《统编版六年级下册《道德与法治》期末考试及答案一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版六年级下册《道德与法治》期末考试及答案一（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版六年级下册道德与法治期末考试及答案一(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生_、_，让人不开心，而_能让我们_。2、面对自然灾害，人们不断探寻_、_的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。3、中华人民共和国公民的人格尊严_。4、每个人都是_的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的_。5、相信自己的价值，不_，_就是尊重自己的重要表现。6、正规商品的外包装上一般都有_、_、_等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。7、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能_。8、一句理解、尊重的
2、话会给别人带来_和_。9、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开_。10、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。A垂直于泥石流流动方向B平行于泥石流流动方向C泥石流流动的反方向D泥石流流动的下游方向2、没有诱发和加重自然灾害的行为是（ ）。A森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害B合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化C乱砍滥伐，开垦荒地D保护耕地，退耕还林3、下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（ ）。A静心泉B包容镜C迁就巷D礼让亭4、下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（ ）。A月球B地球C火星D
3、金星5、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）A郑和下西洋和达伽马航行 B郑和下西洋和哥伦布航海C达伽马航行和哥伦布航海6、世界飞天第一人是谁（ ）。A陶成道B查理C莱特兄弟D阿姆斯特朗7、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（ ）。A失败的教训，我们要吸取B成功的经验，我们要总结C前面的车上坐着老师D老师的车走在前面8、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（ ）A哥伦布B麦哲伦C郑和9、尊重他人可以体现在（ ）A语言 B行动 C以上都可以体现10、关于校园欺凌，以下说法不正确的是（ ）。A校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活B校
4、园欺凌只是同学之间玩闹C国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”三、判断题（每小题2分，共20分）1、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（ ）2、在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（ ）3、文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）4、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）5、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）6、违反法律和违反学校纪律不是一回事。（ ）7、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（ ）8、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）9、气象灾害预警信号红色代表紧急程度
5、为特别严重。（ ）10、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）四、连线题。（共10分）1、把下列对应的意思连起来。小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人五、简答题（4小题，共30分）1、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 2、防御自然灾害的方法有哪些？_ 3、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？_4、怎样做到尊重他人？_参考答案一、填空题（共20分）1、摩擦 冲突 宽容 心胸开阔2、科学 有效3、
6、不受侵犯4、独一无二 尊严5、自我贬低 不自卑6、厂名厂址 使用说明 生产日期7、集思广益8、温暖 鼓励9、学习10、反思二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、D3、C4、B5、B6、A7、A8、B9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、小刚听不得批评，找理由为自己辩护-过度维护自己陈红很善于反思每一天中的不足-自我完善的一种方式李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-尊重自己妈妈常常原谅孩子犯的小错误- 金无足赤人无完人五、简答题（4小题，共30分）1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。2、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。4、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。6 / 6
