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1、学校远程教育的个人工作总结 远教设备正在改变学校的教育教学模式，改变学生的学习生活模式。那学校远程教育怎么写呢?下面就和大家 _学校远程教育工作总结，来欣赏一下吧。 xxx中学是一所古老而又年轻的校园，北临绣江，南倚都峤山，宁静幽雅，环境宜人。现有教学班25个，学生1360人，教职工111人。农村中小学现代远程教育在我校实施一年多来，我们建成了网络电脑室二间，多媒体教室三间，卫星教学收视教室一间，有计算机120台，34寸彩电1台，同时建立了校本资源库，使我校现代远程教育建设、管理得到进一步加强，应用效益不断凸现，教学质量逐年提高。 一、加强 _，健全机构，完善了远程教育项目建设、应用、管理机制
2、。 1、规划引领。20xx年，校园 _ _远瞩，认清形势，与时俱进，制订了校园五年发展规划。以“为学生的未来努力，为教师施展才华搭建平台，让校园成为引领师生健康成长，走向成功的圣园。”为指导思想;以“工作科研化、装备现代化、形象特色化”为办学目标;五年内建立适应新一轮课程 _的网络课堂， _新的教育教学资源，建立包括文本性资源、数字性资源、网络资源、社会等组成的资源库，进一步 _高质量的教育教学课件，改善信息教学设备，逐步完善教室多媒体投影设备、闭路电视系统建设。校园五年发展规划引领我们走在时代发展的前沿，提升着校园的教育教学质量，为我校现代远程教育快速发展奠定了坚实的基础。 2、 _引领。一
3、是 _高度重视，认识到位。现代远程教育工作是现代教育发展的必然趋势，是推动农村校园教育教学 _的重要手段，是提高校园教学质量的需要，是进行素质教育 _的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此，我们在校长和电教组教师的引领下，参与到现代远程教育工作中，用心利用现代远程教育，不断提升自身的业务水平。二是健全远程教育机构，校园成立了以校长梁政松同志为组长，许国宪、覃炳宇副校长为副组长的校园现代远程教育管理机构 _小组，及成立以许国宪为组长，陆淑贞、李孟为副组长，邱茨芬、唐绍政、杨经陵、钟全福、黄军雄、各学科组组长为成员的农村中小学现代远程教育教学应用指导小组。并坚持每学期分小组召开两次专题研讨会，促进现
4、代远程教育管理工作的进一步完善。 3、职责引领。校园 _分工明确、职责落实。校长是校园远程教育工程的第一职责人，全面负责校园远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;许国宪副校长负责具体的工作;教导主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作;电教组长李孟具体负责接收、 _和管理全校现代远程教育设施。我校电教组共有专职电脑教师2人， _电教专干1人，担负远程教育应用和 _的重任。正是因为有了“把现代远程教育工程作为提升质量的突破口”的职责感，我校的现代远程教育工作才会快速发展。 4、制度引领。完善管理机制，强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命
5、线，根据县教育局关于远程教育管理的规定，我们结合校园实际，完善了一系列管理制度。如远程教育管理制度、远程教育设备管理使用制度、远程教育教室管理制度、远程教育培训制度、远程管理制度等，建立有关设备建帐维护和报修、资源登记、告示、检索、使用、数字资源接收、存贮和共享的制度;建立定期检查评估和学期向上级报告制度;制订了“三种模式”教学应用与实施素质教育、课程 _、日常教育教学活动相结合的实施方案;鼓励教师充分使用设备和资源开展教学，将远程资源的应用纳入了教师年度考核管理条例中。透过这一系列制度的建立，使我校远程教育工作有章可循，有规可依，实现了管理的规范化。 二、加强师资和资源建设，切实提高教师队伍
6、素质和推进项目工程应用。 1、加强师资建设。把全员培训与骨干教师培训相结合;自我研修与任务驱动相结合，建立一支全员参与、人人能用的队伍。20xx年秋季期，为了搞好“英特尔未来教育”项目实施工作，进一步提高教师应用互联网实施新课程的潜力，我校共有50多位教师参加了此项目的校本培训。现代远程教育项目启动后，20xx年10月底11月初，我校派出两名教师参加了在南宁举办的为期一周的技术培训，作为我校远程教育建设工程项目的技术 _和计算机技术专任教师，为今后我校自行开展各类培训工作，并透过培训提高我校其他老师的相关技术水平，使我校在该项目建设中有更多的可用人才，真正让现代化的教育教学手段深入基层。20x
7、x年春季期，我校 _了各个学科组的教师进行了计算机教室、多媒体教室的使用培训，个性是对极域电子教室和国之源资源库的使用和管理的培训，使我校教师大大提高了对远程教育的利用。同时还经常对本校教师进行有关电脑知识的校本培训，为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。到目前为止，我校45岁以下的教师全部能熟练应用，40教师能整合自制课件。 2、整合网上资源和远程，建立校本资源库，实现资源共享。我校的资源主要以上网下载，卫星接收为主，教师研发为辅。 3、采取强力措施，以发挥远程教育项目效益。 (1)、撰写教学论文。用理论指导实践，提升教育教学质量。彭峰老师撰写的论文善用网络资源获得了20xx年玉林市教育学
