《职业模块》(工科类)复习测试题之一

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1、职业模块 （工科类）复习测试题之一一、基础题（22 分）1、根据原诗填空（任选 2 句）（1）儿童相见不相识， 。 （贺知章回乡偶书 ）（2）海上生明月， 。 （张九龄望月怀远 ）（3）劝君更进一杯酒， 。 （王维送元二使安西 ）（4）问渠哪得清如许， 。 （朱熹观书有感 ）2、下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（ ）A、遵循 尊重 酒樽 鳟鱼 B、衣钵 颠簸 巨擘 拨弄C、瞥见 弊端 憋闷 蹩脚 D、炫耀 琴弦 船舷 目眩3、下列词语中，有错别字的一组是（ ）A、恪尽职守 怨天尤人 攻讦 吮吸B、鬼迷心窍 梦寐以求 啮噬 钦佩C、一如既往 浮想联翩 称职 敬仰D、相濡以沫 仓促从事 启

2、示 淹没4、下列加点字的解释，完全正确的一组是（ ）A、鲜为人知（新鲜） 梦寐以求（睡着） 廓然大公（空阔）B、完美无疵（毛病） 超群绝伦（同类） 心无旁骛（追求）C、顾影自怜（可怜） 生死攸关（都、全） 卓有成效（不平凡）D、浅尝辄止（就） 层出不穷（贫穷） 始终不渝（改变）5、依次填入下面空缺处最恰当的一组词语是（ ）我以同样的热情 知识，我希望 人的心灵。我希望 星星为什么闪闪发光，我试图 毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。A、追求 理解 了解 知道 B、了解 知道 理解 寻求C、寻求 了解 知道 理解 D、理解 寻求 知道 了解6、下列各句中

3、，加点的成语使用不当的一项是（ ）A、小刘竭尽全力跑完 1500 米后，在跑道旁苟延残喘。B、妄自菲薄是一条毒蛇，它会啮噬我们的心灵。C、一个人只为自己劳动，他也许能有所成就，但不能成为完美无疵的人物。D、这一套百科全书，内容涉及各个领域，可谓洋洋大观，丰富多彩。7、下列句子中，没有语病的一句是（ ）A、一位日本经济大臣曾指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。B、努力提高思想觉悟，认真学习科学文化知识，对于将来承担起建设社会主义的重任是至关重要的。C、刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的，带有水果味，被称为“水果玉米” 。D、全校没有一个人不认为成桦同学能考上重点大学，不是她一贯努力学习

4、的结果。8、对下列句子中引号的作用的分析有误的一项是( )A、 “为天地立心，为生民立命，为往圣迹绝学，为万世开太平”这四句话，简明地说出了人的特点，人之所以为人，即“人之所以异于禽兽者” 。B、人所立之“心” ，是宇宙“ 底” （所有格）心，不是宇宙“的” （形容词）心。 （强调）C、这样的“聪明人还是少一点好， （讽刺）D、 “诸葛亮” 、 “猛张飞” 、 “林妹妹” ，这些文学作品中的人物，已成为生活中具有相同性格特征的一类人的代名词。 （突出）9、将下列句子组成一段话，语意连贯的一项是（ ）没有真挚的感情，就不会有真正的情谊 1心灵，是博大而又纷繁的世界 2没有高尚的感情，就不会有大写

5、的人 3真挚、丰富、高尚的感情是健全人格的基石 4没有丰富的感情，就不会有对理想的憧憬 5这里有亲情的歌哭，有爱情的悲欢，有友情的冷暖 6A、 B、 C、 D、 2 4 6 1 5 3 6 4 1 5 3 2 1 5 3 4 6 2 2 6 4 3 5 110、下面介绍的常识有误的一项是（ ）A、洽谈按内容分有多种类型，但不管哪种，都是一方为了某种目的而有求于另一方。既然洽谈是一方有求于另一方，那么被求的一方就可以坚持得到最大的利益，不用让步。B、说明书具有科学性、说明性、简明性和条理性的特点。在商品经济社会，说明书起到“授人以知，授人以用”的作用。C、要做好调查，首先要明确调查目的，确定调查

