江苏省新沂市2019-2020学年七年级下学期期中道德与法治试题(word版 含答案)

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1、江苏省新沂市2019-2020学年七年级下学期期中道德与法治试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1进入青春期的中学生,身体和心理方面都会发生潜移默化的改变。下列属于青春期生理变化的是( )男生长胡子 有的学生脸上长出了青春痘感到孤独不愿与人交往 情绪波动较大容易失去控制ABCD2我们对父母的思想观念、管理方式、严格要求,有时会产生反感,甚至产生逆反心理。调适逆反心理,我们要( )言听计从,百依百顺 理解父母,学会沟通明辨是非,心胸宽广 保持个性,固执已见ABCD3当下,不少中学生把心里话“对自己说”或者“对日记本说”,不愿意与同学、老师交流,以至于常常产生孤独感。对此,有人提出下列建

2、议,你认为合适的是( )积极交往,在交往中建立真挚的友情 专心学习,世界上没有什么真正朋友积极培育热情开朗的性格,坦诚交往 正确认识闭锁心理的危害,敞开心扉ABCD4中国人民是具有伟大创造精神的人民。在几千年历史长河中,中国人民始终辛勤劳作、发明创造。造纸术掀起文字载体革命、火药推进了历史发展的进程、印刷术改写了整个世界的文化传播、指南针开创了航海史的新纪元。这告诉我们( )创造存在于我们的生活之中 要敢于打破常规,追求创新创造创新可以改变影响世界 创造是社会实践的源泉动力ABCD5“男性大脑中的灰质大约是女性大脑的6.5倍,女性大脑中的白质却是男性的10倍。”男性喜欢用灰质思考,灰质中富含大

3、量的神经元;女性擅长用白质思考,白质含更多神经元之间的连接体,这种差异导致男女在思考方式上的差异。这一发现说明男女正常交往可以( )A把握交往分寸B消除性别差异C扩大交往范围D学习对方长处6“世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。”以此小诗寓意青春期的异性情感,小鼎得到的启示是A萌发对异性的情感,是成长中正常现象B会因对异性欣赏和对美好的向往而愉悦C容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情D异性的情感,需要慎重对待、理智处理7到了青春期,男生女生除了生理方面的差异外,还表现在( )性格特征兴趣爱好思维方式智力水平ABCD8对漫画财务造假中造假者的行为认识正确的是( )造假者是缺乏羞耻心

4、应坚持金钱至上理念应坚持行有耻,而知廉耻 造假者缺乏明辨是非的标准ABCD9与情绪一样,我们的情感也是复杂的。下列图表中对情感体验的解读和举例完全正确的一项是( )选项情感体验简单解读举例A安全感对能力的体验学校关心学生身体健康,每年组织学生体检。B胜任感对公平的体验学校开展预防校园欺凌专题讲座确保学生安全。C责任感对职责的体验小文对值日卫生工作尽职尽完成。D正义感对安全的体验路遇抢劫事件,热心市民挺身而出制服歹徒。AABBCCDD10一辈子深藏功名、初心不改的张富清;把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀;为救火而捐躯的四川木里31名勇士;用自己身体保护战友的杜富国;以十一连胜夺取世界杯冠军的中国

5、女排;“抗击新冠疫情”路上的每一个普通人他们是我们的榜样,点燃我们心中的激情与梦想。对此,理解正确的是( )榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度有了榜样的力量,我们国家一定会变得更美好向榜样学习、汲取榜样的力量,社会会变得更加美好ABCD113月12日,中国青年报报道,自新冠肺炎疫情发生以来,北京市先后成立1218支疫情防控青年突击队,来自首都各行各业的两万余名团员青年,纷纷投身战“疫”,打响了这场“首都保卫战”。这启示我们青春飞扬、实现梦想,需要我们拥有( )激荡的青春活力 自信的青春热情自强的青春态度 自我的青春狂傲ABCD12“止于至善”,是人的一种精神境

6、界;是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。下列古语不能体现这一观点的是A闻过而终礼,知耻而后勇B穷则独善其身,达则兼济天下C见贤思齐焉,见不贤而内自省也D勿以恶小而为之,勿以善小而不为13黄帝内经中有“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”的记载,这启示我们( )要积极主动调控情绪 喜怒哀乐是人之常情同一情绪对人的影响相同 情绪与人的身心健康有关ABCD14阳光烂漫的冬日午后,熙熙攘攘的广场上突然响起悠扬的旋律。当鼓浪屿之波遇上我和我的祖国,钢琴和口琴巧妙结合,惊喜一步步从广场上蔓延开来,所有游客都不禁驻足。这说明人与人之间的情绪( )A与他人无关B会相互感染C会决定他人行动D会影响他人情

7、感15下列不能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的是( )A公交车上不给老人、孕妇让座B主动为班里贫困生捐款捐物C经常到敬老院看望和照顾孤寡老人D自觉参加义务植树、环保宣传等活动16关于负面情感,下列认识错误的是( )A体验负面感受,可以丰富我们的人生阅历B负面情感只有消极作用,要学会克服负面情感C负面的情感体验对我们的成长也有一定的意义D学会承受负面感受,将负面情感转化为成长的助力17孩子的顽皮可能引起母亲的愤怒,但每一个做母亲的决不会因为孩子引起她的一次生气,而失掉她的亲子之爱。这是因为( )情绪会随着情境的改变而变化,情感则相对稳定情感会随着情境的改变而变化,情绪则相对稳定情绪是短暂的、

