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1、第一单元 物质的变化及性质物质的变化和性质同步练习一、选择题：1.钢铁是我们日常生活及生产中使用最广泛的一种金属材料。下列有关铁的问题中不属于化学研究内容的是（ ）A.如何把铁矿石炼成铁 B.钢铁为什么会生锈C.钢铁是由什么组成的 D.如何将钢铁加工成零件2 下列变化属于化学变化的是 A 电灯发光 B 用汽油去掉油污 C 火药爆炸 D 二氧化碳变成干冰 3. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）千里冰封，万里雪飘 白玉为床，金作马 野火烧不尽，春风吹又生 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 夜来风雨声，花落知多少 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A. B. C. D.4
2、. 某固态物质受热后变为气态的该物质，这种变化属于（ ）A物理变化 B可能是物理变化，也可能是化学变化C化学变化 D既不是物理变化，也不是化学变化5. 下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 （ ）A石蜡融化，水结成冰B石油分馏，块状胆矾研碎成粉末C石灰水中通入二氧化碳气体后变混浊，铁在高温下变成铁水D电灯发光，煤燃烧6. 根据物质的物理性质确定用途的是（ ）A氮气做灯泡保护气 B用铝做导热材料C汽油做燃料 D镁做照明弹原料7、大气中二氧化碳含量的增大导致“温室效应”的主要原因，为减少大气二氧化碳的含量，最理想的燃料是 （）A 石油 B 煤 C 天然气 D 氢气 8、1 元硬币的外观有
3、银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。在讨 论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下” ，于是就拿磁铁来吸了一下。这一过程属于科学探究的（ ）A 假设 B 观察 C 做结论 D 实验9、胆矾是一种蓝色晶体，化学式是 CuSO45H2O,胆矾受热时易失去结晶水，白色的无水 CuSO4,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（ ）A.物理性质 B.制法 C.用途 D.化学性质10、下列操作中，正确的是（ ）A 给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方B 给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热C 用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘D
4、用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯11、某人用托盘天平称量 5.1 克食盐时（1 克以下用游码） ，称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（ ）A5.3 克 B5.1 克 C5.0 克 D4.9 克12、某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为 18 毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为 12 毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）A 肯定大于 6 毫升 B 肯定小于 6 毫升C 肯定等于 6 毫升 D 可能大于也可能小于 6 毫升13、下列实验操作正确的是（ ）A 取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部B
5、 向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 1/3C 取用液体药品，未说明用量时，一般取用 5 mL 左右D 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的 2/3。14、用托盘天平称量 5 克药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时应 ( ) A 增加砝码 B 添加药品 C 减少药品 D 调节平衡螺丝15、1998 年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英） ，以表彰他们在理论化学领域作出的巨大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域一场革命性的变化。下列说法正确的是（ ）A.化学不再是纯实验科学 B.化学不需要实验C.化学不做实验就什么都不
6、知道 D.未来化学的方向还是经验化16. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前试管外壁的水没有擦干；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的 1/3；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部。其中与之相关的是（ ）A B C D17. 下列实验中（如图） ，观察不到明显变化的是（ ）18、托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置 1 个 50g 砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为（ ） A、 48.3g B、42.7g C、 43.3g D、 52.7g19.
7、将下列操作与操作中试管位置正确的用直线将它们连接起来二、填空1. 下列描述：铜在潮湿的空气中会生锈 铜绿是一种绿色粉末 加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水 氧化铜为黑色粉末 加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠 二氧化碳是一种无色无味的气体 二氧化碳不可燃 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是（填序号，下同） _ ；属于化学变化的是 _ ；属于物理性质的是 _ ；属于化学性质的是 _ 。2. 某同学在常温下用如下图实验来证明泥土中有微生物。问：（1）实验开始时，试管 A 和试管 B 内泥土的唯一区别是 _ 。（2）48 h 后预计能观察到的实验现象是_ 。（3）该实验能证
8、明泥土中有微生物的理由是_ 。3. 用托盘天平称量一药匙食盐的质量。有下列操作：将游码移到零刻度；调节平衡螺母直至平衡；称量一个小烧杯的质量；称量食盐和烧杯的质量总和；记录。正确的操作顺序为（填序号，序号可以重复） 。_4. 某学生分两步进行实验：将硫和铁在研钵中研磨；研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光现象。证明实验的变化是物理变化的方法是 ；证明实验的变化是化学变化的方法是 。5. 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）滴管取用试剂后平放或倒置：_。（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：_。（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_。（4）试验剩余的药品放回原瓶：_ _。
9、6、分袋包装的蛋黄派，蛋黄派在充满气体的小塑料袋里，袋里的气体充的鼓鼓的，好像一个小枕头。他们认为这种食品包装技术，主要是为了使食品厂时间保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小林猜想是二氧化碳。（1）请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断小林的猜想是否正确。简单的操作步骤_（2）小林的猜想如果正确，现象应是_（3）你认为食品充气包装对其所充气体得要求是_、_ _、_。7、小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格：（1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。结果记录为_ _，这些属于物质的_性质。（2）用小刀切下一小块石蜡，
10、把它放入水中，可观察到_，由此得出的结论是_。（3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则 A 层为_，B 层为_，C 层为_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图所示）约 1s 后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的_层最先碳化变黑，由此说明_。（4）将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。由此说明蜡烛燃烧生成了_等物质，这种变化属于_变化。（5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设： A白烟是燃烧时生成的二氧化碳B白烟
11、是燃烧时生成的水蒸气C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号） ，但这样做并不能得出正确的结论。原因是_。吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。 （注意不要接触烛芯） ，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据。同时可排除假设_，因为_。三、简答1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2、倒液体的时候，瓶口为什么要紧挨着试管口？3、若试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？答案：一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9D C D B C B D D B10 11 12 13 14 15 16 17 18A D B A C A C A D19.A- B- C- D- E-二、填空1、； 2、 （1）泥土是否被加强热 （2）A 中没有任何变化，B 中澄清的石灰水变浑浊 （3） B 中泥土未被加热，微生物进行呼吸作用，呼出二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊；A 中泥土受强热后微生物已经死掉。3、 4、用磁铁在研磨后的固体上方移动，有铁粉被吸引，说明硫和铁没有发生变化，生成新物质；用磁铁在研磨后的固体上方移动，没有物质被吸引，说明硫和铁发生化学变化，生成新物质。 5、 （1）腐蚀胶帽 （2）腐蚀标签