6、对象，拟出调查提纲，制定调查问卷或表格。其次，要运用恰当的调查方法，如开调查会、个别访问、问卷调查、实际考察、网上调查、查阅资料等等。D、接待过程中，与文化水平不高、理解能力较差的人交谈，语言要通俗，尽量多用口语，不要讲理论高深的话，要多举对方能听懂的实例来说明；与文化水平较高、理解能力较强的人交谈，要讲究语言的文采，讲究哲理：这些都是依据来访者的人化水平、理解能力所决定的。11、下列有关课文的解说尤物的一项是（ ）A、 我很重要以“我很重要 ”为线索，采用层层推进的结构方式展开话题，立意新颖、深刻，语言生动形象、新颖感人。体现了个性意识觉醒之后的大声呐喊，是对生命价值审视之后的响亮宣言。B、

7、 我为什么而活着与人格是最高的学位 相映成辉、相得益彰：前者强调人活着要有精神追求，后者则强调人活着要有高尚的人格。C、 都江堰一文从赞扬李冰父子身先士卒，为民造福，建设都江堰的业绩起笔，再记述游览都江堰的情景，借助山水风光的描绘，反思民族文化中与之相反的另外一种为官之道。D、 青年在选择职业时的考虑 是马克思的高中毕业考试德语作文，阐述了青年在选择职业时会出现的问题和应该遵循的原则，指出要选择最能为人类福利而劳动的职业。二、阅读题（38 分）阅读下面文字，完成 1224 题。（一）我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮

8、美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的嘴时，我为人类原始时期的粗糙而 。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。回溯我们诞生的过程

9、，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的 性。我们每一个个体，都是机遇的产物。常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我一种令人 以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不 打住思绪。我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗?对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我

10、不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?12、依次填入上方空缺处的词语，最恰当的一组是（ ）A、黯然 偶然 怅然 断然 B、怅然 黯然 断然 偶然C、黯然 断然 怅然 偶然 D、断然 偶然 怅然 黯然13、下列句子所用的修辞方法与其他三句不同的是（ ）A、假如我生了病，他们的心就会皱缩成

11、石块，无数次向上苍祈祷我的康复。B、对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本C、他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。D、我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。14、试用一句话概括段三句话的意思。答：15、 “我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底” ，你是如何理解这句话中“放大镜”这个词语的？答：16、理解“我们的头颅就是一部历史”这句话在文中的含义，并简要说明其表达效果。答：(二)对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深地苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹

12、到濒临绝望的边缘。我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几个小时的欢愉 而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情可以接触孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂，深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生来说似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。我以同样的热情寻求知识，我渴望了解人的心灵。我渴望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即使数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。17、作者认为自己是为什么而活着的？答：18、作者为什么寻

13、求爱情？答：19、 “对爱情的渴望，对知识的渴望，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”一句中“无比强烈”与“ ”呼应，说明三种激情 。20、作者把 比作“飓风” 。其作用是 。21、在上文第段中，作者体积的知识包括三个方面：人的心灵；星星为什么的、闪闪发光；毕达哥拉斯的思想威力。这三个方面指代内容正确的一项是( )A、 “人的心灵”指代心理学， “星星为什么闪闪发光”指代科学， “毕达哥拉斯的思想威力”指代哲学。B、 “人的心灵”指代哲学， “星星为什么闪闪发光”指代自然， “毕达哥拉斯的思想威力”指代数学。C、 “人的心灵”指代人类的一切， “星星为什么闪闪

14、发光”指代自然科学， “毕达哥拉斯的思想威力”指代社会科学。D、 “人的心灵”指代社会科学， “星星为什么闪闪发光”指代自然科学， “毕达哥拉斯的思想威力”指代人类的一切。（三）随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的人迹关系”的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环

15、境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的 98%，没有的仅占 1.4%， 现在 的 学 生 都 是 家 里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是