《物理：八上 1.1 走进实验室 学习科学探究学案（无答案）（教科版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理：八上 1.1 走进实验室 学习科学探究学案（无答案）（教科版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1 走进实验室：学习科学探究【教师寄语】今日含泪播种，明天笑着收获。【学习目标】目标明确，行为才有效！1、认识到测量是实验探究的重要环节。2、能叙述科学探究的一般步骤，懂得安排这些步骤的原因。3观察一些典型的物理现象，初步知道观察的科学方法。4通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。【重点难点】劲往这里使！重点是对科学探究活动形成一个概貌性的认识，难点是认识“家庭实验室”的重要性。【温馨提示】相信它会为你的学习、探究带来帮助！自学时用黑色笔标出知识要点（要特别注意教材中的黑体字部分），用红色笔标出未知（或不理解）部分，自学时禁止交头接耳。交流时重点交流未知部分。【课堂探究
2、】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！ 目标一 观察奇妙的物理现象1.物理学研究的内容包括：力现象、光现象、声现象、热现象、电现象和磁现象等，通过认真观察图1-1-2：a图研究的是_现象，b图研究的是_现象，c图研究的是_现象，d图研究的是_现象。2.这些现象的发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的 和 。3.物理是以实验为基础的学科，物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有规律地 。因此我们应该养成利用身边的器材做实验的良好习惯。 目标二 认识科学探究的工具4.仪器是科学探究的重要工具，很多物理测量是通过仪器进行的，通过看图1-1-3，并结合生活实际说出下列仪器的名称和用
3、途：长度的测量仪器是刻度尺，生活中常见的有米尺、游标卡尺、千分尺和 等。天平是实验室测量 的工具，生活中常用杆秤、 、电子秤等。温度的测量仪器是 ，我们测量体温常用 。实验室中常用秒表测量时间， 和 也可以测量时间。力的测量工具是测力计，常见的有 。体积的测量工具是 和 ，它采用的单位是什么？_；其中， 的刻度是均匀的。电的测量工具包括 和 等。 目标三 像科学家一样探究5.科学探究是有方法可循的，我们要像科学家那样进行科学探究。科学探究一般分为七个环节，通过认真看图1-1-4可知，这七个环节是：提出问题、 、设计实验和制定计划、 、分析论证、评估、 。这七个环节的顺序能不能颠倒？ 。牛刀小试
4、伽利略，1564年2月15日出生在意大利西北部的比萨城里。17岁进入比萨大学学医，但由于他在数学方面的天赋使他带着极大的兴趣学习数学，后来，由于家境原因而被迫退学，但他却在25岁时被聘为该校的数学教授。当时，人们认为所有的问题都被亚里士多德一劳永 逸地解决了，而伽利略却注重以实验的方法去追求隐藏在事物表象之后的真理。传说在1591年伽利略和他的两个学生带着两个不同重量的铁球（一个的重量是另一个的10倍），登上比萨斜塔的塔顶。在好奇心的驱动下，塔下站满了观看的人们。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果人们清楚地看到两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的
5、方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到挑战。请根据上面的故事，填写出探究环节的名称：（1）古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的物体下落慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢；（ ）（2）伽利略认为物体下落的速度与物体轻重无关；（ ）（3）伽利略找来两个助手在比较高的斜塔进行实验，要求两个铁球同时离手下落（两个球一个重，一个轻）；（ ）（4）结果两个铁球同时落地；（ ）（5）人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是作一次实验没有很好的说服力；（ ）（6）后来波义尔用真空管证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。（ ） 目标四 建立你的
6、家庭实验室各小组只有建立起自己的实验室，收集各种器材，才能随时随地像科学家那样去探究、去发现。课堂上做实验时也要用到这些器材，请各小组积极准备。下面是一些基本工具和器材清单，请在有的前面打。钳子扳子螺丝刀剪子锥子小刀封口细线粗铜丝图钉大气球旧牙刷吸铁石旧钥匙敞口容器旧毛巾镊子玩具小车方木块弹簧橡皮筋海绵饮料瓶易拉罐方金属块（如破铁锁）细胶管注射器铁钉【巩固提升】试试我的身手，我最行！【师生反思】在反思中成长在反思中进步1.晓明正在写作业，电灯突然灭了。晓明想：电灯为什么灭了呢？可能是停电了吧！这里的“电灯为什么灭了呢”是科学探究中的 环节；“可能是停电了吧”则属于科学探究中的 环节。2下列关于科学探究工具的叙述，正确的是（ ）A量筒是用来测量温度的仪器B体积的测量用托盘天平C弹簧测力计可以用来测量质量D时间的测量用秒表3. 壹元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下”。“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）A.结论 B.评估 C.猜想与假设 D.进行实验【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！
