《四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级历史上册《第8课 古代科技与思想文化（一）》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级历史上册《第8课 古代科技与思想文化（一）》学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、学习目标1.总结：世界三大宗教产生的背景、创立人、基本教义，理解三大宗教的世界性影响（重点）。2.通过本节课的学习了解宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。二、旧知识巩固（2分钟）：雅典的民主政治对日后西方近代民主政治制度的演进产生了深远影响，但它也有一定的局限性，表现在哪些方面？三、学生自学，完成学习任务（24分钟）（一）学习方法和流程1.独学（10分钟）：(1)学生认真阅读教材观看课本的有关插图，例如，罗塞塔石碑，罗林生发现铭文的岩壁，字母演进图，提出2-3个不懂得地方，写在导学案上。(2)然
2、后再根据导学案提供的内容，在书上进行勾画。2.组内交流检查（6分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。（2）组长组织讨论组员不懂得地方。（3）组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。3.对学（4分钟）：小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。4.师生互查（4分钟）教师精讲点拨：(1)基督教对欧美许多国家的历史文化有着重要的影响，在现实政治、社会生活中也有相当的影响。（2）小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各5个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。（二）在书上勾画的基础知识1埃及人最早使用的文字形成于 ，它用 表示事物，所以叫做象形
3、文字。这种文字通常被刻在 、 、 ，主要使用者是 和_。埃及象形文字对以后的 产生了重要影响。2楔形文字是两河流域 人创造的，后来流传到亚洲 的许多地方。3世界三大宗教是 _、 _、 _。4佛教产生时间 ，创始人是 _ 。基督教产生时间 ，创始人是 。伊斯兰教产生时间 ，创始人是 。（三）我不懂得有： 四、合作探究，小组讨论。派代表回答。（10分钟）阅读下列材料材料1“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难和绝望就一扫而光”材料2天主十戒“第一诫 钦崇一天主万有之上，第二诫 毋呼天主圣名以发虚誓，第三诫 守瞻礼之日，第四诫 孝敬父母第五诫 毋杀人，第六诫 毋行邪淫，第七诫 毋偷盗，第
4、八诫 毋妄证，第九诫 毋愿他人妻，第十诫 毋贪他人财物”回答：如何正确看待这三大宗教及其教义？除三大宗教外，你还知道世界上存在哪些主要宗教？宗教和邪教有哪些根本性的区别？五、检测反馈（4分钟）1“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一次宗教信仰有关的A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教2穆罕默德关于一神教的宣传，可以在下列哪部经典里查阅A圣经B大藏经C诗经D古兰经3公元1世纪，基督教产生于哪一带A印度 B罗马 C麦加 D巴勒斯坦4有关对宗教的认识不正确的是 A每个宗教都有各自信仰的神 B宗教大多被统治阶级所利用，成为统治人民的工具 C世界三大宗教是佛教、道教、基督教。 D佛教的教义多是叫人忍受苦难、顺从5西游记中唐僧取经的经书与哪个宗教有关 A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教连线题6把下面相关联的知识正确连接起来佛教 “圣诞节”基督教 “开斋节”伊斯兰教 浴佛节”填表题7世界三大宗教的情况表宗教名称产生地创立时间主要的教义佛 教 基督教 伊斯兰教问答题8马克思在黑格尔哲学批判导言里提出，“宗教是被压迫心灵的叹息，是无情世界的感情，正像它是没有精神的制度的精神一样，宗教是人民的鸦片。”（1）结合马克思的这段话谈一谈基督教是怎样产生的？（2）当你遇到困难时，你会寻求救世主吗？为什么？
