《小学高年级体育教案(全册)18页》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学高年级体育教案(全册)18页(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、高年级体育教案第 1课时 学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范,积极参与游戏活动。学习内容:游戏 广播操学习步骤:一、 快乐游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队。2、组织学生游戏。3、组织学生柔韧练习。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、全班学生分成六组大渔网游戏,比一比哪一组用的时间最短。 3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。 组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学练,互帮互助教师活动:1、分组练习
2、的队列内容和要求。 2、组织学生分组练习。 3、检验各小组的练习成果。 4、复习广播操的要求。 5、组织学生合作复习广播操,个别指导纠正动作。 6、组织学生小组广播操展示、评比。学生活动:1、知道分组练习的队列是齐步走,立定、看齐。练习的要求是动作到位、规范、有精神。2、分六组进行练习,并在练习中不断改正动作。 3、积极认真地展示小组练习成果。 4、了解广播操的复习要求,认真地进行广播操的复习,把动作做到位,做正确。 5、积极参加广播操比赛,努力争取最好表现。并积极参与评比。组 织: * * * * * * 场地器材:操场、录音机课后小结: 第 2课时学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的
3、复习,并能做出示范。积极参与跳长绳活动。学习内容:跳长绳 广播操学习步骤:一、 小组活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、分组练习要求,组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走。3、全班分成三组,在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。 4、 在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。 5、分组展示“1+1”跳长绳。组 织:四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
4、 * * 二、合作学练,提高质量教师活动:1、讲述上节课广播操练习情况,本节课复习要求:对前三节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。 2、组织学生分组练习。 3、组织学生分组过关。学生活动:1、了解本课复习的要求。2、在与同学的合作中不断改进动作质量,反复体会各节动作的重难点。 3、分两组(女生组、男生组)进行过关,男生过关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评价,更要做到公正。组 织: * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材:操场、录音机、长绳三根课后小结: 第 3课时学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。 积极
5、参与跳短绳活动。学习内容:跳短绳 广播操学习步骤:二、 合作活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、分组练习要求,组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走。3、全班分成六组,每大组两个同学为一小组,进行练习跳短绳:快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。 4、分组比赛,比一比哪一组的总分高。组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
6、 * * * * 二、自主学练,改进动作教师活动:1、听音乐复习前三节广播操。 2、自主复习要求:对三、四、五节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。 3、组织学生分组练习,巡回指导。 4、组织学生分组过关。学生活动:1、听音乐认真复习最后四节广播操。2、了解本课学习的要求。3、自主地找伙伴进行练习,从不断的练习中改进动作。 3、分两组(女生组、男生组)进行过关,男生过关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评价,更要做到公正。组 织: * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材:操场、录音机、短绳每生一根课后小结:第 4课时学习阶段:水平三学习
7、目标:积极参与游戏活动,轻松自然地进行自然地形跑。学习内容:游戏 自然地形跑学习步骤:一、游戏活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固学生对规则的理解。4、分组要求,组织学生分组游戏。(由指定的学生全权负责。)5、组织学生柔韧练习。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、深入熟悉游戏规则,知道游戏要求。3、全班围成一个圆按规则进行游戏。 4、全班分成两组,由指定的同学负责游戏,扩大活动的比例。 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。组 织:六列横队、小组
8、分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主选组、自主练习教师活动:1、讲解分组要求(按体能分组,36人一组;选好组长;纵队排好,组长在前。)组织学生分组。 2、自然地形跑的要求:(组员听从组长,组长履行职责;合理选择场地和速度;合理控制路程;注意跑时纪律;注意呼吸,轻松自然;时间由老师控制。) 3、观看和指导学生进行自然地形跑。 4、向小组长了解每一组的完成情况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习情况。学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,选好组长,排好队。2、认真了解自然地形跑的要求
9、。3、在小组长的带领下进行自然地形跑,体验不同地形的跑步动作。 4、小组长交流自己一小组的跑步情况,管理感受。 5、听口令进行柔韧放松。 6、认真听,积极参与讲。组 织:小组分散、席地而坐、六列横队 场地器材:校园、操场课后小结:第 5课时 学习阶段:水平三学习目标:积极参与游戏活动,发展跑的能力学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤:一、 游戏活动,激发兴趣教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起
10、合作游戏的方法。 4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。组 织:六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、黄河长江练反应教师活动:1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称。 3、组织学生进行游戏。 4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏,体验快速起动。 4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组 织:二列横队 * * * * * * * * * * * * * *