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1、高考古代史政治类文字题解题规律套用,2021/3/10,授课：XXX,2,政治的内涵（广义,古代政治=制度+政权+疆域+政局+政策/改革+阶级+军事+民族+外交,2021/3/10,授课：XXX,3,1、历史上选拔人才（选官制度）制度给我们什么经验或启示,1）人才是国家的宝贵财富； （2）完善考试制度，有利于人才选拔； （3）要用德才兼备敢言直谏者； （4）任人唯亲、姑息养奸则危害严重； （5）应树立尊重知识和人才的正确观念,2021/3/10,授课：XXX,4,2、中国古代盛世局面（或乱世局面,A 吸取教训 (前朝暴政引发农民起义而亡) B 调整政策 （轻徭薄赋，缓和阶级矛盾，发展生产） C
2、 政府开明 D 人民贡献 E 民族团结 F 外交频繁 G 科技推进,1）中国古代盛世局面出现的原因,2021/3/10,授课：XXX,5,2）中国古代盛世局面的表现,政治清明 + 社会稳定 + 矛盾缓和 + 经济发展 + 国力增强 + 民族团结 + 外交频繁 + 文化先进,2021/3/10,授课：XXX,6,3）中国古代盛世局面给当今社会的启示,A、对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展； B、人才和制度是社会发展的条件和保证，制度的创新和完善有利于国家繁盛； C、执政党必须加强自身廉政建设，居安思危 D、以德治国与依法治国并举等等,2021/3/10,授课：XXX,7,3、中国古代历次改
3、革给我们的启示有哪些,1）改革是历史发展的必然要求。 （2）改革是促进国家强大的重要手段。 （3）改革要有远见卓识，要坚决彻底； （4）措施必须行之有效； （5）改革中还需要注意用人。 （6）改革必然触动某些人的特权和私利，会有阻力和斗争,2021/3/10,授课：XXX,8,4、中国古代统一与分裂,A、民心：人民渴望统一，统一成为趋势 B、经济基础：生产力的发展 C、政治基础：局部统一和封建化 D、民族：民族融合、中华民族凝聚力加强 E、国力：完成统一国国力增强 F、人物：杰出人物的贡献,正确的措施,1）中国古代实现统一的条件有哪些,2021/3/10,授课：XXX,9,2）中国古代导致分裂
4、的原因,A、经济：封建自然经济的分散性土地兼并严重（根本） B、政治：封建王朝政治腐败阶级矛盾激化,2021/3/10,授课：XXX,10,3）中国古代统一产生的影响,A、结束了封建割据的分裂局面 B、有利于统一多民族国家的巩固和发展 C、有利于人民生活安定、社会生产发展 D、有利于民族的融合、对外交往和国防的巩固,2021/3/10,授课：XXX,11,5、中国古代民族关系规律,友好交往、联合斗争、杂居共处（民族迁徙）、国家统一、政权重视、汉化政策、战争促进,1）民族融合7大途径,2021/3/10,授课：XXX,12,2）民族融合3次高峰,春秋战国时期； 三国两晋南北朝时期； 五代辽宋夏金
5、元时期,2021/3/10,授课：XXX,13,3）中央政府处理民族关系3大手段,A、军事手段：战争 B、和平政治手段：和亲、遣使、册封、设立行政机构、会盟、和议送岁币 C、经济手段：互市,2021/3/10,授课：XXX,14,4）民族融合的4大积极影响,A、有利于封建国家的巩固和统一，也有利于少数民族进步 B、有利于发展封建国家经济 C、有利于各族间的经济文化交流，为文化发展创造条件 D、增强了中华民族的凝聚力,2021/3/10,授课：XXX,15,5）历史上民族融合的实质,是中华民族形成和发展的过程。 从政治形态来看就是少数民族封建化的过程； 从经济上看就是游牧经济向农业经济转化的过程
6、； 从社会生活上看就是少数民族汉化的过程,2021/3/10,授课：XXX,16,6、中国古代对外关系,1）对外交往原因,政治稳定、经济繁荣、国力强盛（根本） 统治者开明的对外政策 文化繁荣、 交通发达,2021/3/10,授课：XXX,17,2）对外交往途径,经济途径：官方和民间的对外贸易 政治途径（1）官方遣使和留学生（2）侵略与反侵略战争 文化途径：宗教传播（如佛教的传播,2021/3/10,授课：XXX,18,3）对外贸易特点,A、先陆路后海路，以官方垄断贸易为主 B、官方贸易不以赢利为目的，以加强友好往来为主 C、外贸伴随着文化交流，促进了民族融合,2021/3/10,授课：XXX,19,4）对外交往积极影响,A、加强了中西方经济文化联系 B、丰富了世界人民物质文化生活 C、中国影响世界，世界影响中国,2021/3/10,授课：XXX,20,5）对外交往启示,1）坚持“对外开放”，闭关锁国只会导致落后 （2）以独立自主，平等互利为原则进行外交； （3）政治稳定、经济繁荣是对外经济文化交流的重要前提。 （4）和平交往是我国对外交往的主流。 （5）维护国家统一，反抗外来侵略是中华民族的共同使命,再见,素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载
