《六年级道德与法治(下册)期中考试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级道德与法治(下册)期中考试卷及答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级道德与法治(下册)期中考试卷及答案(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的_，还需要通过_，共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。2、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程度和发展态势一般划分为_。3、相信自己的价值，不_，_就是尊重自己的重要表现。4、我国发生的自然灾害有_、_的特点。5、拥有一颗宽容的心，学会_，其实也是原谅可能犯错误的_。6、地球孕育了人类，提供了人类生存的_。7、_的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。8、尊重自己包括
2、_、_、_和_等方面。9、_建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。10、_是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。二、选择题（每小题2分，共20分）1、殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A甲骨文、青铜器B石器、玉器C陶器、瓷器D书画、青铜器2、下列行为不利于保护地球的是（ ）A垃圾分类 B乘坐公交车上下班 C使用一次性筷子3、下列哪一个不包括在循环经济里。（ ）A 把树砍了又栽上 B产品的清洁生产C资源的循环利用 D废物的高效回收4、下列选项中，既是公民的权利又是公民的义务的是（ ）。A
3、监督权和休息权B财产权和著作权C选举权和被选举权D劳动权和受教育权5、我国商代晚期的都城是（ ）。A长安B开封C洛阳D殷墟6、我国从2001年开始，把每年的5月第3周定位（ ）。A科技活动周B环境保护周C节约用水周7、推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（ ）。A“一带一路”B金砖国家合作C联合国8、第一次工业革命时代的标志是（ ）。A电灯的发明 B火车的发明 C蒸汽 D电气9、古埃及文明发源于（ ）。A尼罗河流域 B两河流域 C印度河、恒河流域10、在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（ ）。A所以我们可以袖手旁观B所以我们要躲得远远的C但是我们可以伸出援手D因此我们不必出手相帮
4、三、判断题（每小题2分，共20分）1、我们要掌握一些自救自护的方法，以免灾难来临时不知如何是好。（ ）2、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（ ）3、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（ ）4、社区开始选人大代表了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（ ）5、为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（ ）6、各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（ ）7、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（ ）8、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（ ）9、建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不
5、同生活方式的反映。（ ）10、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（ ）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。五、简答题（4小题，共30分）1、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？_ 2、和平共处五项原则的具体内容是什么？_3、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？_ 4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、道德自律 法律约束2、危害 紧急 四级3、自我贬低 不自卑4、种类多 分布广5、原谅他人 自己6、自然环境7、金字塔8、自尊 自重 自爱 自我接纳9、一带一路10、殷墟二、选
6、择题（每小题2分，共20分）1、A2、C3、A4、D5、D6、A7、A8、C9、A10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。2、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。3、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实6 / 6
