《物理：八上 5.2 熔化和凝固学案（无答案）（教科版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理：八上 5.2 熔化和凝固学案（无答案）（教科版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.2熔化和凝固【教师寄语】人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰！【学习目标】目标明确，行为才有效！知道晶体和非晶体在结构上的区别。知道一些物质的熔点。知道熔化和凝固的含义。认识熔化是吸热过程，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。【重点难点】劲往这里使！本节重点是探究固体熔化过程的规律；难点是实验数据的图像转化方法。【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！目标一 认识晶体1.从结构上看，我们可以把固体分为晶体和非晶体两大类。2.有的固体叫做晶体，常见的晶体有、海波、冰等。3. 规则结构的固体叫做非晶体，常见的非晶体有、玻璃、沥青等。目标二 固体的熔化一、实验探究：固体熔化过程
2、的规律1.物质从变为的过程叫做熔化，如冰化成水；物质从变为的过程叫做凝固，如水变成冰。2.提出问题：晶体和非晶体的熔化过程有什么不同的规律？ 3.设计实验：选取实验的材料，如右图所示。进行实验器材的组装。按右图由下往上对器材逐次进行组装并调整。把装着萘的试管放在烧杯的水中进行加热，而不是直接用火加热试管，是为了使萘_。4.进行实验收集数据，如下表在右边的方格纸上画出晶体萘的熔化图象。5.在第6min，观察到萘开始熔化，继续加热，萘的温度（填“升高”或“不变”），此时萘的状态为；第9min，固体萘全部熔化为液体，熔化过程共持续了min。在熔化过程城中萘要不断热量，温度。我们把晶体熔化时的温度叫做
3、。不同的晶体有不同的熔点。6.右图是非晶体玻璃的熔化图像，从图像上可以看出，玻璃在熔化过程中温度一直在升高，即没有一定的。这是晶体和非晶体的一个主要区别。7实验结论：晶体在熔化过程中，要不断热量，温度；非晶体在熔化过程中，要不断热量，温度。目标三 液体的凝固1.液体的凝固是固体熔化的逆过程。晶体凝固时要热量，温度不变。晶体凝固时的温度叫做凝固点，晶体的熔点和凝固点相同。2.根据你的理解，你认为图（填“甲”或“乙”）是晶体的凝固图像，理由是，其中段正处于凝固过程；图（填“甲”或“乙”）是非晶体的凝固图像。目标四 熔化和凝固规律的应用1.把矿石中的铜熔化成液体铸造各种铜器。2.我们使用的铝锅，就是
4、把铝块熔化成液体，倒入模型中，冷却后就成了铝锅。3.北方的冬天，天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水凝固时会放出热量，使菜窖里的气温不致太低。【巩固提升】试试我的身手，我最行！下列各固体物质，是晶体的是；是非晶体的是。玻璃海波沥青冰铁松香食盐石英2. 上物理课时，老师写下一副对联。上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”，对联中包含的物态变化是和，反映的一个共性是。3.如右图所示是A、B两种物质的熔化图像。由图可知（填A或B）物质是晶体，判断的依据是，其熔点是。【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！【师生反思】在反思中成长在反思中进步
