勾画
3、出这些语句，并分析其作用？（1）夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。每堂一清：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。
4、可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给
5、我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。1选文第一段是什么描写，有什么作用? 2文中划浪线的句子表现了老头子什么性格? 3请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么? 4概括选文的内容 5加横线的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点? 6老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用? 7结合全文，分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样，心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么? 8选文最后一段，“敌人发了愁”的原因是什么? 9苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此，你有什么感受? 作业：完成学案及导航。
