《沪教版一年级下册两位数加减法复习⑴——两位数加法3页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版一年级下册两位数加减法复习⑴——两位数加法3页（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学一年级第二学期电子教案执教： 课题两位数加减法复习两位数加法教学目标 能对两位数加法的各种类型进行整理、分类、归纳。 能掌握两位数加法的算法，并能正确地进行计算。 能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法，进一步培养学生的算法思维，张扬个性。教学重难点 正确计算两位数加法。 两位数进位加法。相关链接课件内容教学过程一、情景引入4618 2210 25321736 347 618253 492二、新课探索探究一2213跟进练习：请你用喜欢的方法来算一算6123 3821 4343探究二36+17小结：竖式计算方法： 相同数位对齐 先算个位，再算十位个位满10，向十位进1三、课内练习练习一
2、 判断题：练习二 用你喜欢的方法计算:练习三 竖式计算：练习四 想一想，方框中填几？四、本课小结：五、课后作业：练习册P48、49 一、情景引入师：这里有许多算式，你能不能帮小巧把它们分类？生1：可以分为两位数加一位数和两位数加两位数生2：可以分为有进位能的加法和没有进位的加法师：能不能把这些算式填入表格中呢？两位数加一位数两位数加两位数不进位进 位(指其中的一个算式，让学生说说应该填在哪一格中，为什么？)二、新课探索探究一师：2213，你知道这道题属于哪一类？你们有些什么方法来计算这道题呢？生：这题属于两位数加两位数不进位的加法题。生1：我是把13分成10和3，先加整十数，再加一位数 221
3、3=35 2210=32 323=35生2：我也是把13分成10和3，先加一位数，再加整十数 2213=35 223=25 2510=35生3：我是用个位加个位，十位加十位的方法来计算的： 2213=35 23=5 2 2 1 3 3 5 2010=30 305=35生4：我是用竖式来计算的： 2213=35师：同学们的方法可真多！跟进练习： 请你用喜欢的方法来算一算：6123 3821 4343 小组合作，任选一题，看哪组的方法最多。 交流 汇报探究二师：36+17 这道题又是属于哪一类的呢？ 小组讨论你们有些什么方法计算这道题？ 交流 汇报生1：36+17=53 67=13 3010=40
4、 4013=53生2：36+17=53 367=43 4310=53生3：36+17=53 3610=46 36 17 53 467=53生4：36+17=53 师：十位上31是4，为什么是5？生：个位上67=13，有进位，所以是5。师小结：两位数加两位数的方法有很多，一般我们都是把其中一个加数分拆成整十数和一位数，转化成两位数加整十数，加一位数来计算，也可以用竖式来计算，当个位数相加满十时，要向十位进1。三、课内练习练习一 判断题：46+25=71 24+17=41 17+55=82 46+5=51 24+10=34 17+60=7751+20=71 34+7=41 77+5=82练习二 用你喜欢的方法计算: 4918= 7519= 2637= 5439= 练习三 竖式计算： 3526= 4617= 3748= 2417= 0 2 4 7 21 9 8 4 2 7 3 36 2 7练习四 想一想，方框中填几？四、本课小结：师：今天我们对两位数加法算法进行整理以后，发现了那么多不同的算法，那么在做两位数加法时，要注意些什么呢？五、课后作业：练习册P48、49 教后记：
