《甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第7章 第3节 绿化我们共同的行动教案 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第7章 第3节 绿化我们共同的行动教案 苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题第三节 绿化，我们共同的行动教学目 标 1举例说出森林与人类和动物生存的关系。2设计学校的绿化方案。3培养学生热爱校园，积极参加植树造林的情感。重 点难 点重点: 举例说出森林与人类和动物生存的关系；难点:绘制绿化设计图案。教法选择归纳法、练习法课型新课课课前准备组织课堂活动方案。搜集绿化方案的设计方法与资料。是否采用多 媒 体是教 学时 数1课时教学时数第 1 课时备课总数第 47 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动展示图片：1、一次性筷子。 2、被砍伐的森林。 展示课件：森林的作用。总结森林的作用为人类的生产生活提供资源、防风固沙、净化空气等。出示资料：世界部
2、分国家森林状况统计表小组讨论：1、我国的森林面积的人均占有量是多少，覆盖率又是多少?2、分析我国森林面积、覆盖率和人均森林面积的现状，想一想我国森林占地面积与其他国家相比有何差异？你认为造成差异的原因是什么？小组活动校园绿化设计1、一般步骤： 了解学校的绿化状况，包括校园的绿化提问：1、观看了影片后同学们有什么想法？ 2、森林与我们人类有什么关系？提问你知道我国乃至全世界还采取了哪些有效的措施保护环境保护森林？（如植树节、森林法等）讨论：(1)在你和你的朋友、你的家人做的许多事中，有无破坏环境的事例？ (2)从刚才看到的小品中你发现人类给地球妈妈带来了哪些有害的影响？ 教学内容教师活动学生活动
3、现状。 根据上节课布置的课外作业，提问：（1）你认为学校的绿化设计有哪些不足？(如：绿化面积太少，人均绿地面积更少等等)。（2）你对学校的绿化设计有何建议？(如：尽量减少地面裸露加大校园绿化面积， 在学校的道路两旁种植行道树，自觉参加绿化行动等等)。 校园绿化设计指导。包括创意、选材、成型。 创意：充分调动学生积极性，发挥学生想象能力， 在草稿纸上绘出绿化构思图，小组同学之间进行交流。 选材：绿化树种、草坪和花卉植物。 树种：樟树、雪松、水杉、广玉兰、女贞、槐树(各自功能)。 草坪：高羊茅、酢浆草(观赏)、狗牙根(体育防护)。花卉：有地方特色的各种花卉相互合理配制。各小组派代表展示设计方案 各
4、小组推选一名学生为评为，对各小组的设计方案进行评价，选出最佳方案。2、通过校园绿化设计的学习，充分肯定学生进行校园绿化的能力，缴发他们热爱校园，热爱祖国的情感， 并珍惜自己的劳动成果，积极地参加到绿化、护绿的工作中去。总结：通过解决问题使学生进一步地了解森林对人和动物有着密切的关系，并知道我们当前的任务、职责绿化。校园绿化的设计方案的一般步骤，了解学校的绿化状况-绿化设计-创意-选材-成型。展示课件森林的破坏在学生创意时， 指导学生应该考虑的因素：绿化的整体布局；绿化有美化、绿化的生态功能和美育功能，地方特色等。注意绿化设计与学校的整体规划一致。要求：常绿与落叶结合、木本与草本结合、地面与空中
5、结合、花香与花色结合。）根据创意和选材。 绘制完整的校园绿化设计图，小组共同设计制作绘图， 要求绿化设计图应该在学校的整体规划图上完成，并在图上写好标题、标注、说明、方向、 图纸的比例尺等。以小组为单位设计校园绿化方案。（经济、合理、美观、实用的最佳设计方案。）作业设置谈一谈自己对植树造林、绿化美化环境的认识。教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：第三节绿化，我们共同的行动一、判断题1教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好的通风采光条件。( )2一次性筷子既简便、快捷、卫生，又能为国家出口赚钱，所以应大力提倡生产与使用。( )二、填空题1为保护我国森林资源，我国在_年正式颁布了_。2常见的具有环保作用的绿化树种主要有_、_、_、_等。三、选择题1下列植物中，属于我国珍贵植物的是( )A水杉、法桐 B银杏、槐树C水杉、银杏 D银杉、侧柏2下列草坪植物中，主要用作观赏的是( )A高羊茅 B酢浆草C狗牙根 D羊胡子草四、简答题1举例说明自己的某种行为是在直接或间接地破坏森林。应采取什么行动改变自己的行为、习惯?2如果班级发起美化、绿化校园的倡议，你打算做哪些实事，为此添砖加瓦？
