湖南省株洲六中七年级英语上册学案:Unit 5 Section A 1a—2c

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1、【学习目标】:1、掌握本节课的9个单词和2个短语 2、学会句型Do you have -?以及其回答Yes, I do. /No, I dont.【学习重点】:学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Where there is a will, there is a way.)学习任务一:熟练掌握本节课的9个词汇和2个短语。过程:(1)个人试读,组内相互纠正发音。 (2)教师领读,学生纠正自己的发音(3)自己读并记住汉语意思,组内检查。(4)小组竞赛,看谁记的快而多。学习任务二:(1)认真观察1a的图画,将单词与图中物品搭配,小组讨论并核对答(2)听录音,

2、完成1b,小组核对答案学习任务三:熟练运用询问人与物所属关系的句型Do you have -?及回答Yes, I do. /No, I dont. 1、看图片1a,引入A:Do you have a pingpong ball? B:Yes, I do. /No, I dont. 2、利用1a中物品来练习句型Do you have-?Yes,I do.No, I dont. 3、小组竞赛看谁练的快而多。二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work.)小组讨论:Do you have a soccer ball?中的you能否替换为he?三、系统总结(教师寄语:N

3、o man can do two things at once.)(1)这节课你学会了哪些表示球类的词。(2)总结一下询问人与物所属关系的句型。四、诊断评价(教师寄语:Its easier said than done.)(一)英汉互译:soccer ball_ tennis racket_有_球_排球_篮球_网球_乒乓球_球拍_(二)选择:1、根据句意及首字母补全单词(1)Is that her e_(2)This is a pencil c_(3)Whats this ? Its a r_(4)E_me. Is this your pencil?2、选择(1)Is this your er

4、aser?_A.Yes, its . B. Yes,it is. C.Yes,is. D.It is.(2)Is that _ pencil sharpener?A.he B. him C. his D.you(3)This is _ bag.A. me B. I C. my. D.you(4) -Is that his case? -_.A.Yes, that is . B.Yes, it isnt. C. No, it is. D.No, it isnt.3、完成下列句子(1)_ _(这是) your pencil?_ , _ _(是,它是)(2)_ _(那是)his book?_, it _(不,它不是).It is_(我的)book.4、翻译下列句子(1)这是你的字典吗?不,它不是。(2)这是他的钢笔吗?是,它是。(3)那是她的课本吗?不,那是我的课本。五、【课后反思】(教师寄语:Never do things by halves)任务熟练掌握基本掌握没掌握

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