部编人教版六年级道德与法治下册期末测试卷及答案【完整】

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1、部编人教版六年级道德与法治下册期末测试卷及答案【完整】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、在交相辉映的早期文明中,只有_一直延续至今,未曾中断,这是中华民族_的重要源泉。2、_是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。3、尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人_的体现。4、学会_、_的不同,是宽容的必修课。5、_的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。6、宽容让人们彼此宽待、_,它是和谐、美好生活的_。7、地球孕育了人类,提供了人类生存的_。8、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。9、破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成_。破坏森

2、林,使森林无法保持水土,易引发_。10、每个人都是_的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列选项中,既是公民的权利又是公民的义务的是( )。A监督权和休息权B财产权和著作权C选举权和被选举权D劳动权和受教育权2、如果工厂排放未处理的废水,那么( )。A周围的环境会被破坏B这些废水能够灌溉周围的农田C这些废水有利于水产养殖D周围的树木会生长得更加茂盛3、“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们( )。A人际交往需要宽容,宽容才能和谐 B宽容就是坚持己见,不管他人感受C宽容就是迎合别人,赞成所有观点4、丽

3、丽上学期期末测试成绩不理想,你认为她应该怎么做( )A自暴自弃,认为自己不是学习的料B无所谓,顺其自然C分析考试失利的原因,新学期加油干5、处世让人一步为高,退步即进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基,这说明( )。A金无足赤,人各有别 B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容,利人利己 D宽容就是迁就别人6、“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理( )。A失败的教训,我们要吸取B成功的经验,我们要总结C前面的车上坐着老师D老师的车走在前面7、以下哪个典故中的名人不善于反思自己( )A纸上谈兵的赵括 B负荆请罪的廉颇C在课桌上刻上“早”字的鲁迅8、没有诱发和加重自然灾害的行为是

4、( )。A森林被破坏,无法涵养水源,造成洪涝灾害B合理规划,植树造林,会造成土地沙漠化C乱砍滥伐,开垦荒地D保护耕地,退耕还林9、“国际和平日”为每年的( )。A9月21日B9月22日C6月21日10、世界飞天第一人是谁( )。A陶成道B查理C莱特兄弟D阿姆斯特朗三、判断题(每小题2分,共20分)1、很多国家的风俗习惯和我国不一样,我们应当尊重。( )2、文化差异可以消除。( )3、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。( )4、忍耐是解决冲突的最好办法。( )5、泰国人见面时,双手合十,头向前倾,呈鞠躬状。( )6、人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。( )7、古代航海家的航行没

5、有任何的意义。( )8、尊老敬老不只关系道德,更是法定义务。( )9、生命只有一次。无论遇到多大的困难,我们都要学会勇敢地面对。( )10、雷电交加时,可以在大树下避雨。( )四、连线题。(共10分)1、把环境问题与危害连接起来。冰川融化海平面上升 环境污染工厂排放的废气 天然气开采过度 资源短缺 采油井石油泄漏 荒漠化不断扩大 生态破坏五、简答题(4小题,共30分)1、中华民族历来爱好和平,列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献? _ 2、防御自然灾害的方法有哪些?_ 3、了解古代文明遗迹有什么意义?_ 4、和平共处五项原则的具体内容是什么?_参考答案一、填空题(共20分)1、中华文明 文

6、化自信2、尊重他人3、文明素养4、和谐相处 尊重他人5、原始农业6、和睦相处 重要基础7、自然环境8、温暖 鼓励9、洪涝灾害 山体滑坡10、独一无二 尊严二、选择题(每小题2分,共20分)1、D2、A3、A4、C5、C6、A7、A8、D9、A10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、略2、答:提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段。3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。4、和平共处五项原则的具体内容是:“互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处”。6 / 6

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