8、不稳定的,情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的情感是短暂的、不稳定的,情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的ABCD二、分析说明题18庚子鼠年春节,新冠疫情爆发。某校七(2)班学生围绕“致敬最美逆行者”收集如下学习资料卡:国家有难,医护有责面对来势汹汹的疫情,从84岁再战疫情的钟南山,73岁奔波一线的李兰娟,到许许多多义无反顾冲上前线的80后、90后、00后,危难面前,每一代中国人都在用行动书写使命和担当。广大医务人员的高尚品格,赢得了社会各界的广泛赞誉,他们是抗击疫情的英雄、新时代最美的“逆行者”!(1)结合资料卡,谈谈最美“逆行者”给我们带来哪些美好感受?(2)为了传递情感正能量,你打算

9、在今后的生活中怎样做?19以下是中学生小文生活中的三个片段,请你运用所学知识,回答问题。片段一 进入初中,妈妈总是问我“同桌是男生还是女生?”“好朋友中有没有男生?”“他们的学习成绩好不好?”之类的问题,真是烦死了!难道进入初中后男女同学就不能交往了吗?我很困惑(1)请你帮助小文解答困惑:男女同学能正常交往吗?为什么?片段二 “自信人生二百年,会当击水三千里”、“天行健,君子以自强不息”在日常学习中,我喜欢阅读和摘抄优美诗句,在古典优秀的诗歌浸润中养成“自信、自强”的优秀品质。(2)这些优秀品质对我们的青春成长具有哪些意义?片段三 平时我喜欢看时政新闻。通过新闻我了解到,抗击新冠肺炎疫情期间,

10、心理疏导很重要。及时加强心理疏导,做好人文关怀,为疫情防控一线送来关键性的“心理疫苗”,是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。(3)说说疫情期间为人们送来“心理疫苗”的必要性。20某校七年级学生学习了第一单元“青春时光”之后,感触颇多,开展了一次以“感受青春”为主题的学习活动,请你参与其中。认识青春什么是青春?李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”雨果说:“春天是一年的青春,青春是生命的春天。”青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲欢;青春,用创造见证生命的喜悦!来吧,让我们拥抱青春!(1)青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。请用语言描述你对青春期我们身体变化主要表

11、现在哪些方面?解读青春青春是美好的,可青春也有很多烦恼。“我最都闷的是无论在课堂上回答老师的问题,还是平时同学之间的交流,我总是想到与别的同学不一样的思路。当我否定、批判其他同学时,经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗?我不应该这样做吗?”小刚感到很困惑。(2)请运用所学知识解答小刚的困惑。致敬青春在五四青年节到来之际,习近平总书记代表党中央,向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候!习总书记指出,青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各族青年积极响应党的号召,不畏艰险,冲锋在前,真情奉献,展现了当代中国青年的担当精神,赢得了党和人民高度赞誉。(3)运用青春有格的

12、相关知识,谈谈中学生应怎样使青春在磨中出彩人生在奋斗中升华?试卷第5页,总5页参考答案1A【详解】该题考查青春期生理变化。:依据教材知识可知,进入青春期的中学生,身体和心理方面都会发生潜移默化的改变。男生长胡子;有的学生脸上长出了青春痘属于青春期生理变化;符合题意;:属于青春期心理变化;不符合题意;故本题选A。2C【详解】本题考查的知识点是“逆反”心理。中学生正处于青春期,一方面以成人自居,另一方面又受到自身经验和能力的限制,容易封闭自己,产生逆反心理。逆反心理具有一定的危害性,既伤害父母,也伤害自己,所以作为青少年调适逆反心理很重要明辨是非,心胸宽广,学会沟通、理解父母,符合题意,C正确;错

13、误,不能百依百顺,言听计从,错误,更不能坚持到底,保持个性。故选:C。【点睛】通过此题的练习,使学生明确逆反心理的危害及调节方法即可。3C【详解】本题考查交往与沟通的重要性。:依据教材知识可知,闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活。我们要正确认识闭锁心理的危害,明白要获得真挚的友情,需要消除闭锁心理,要敞开心扉主动与人交往,培养热情、开朗的性格。是对的;:世界上不是没有真正朋友,而是要学会交友;故本题选C。4A【详解】本题考查对创造的认识和理解。:创造存在于我们的生活之中。四大发明都在生活中被发明出来,故说法正确;:我们要敢于打破常规,追求创新,创造创新可以改变影响世界,故说法正确;:社会实践是创造的源泉,故说法错误;故本题选A。5D【详解】本题考查男生女生交往的意义。D:题文内容说明男生女生性别优势互补,因此男生女正常交往可以相互取长补短,学习对方的优点和长处,所以D说法正确;A:是男生女生交往的方式,A 不符合题意;B:性别差异是客观存在的,不可能消除性别差异,B说法错误;C:在题干中未涉及,C不符合题意;故本题选D。6D【详解】青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩,说明了

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