《最新部编版六年级道德与法治下册期中考试（完美版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版六年级道德与法治下册期中考试（完美版）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版六年级道德与法治下册期中考试（完美版）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、当我们思考过去的事情，并从中得到_时，就是在反思自己。2、_是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。3、反思能够帮助我们_、_和_过去。4、_是国家的根本法，是制定其他法律的基础和_。5、自尊不是_，自信不是_，独立不是_。6、我国主要的自然灾害有_、台风、洪涝、_、滑坡、_、病虫害等。7、人们对世界的认识是一个_的过程。8、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的_和_。9、陆地表面_、_。有连绵起伏的_，有低洼的_，有宽广的高原，有
2、低平的平原。10、礼仪是_的，我们用它来表示相互之间的_。不同的_会有不同的礼仪。二、选择题（每小题2分，共20分）1、2010年8月7日，（ ）发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。A广西B贵州C甘肃D四川2、下列属于“人与自然不和谐”的是（ ）。随地吐痰 毁林开荒 围湖造田 过度放牧ABCD3、推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（ ）。A“一带一路”B金砖国家合作C联合国4、李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（ ）。A帮助李强去辩解B劝李强不要冲动C置之不理5、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。A潇潇不假思索地直接将小组中学习
3、最好的同学的观点作为自己的观点B小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法6、如果老师误解了自己，应该（ ）。A记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候 C不顾一切与老师辩解7、人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（ ）的见面礼仪。A美国B泰国C日本D俄罗斯8、世界卫生组织的主要职能是（ ）。A向其他成员国进行贷款 B推动全球卫生健康事业的发展C领导现代奥林匹克运动 D在东南亚地区推动多领域合作9、世界上最高的高原是（ ）。A青藏高原B东非高原C巴西高原D黄土高原10
4、、下列属于夏威夷的两大特征之一的是（ ）。A草裙舞B苏格兰裙C孔雀舞D探戈三、判断题（每小题2分，共20分）1、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（ ）2、文化差异可以消除。（ ）3、礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）4、国家主权神圣不可侵犯。（ ）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）6、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（ ）8、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）9、为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（ ）1
5、0、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）四、连线题。（共10分）1、牵线搭桥瓦特 电灯泡爱迪生 望远镜伽利略 火箭飞行器陶成道 蒸汽机五、简答题（4小题，共30分）1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？_ 2、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 3、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？_ 4、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、经验或教训2、殷墟3、回顾 分析 总结4、宪法 依据5、轻人 自满 孤立6、旱灾 地震 泥石流7、漫长8、文明 进步9、
6、高低起伏 形态多样 高山 盆地10、约定俗成 尊重 文化二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、D3、A4、B5、B6、B7、B8、B9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。4、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。5 / 5
