《【冲刺期中】2013年福建省七年级下学期期中考试-语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【冲刺期中】2013年福建省七年级下学期期中考试-语文（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 语文一、语文知识与运用（18 分）1、下面加点字注音全正确的一项是（ ） （2 分）A确凿（zo ） 菜畦( w ) 讪笑（shn） 人迹罕至（hn）B鉴赏（jin） 哺育 ( b ) 祈祷(do ) 秕谷（b）C骊歌 (l ) 踱步(du) 蝉蜕 （tu） 锲而不舍(q)D栅栏(zh) 嫉妒 (j ) 环谒（y ） 攒成 （zn）2、下列词语书写全对一项是（ ） （2 分）A桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸B狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋D亘古 绵延 仰幕 气势磅礴3、下面句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A “提高理解能力”是极为十分重要的。B为了避免今后再 发生类
2、似的事故，我们必须健全制度。C学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。4、下列句子中划横线的成语运用恰当的一项是( )。(2 分)A.幻想虽美但扑朔迷离，作为一名中学生更应该冷静的面对现实好一些。B云南地区连续数月没有降雨，我们不由得杞人忧天，暗暗担心那里的农业生产。C奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。D. 每到夜幕降临，城关龙头塔下的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。5、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4 分)如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香
3、香的阳光 ；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。6、名著知识积累：(6 分)（1） 童年是 （作者）以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部，它讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年 生活。生动地再现了 19 世纪七八十年代 （国家）下层的生活状况。（2）请你用几个词语概括童年中主要人物的性格特征。阿廖沙 ： 外祖父： 外祖母： 二、古诗文积累（10 分）7、用课文原句填空。（1 ）独坐幽篁里， 。（竹里馆）（2）峨眉山月半轮秋， 。（峨眉山月歌）（3）此夜曲中闻折柳， 。（春夜洛城闻笛）（4） ，凭君传语报平安。（逢入京使）（5） ，云从窗里出。（山中杂诗）（
4、6）假如生活欺骗了你 ，不要悲伤，不要心急! ，相信吧，快乐的日子将会来临。 （7）一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。假如生活欺骗了你 （8） 竹里馆中构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情的诗句是 ， 。三、文言文欣赏（14 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，
5、复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8、解释下列加点的词。 （2 分）伤仲永： 宾客其父： 泯然众人矣： 日扳仲永环谒于邑人： 9、翻译下列各句。 （4 分）、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？10、方仲永才能发展变化经历了三个阶段，各有什么特点？(3 分)三个阶段：童年时期，敏捷，天赋极高，表现为“ ”。少年时期，才思衰退，表现为“ ”。青年时期，才思平庸、衰
6、竭 ，即 “ ”。11、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的方面来看，“ ”；其二，从其父的方面来看，“ ”；其三，从方仲永本人方面来看，“”。（引号内填原文）（3 分）12、从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？（2 分）四、现代文阅读（28 分）（一） （15 分） 从百草园到三味书屋选段不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便
7、会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球， 又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。13、这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？_14、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。 写视觉的：_写听觉的：_写味觉的：_15、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 _轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里
8、去了。_16、 “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子。_17、从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？_18、作者写这一段文字的目的是什么？ _ _(二) (13 分)请你记得歌唱（1）因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。 （2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。 （3）母亲很安慰他，他不听，哭着问
9、：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？” （4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个， 他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得 了一等奖。 （5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。（6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的
10、考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱歌唱祖国 。 ”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌” ，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。 ”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。 ” （7）第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自
11、己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。 试室号： 班级： 姓名：_ _座号 装 订 线（8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。 （9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影漂亮妈妈中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。 （10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉 OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度， 包含着努力、尊严、坚持和快乐 （11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？ 19、阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2 分） _
