《五年级上册数学课件-3.1 平行四边形 北京版 （共19张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件-3.1 平行四边形 北京版 （共19张PPT）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、学前热身,1、你能说一说你对平行四边形的了解吗,2、作平行四边形的底对应的高,底,高,底,高,多 边 形 的 面 积,平行四边形的面积,学习目标,1、理解平行四边形的面积公式的推导过程，感受转化的数学思想,2、会计算平行四边形的面积，培养用多种策略解决问题的能力。（重点,3、通过剪、画、数等学习活动，体会“等积变形”的思想方法，提高推理能力。（难点,用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1m2 ，不满一格都按半格计算。,6m,4m,6m,4m,24m2,24m2,怎样比较这两个花坛的大小呢,动手操作验证猜想,底,动手操作验证猜想,底,动手操作验证猜想,底,画,剪,移 旋转,拼,小
2、组讨论: 拼出的长方形和原来的平行四边形相比较，什么变了?什么没有变？ 拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系? 能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗,相等,相等,面积,形状,面积,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,长方形的长,长方形的宽,长方形的面积 = 长 宽,平行四边形的面积,高,底,S = a h,S =ah,S = a h,平行四边形的面积,高,底,1、判断: 平行四边形的面积是28平方米, 如果高是4米,底就是7米。 ( ) (2) a=5分米,h=2米, S=100平方分米。 (,x,x,87=56(平方分米) (,3,8分米,7分米,注意：平行四边形面积公式当中的底和高必须是相对应的,2、解决问题,滨湖学校校门外一个平形四边形的停 车位,底长5米，高2.5米，它的面积是多少,52.5=12.5（平方米,答：它的面积是12.5平方米,3、下图中两个平行四边形的面积相等吗? 为什么? 每个平行四边形的面积是多少,2.5厘米,1.4厘米,1.42.5=3.5（平方厘米,同（等）底同（等）高的平行四边形面积相等,高,底,今天你有什么收获,再 见
