《物理:第二章 声现象课题:声的利用 教学案 (人教版八年级上)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理:第二章 声现象课题:声的利用 教学案 (人教版八年级上)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题:声的利用 序号:08姓名 班级 导学目标知识点:1、知道声能传递信息,也能传递能量。2、辨别实际事例属于哪方面的应用。3、了解现代技术中与声有关的知识的应用导学方法:实验观察法、讨论法课 时:1课时导学过程课前导学1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ,铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 2、蝙蝠飞行时发出 ,这些 碰到墙壁或昆虫时回 ,根据回声到来的 和 ,蝙蝠第一确定目标的位置和距离,这种方法叫做 ,科学家根据这个原理发明了 。3、B超向病人体内发射 ,同时接收体内脏器的 ,超声探伤对人体 伤害。4、超声波清洗精密仪器时,超声波穿过液体并引起激烈的 , 把物
2、体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ;外科医生利用 除去人体内的结石。课堂导学提问:深海底的深度怎样测出?测量方法: 1、通过这说明声音是可以传递 的如:(1)医生通过听诊器来了解病人的病情,利用了声音 ;(2)小明向较远的高山大喊一声,经过1.2s听到回声,则小明距离高山 m远?(当时气温是15)2、演示课本声波传递能量的实验,学生自主学习声波传递能量的实际应用。教师引导,学生归纳小结课堂练习1、在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下做法用以达到这一目的的是 ( )A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯; B. 瓜农用手拍打西瓜
3、;C. 顾客用手轻轻敲打瓷器; D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖;2、海豚有完善的声纳系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统。(1)它利用了自身发出的( )A.冲击波 B.水波 C.次声波 D.超声波(2) 海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统,你认为这在于海豚发出的波比无线电波( )A.速度快 B.抗干扰能力强C.发出的能量大,传播的远 D.在水中传播的能量损失小,传播的远3、2008年5月12日,我国汶川发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于 (填次声波或超声波),所以地震前人们并没有感觉到,倒塌的房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。课后练习1、超声波清洗及超声啐石是利用声能 的性质工作的,而回声定位则是利用了声能 的性质。2、下列哪些信息不是通过声音获得的( )A古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上,可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭;B救护车急促的鸣笛声,是行人让出一条通道C蝙蝠的回声定位D看见闪电,就知道有可能有一场大雨3、某人对高山喊话,0.2秒后听到回声,问该人据山有多远?