九年级人教版英语1-10单元重点短语及句型12页

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1、2015年九年级人教版英语各单元重点短语及句型出卷人:周淑韬Practice makes perfect. 熟能生巧。Come on, everyone!大家加油!Unit1 How can we become good learners?New words: 1. n. 教科书;课本 2. n. 谈话,交谈 3. adv. 出声地; 大声地 4. n. 发音;读音 5. n. 句子 6. adj. 有耐心的 n. 病人 7. n. 表情;表示,表达方式 8. v. 发现;发觉 9. n. 秘密; 秘诀 adj. 秘密的 10. n. 语法 11. v. 重复;重做12. n. 笔记;记录 v

2、. 注意;指出 13. n. 朋友;伙伴 14. n. 物理;物理学 15. n. 化学 16. v. 记忆;记住 17. n. 模式;方式 18. v. 发音 19. n. & v. 增加;增长 20. n. 速度 21. n. 搭档;同伴 22. adj. 天生的 v. 出生 23. 天生具有 24. n. 能力;才能 25. v. 创造;创建 26. n. 大脑27. adj. 活跃的;积极的 28. n. 注意;关注 29. 注意;关注30. v. (使)连接;与有联系 30.把和连接或联系起来 31.adv. 一夜之间;在夜间 32.v. & n. 回顾;复习 33.n. 知识;学问

3、 34.adj.终生的;毕生的 35.adv. 明智地;聪明地 36.(在词典,参考书中或通过电脑)查阅;抬头看 一.重点短语1. ask sb. for help 请求某人的帮助 be patient 耐心点儿2.improve one s speaking skills 提髙某人说的能力3. spoken English=oral English英语口语4. make word cards 制作单词卡片 5. listen to tapes 听磁带6. the secret to language learning 语言学习的诀窍7. be afraid to do sth.不敢做某事 8

4、. fall in love with. . 爱上9. body language 肢体语言 10. take notes 记笔记11. make mistakes in grammar 犯语法错误12. learning habits 学习习惯 13. have sth. in common 有.共同点14. pay attention to 注意 15. connectwith把.与.联系起来16. write down key words 摘抄重点词 17. in class 在课堂上after class 课后 18. be interested in 对.感兴趣19. do sth.

5、 on ones own 独立做某事 20. worry about 为.而担忧21. depend on=rely on 依赖;取决于二重点句型1. What about doing sth ?例:What about listening to tapes?2. by的用法 a. 介词 prep. (指交通等)乘; 例:The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。 They went to Shanghai by plane. 他们坐飞机去上海。 b. 表示做某事的方式、方法 结构:by+V-ing How do you study for a test? I study

6、 by making word cards.3. 现在完成时态结构:have done, 表示 例:Have you ever studied with a group?5. Its +adj+ (for sb) to do sthIts too hard (for me) to understand spoken English.6. The more you read, the faster you ll be.你的阅读量越大,你的阅读速度就能提髙得越快。7. find it + adj + to do sth例:I find it easy to learn English.8. Its

7、 a piece of cake. 小菜一碟/太容易了!Unit 2 I think that mooncakes are delicious!New words: 一.重点短语1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节 4. eat five meals a day 一天吃五餐5. put on five pounds 体重增加了五磅 lose weight减肥6. in two weeks 两星期之后 7. be similar to. 与.相似8. throw wa

8、ter at each other 互相泼水 9. in the shape of. 呈的形状 10. folk stories民间传说故事 11. lay out摆开;布置12. the story of Chang,e嫦娥的故事 13. refuse to do sth 拒绝做某事14. have good luck in the new year在新的一年里有好运气15. end up最终成为;最后处于 end up with以结束16. share sth with sb 与分享 17. as a result结果18. one . the other. (两者中)一个另一个 19.

9、care about 关心20. dress up 乔装打扮 21. haunted house 鬼屋22. play a trick on sb.捉弄某人 23. give out 分发 give up放弃24. trick or treat (万圣节用语)不给糖果就捣蛋25. light candles 26. the importance of的重要性27. take sb around=show sb around带某人到处走走28. warn sb to do sth.警告某人做某事warn sb not to do sth警告某人不要做某事29. the beginning of

10、new life 新生命的开始30. remind sb of 使某人回想起31. promise to do sth.承诺做某事 32. treat sb. with. 用/以对待某人二重点句型1. What do/does+sb. + think of sth. ?例:What does Wu Yu think of this festival?2.宾语从句(P55) (复习直接引语和间接引语)一连词a.陈述语序(that) b.一般疑问句(if 或whether) c.特殊疑问句(5w,1h)二陈述语序 三.时态可跟that从句做宾语的动词:say, think, insist, wis

11、h, hope, demand, imagine, wonder, know, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等例:I dont know what they are looking for.Could you tell me when the train will leave?注意:当主句谓语动词是 thin

12、k, believe, suppose, expect 等词,而宾语从句的意思是否定时,常把否定转移至主句表示。例:I dont think it is right for him to treat you like that.注意:由whether,if 引导的宾语从句 由whether(if)引导的宾语从句,实际上是一般疑问句演变而来的,意思是“是否”。例:I wonder whether(if) they will come to our party.注意:当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。例:The teacher told us that light travels faster than sound.3.感叹句结构(P56)How+adj. /adv. + 主 + 谓! What (a/an)+名+ 主 + 谓!例:What an interesting story it is! How tall Yao Ming is!练习a. 将下列句子改为感叹句Its

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