《统编教材小学语文五年级下册 期中期末考试试题试卷含答案共六套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编教材小学语文五年级下册 期中期末考试试题试卷含答案共六套（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文五年级下册 1 / 36 部编小学语文五年级下册部编小学语文五年级下册 期中测试期中测试 0101 一、积累与运用。（共一、积累与运用。（共 4747 分）分） 1.看拼音，写词话。（6 分） 夏日的午后，明明跟着c c xi xi ngng（）的祖父来到了西瓜地，挑了一个g g n n yuyu n n（）的大西 瓜。祖孙俩susu y y （）地坐在一棵大y yngng taotao（）树下。祖父shsh li li n n（）地把西瓜切成 了小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽儿。明明迫不及待地咬了一口，y y u u zhzh ngng（）地说： “真甜！” 2.下列词语读
2、音全部正确的一项是（）。（2 分） A.蚌壳（b b ngkngk ）调度（ti ti o o d d ）澄澈（chch ngng chch ） B.旖旎（q q n n ）徘徊（p p ihuihu ii）跟跄（li li ngng qi qi ngng） C.呐喊（n n h h n n）咆哮（p p oxioxi o o）颤抖（zhzh n n d d u u） D.埋怨（mm n n yuyu n n）审视（shsh n n shsh ）踌躇（chch u u chch ） 3.下列词语书写完全正确的一项是（）。（2 分） A.妒忌泄露胸膛神机妙算B.都督蝴蝶棚带半夜三更 C.特殊蚂蚱
3、水寨一声不抗D.锻练昼夜慰问肃然起敬 4.下面词语的古今说法对应不正确的一项是（）。（2 分） A.客舍旅店B.印信政府机关的图章总称 C.郎中医生D.榜文科举发榜的名单 5.根据语境，填入恰当的关联词。（4 分） （1）（）祖父做什么，我（）跟着瞎胡闹。 （2）（）你愿意，在园子里，你想做什么，（）可以做什么。 （3）我（）在故乡只待了六年，（）仍忘不了苇坑上面和水中的小月亮。 （4）外祖父年轻时（）读了不少经、史、诗、词，（）能书善画。 6.根据语境，用“自自”式的词语将句子补充完整。（2 分） （1）暑假，我在祖父家度过了一段_的时光。 （2）看着武松朝冈上走去，店家_道：“这位客官的胆
4、子真大！” （3）我微笑着对国方士兵说：“只有_的官员，才会谋取不义之财。” （4）你这样_是不行的，如果甘心落后，不求上进，你将永远陷在失败的泥潭里。 7.对下面句子的意思概括最准确的一项是（）。（2 分） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。 A.手术台上的沃克医生。B.手术台上双手颤抖。 C.沃克医生双手颤抖。D.沃克医生一向从容镇定。 小学语文五年级下册 2 / 36 8.下列外貌描写与人物对应正确的一项是（）。（2 分） A.身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（猪八戒） B.身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉。（关羽） C.卷脏莲
5、蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（张飞） D.面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（林黛玉） 9.下面四个句子中，没有语病的一项是（）。（2 分） A.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C.班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。 D.想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。 10.按要求完成句子练习。（6 分） （1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写） _ （2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（
6、照样子，用具体的事 例写一写“静”） 深夜， 真的太安静了。 _ _ （3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又 一次。（照样子，写一写同一人物前后不同的表现） _ _ 11.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（5 分） （1）游子吟是一首思乡诗，表达了作者对家乡的思念之情。（） （2）水浒传塑造了众多绿林好汉的形象，如智多星吴用、豹子头武松等。（） （3）查找图书、网络搜索、请教别人都是搜集资料的好方法。（） （4）汉字字体的演变顺序是甲骨文小篆金文隶书楷书。（） （5）“月出惊山鸟”一句运用了“以静衬动”的手法。（） 12.根据
7、所学内容填空。（12 分） （1） 童年的无忧无虑令人羡慕。“_， _” 是范成大诗中孩子种瓜的童趣；“_， _” 是雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在。 （2）爸爸游泳很厉害，每次游泳比赛都能得第一，早已_。这次王叔叔约爸爸参加冬泳比赛，爸爸 又获得了第一名。当我和妈妈问他比赛结果时，他说：“_。”（填谐音歇后语） （3）陆游用“_，_”表达了未见祖国统一的遗憾；王昌龄则用“_，_”表 达了将士们的凌云壮志。 小学语文五年级下册 3 / 36 （4）为了保家卫国，许多革命战士毅然奔赴前线，哪怕葬身异国他乡也无怨无悔。这不正是“_， _”的写照吗？ 二、阅读与理解。（共二、阅读与理解。（共 232
8、3 分）分） （一）（8 分） 下面是小学 200 名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题。 小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表 阅读内容人数百分比 漫画11256% 科幻小说3216% 文学名著3015% 时文杂志2613% 1.从表格的数据中，你能得出什么结论？（2 分） _ 2.看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？（2 分） _ 3.你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍。（4 分） _ _ _ （二）馒头的故事（15 分） 血色黄昏，硝烟滚滚。 日军 56 师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国军队接火。 在距
9、惠通桥不到 50 千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的 大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军 队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守 24 小时。 卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。 不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候， 四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有慢头！”顿时， 饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起慢头来。 大胡子少校冲到被抢的
10、车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听 一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。 忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉， 一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。 小学语文五年级下册 4 / 36 大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士， 一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面 守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们” 四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。 小女孩睁
11、着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔， 我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子” 11大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。 12所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。 车队终于怒吼着向怒江冲去。 13一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前， 说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。 14大胡子少校咚地跪 在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会
12、为你报仇！” 1534 年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干慢头，说：“把这个慢头的故事讲 给孩子们听。” 1.画“_”的部分对小姑娘的_、_、_进行了描写，展现了小姑娘既_ 又_的心理。（5 分） 2.第段中“所有的人如石雕一般”是因为_ _。（2 分） 3.文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用“”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有_ 的品质。（2 分） 4.大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是（）；第二次跪是（）。 （多选）（4 分） A.出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨的村民，他是心痛的 B.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的 C.因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处 D.因为要不惜一切代价完成任务，而无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心 5.下列说法中，不正确的一项是（）。（2 分） A.文章开头的环境描写，写出了战争的残酷 B.“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快，侧面表现了军情紧急 C.文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中国军民所体现出来的高度团结的民族精神 D.文章最后再次提到有缺