8、会“海百合杯”信息技术与学科整合论文评比三等奖;黄军雄老师的论文乡镇中学信息技术与课程整合的实践发表在广西教育20xx年1.2B中教版。有了一大批教师的理论指导，我们的课堂教学质量得到进一步提高，20xx年中考，我校共有57位同学考上了重点高中分数线。 (2)、 _收看专题片。我们在电脑室透过玉林市 _的视频直播收看了20xx年中考复习会议的现场直播，还收看了20xx年玉林市“中小学信息技术与学科整合应用”的网络视频直播;20xx年8月份 _语文、数学学科的30名教师在卫星教学收视教室收看为期一周国家级暑假专题;20xx年9月、10月和11月份分别 _师生透过卫星电视观看了4次 _教育台的形势
9、大课堂节目。 (3)、活动驱动。我校透过在校内 _赛课以及 _教师参加县、市、区级赛课活动，以发挥远程教育项目的最大效益。我校的彭峰老师制作的课件沙漠里的奇怪现象获得了20xx年广西区第八届“微软杯”信息技术与学科整合观摩展示活动周的现场课二等奖，并在20xx年10月，参加第九届“英特尔杯”全区中小学信息技术与学科整合观摩展示活动周中的现场课 _多棱镜，荣获二等奖。20xx年12月，陆淑贞老师上的电流和电路课例在县级课改赛课中获得一等奖;黄军雄老师的上课课例尝试对生物进行分类在20xx年5月玉林市课改赛课中获得一等奖;20xx年5月，韦辉强老师的录像课绿色植物参与生物圈的水循环获得玉林市课改录
10、像课一等奖;20xx年10月，龚雪丽老师上的功课例在市级课改赛课中获得一等奖。梁誉娟老师在20xx年10月参加第九届“英特尔杯”全区中小学信息技术与学科整合观摩展示活动周中的说课本的封面设计荣获二等奖。这些活动的蓬勃发展，激励和驱动着我校全体教师不断尝试着运用现代远程教育进行教学，制作课件，扩大课堂教学的容量，提高课堂教学的质量。 (4)、提高利用率。校园规定学科骨干教师每周务必上一节信息技术与学科整合课例，其他教师每月至少上一节，以提高农村中小学现代远程教育的利用率。 三、筹措经费，加大投入，完善远程教育网络。20xx年秋季期投资近5万8千多元完成了计算机教室、多媒体教室的电源线路的重新 _
11、，并 _好了地板、墙砖、铁门、防盗网、防盗 _装置、电脑桌椅等。同时设立了远程教育项目专门资金帐户，做到专款专用，我校的远程教育网络才得以不断完善。 四、强化管理，注重远程教育项目内涵提升。以培训为重点，科研为先导，应用为核心，突出应用和注重实效。 1、课题引领。我校制订了课题研究活动计划和研究工作措施，并 _教师参加课题研究。20xx年10月，彭峰老师的市级课题信息技术条件下语文课堂教学模式的研究获得批准立项，并成为课题的负责人。在这一课题的引领下，我们的信息技术与学科整合的教学模式进一步成熟。 2、课件应用。彭峰教师制作的课件阿里山纪行获得了20xx年玉林市教育学会“海百合杯”信息技术与学
12、科整合课件比赛三等奖;梁宇琪老师制作的课件透镜及其应用获得了广西区中小学计算机教育课件评选活动三等奖。 农村中小学现代远程教育应用才刚刚开始，还有许多新状况、新问题需要我们不断探索，不断 _创新。我们相信，有各级 _的亲切关怀和正确指导，有兄弟校园的经验借鉴，我校农村中小学现代远程教育应用工作在今后必须能够取得更大成绩。 利用远程教育网络资源进行学历培训，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式。我们作为湖北教育学院校外学习中心，自20xx年下半年正式启动以来，已有280多名本、专科学员透过认真的学习和严格的考试、考核，学成毕业。20xx年暑假，我们在原有中文、数学
13、、英语、计算机等学科专业的基础上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员176人、跟读生12人，实际在读学员188人。工作中，我们按照湖北教育学院继续教育学院的有关要求，不断完善教学设施，用心充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。 一、完善设施，整合资源，建立优良的教学环境。 自从我们理解校外学习中心的任务以来，校园就投入了超多的资金和人力物力进行环境和资源建设。尤其是今年5月，省 _批准在潜江艺术师范校园基础上组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教育。根据上级指示和学院实际，原承担远程教育管理任务
14、的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事教师继续教育、教育干部培训、学历教育和协助管理教师队伍等多重工作，转变为从事职业技术短期培训和学历教育两项工作，利用远程教育形式配合湖北教育学院办好本科学历教育成为成教处的主要工作任务。 为此，学院成立了以分管副院长李飞同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。学院投资60万元健全了网络管理中心，与市 _公司建立了 _、高速、大容量的网络连接。学院新购置了100台计算机成套设备，组建了2个高规格的计算机教室。学院规定，学院现有的4个计算机教室和1个多媒体教室在双休日、节假日由成教处 _使用。由于专业增多，成教处还在原有的
15、2间普通教室里 _了大屏幕放映设备，并接通校园网络。这样，即使是全部专业同时集中听课，也能学科相对 _，学员互不干扰。同时，我们还进一步改善了成教处全体工作人员的办公环境，每人配置了联网的计算机，添置了音像刻录机、激光打印机，为 _、管理、备课、 _带给了优良的条件。 二、形式灵活，方法多样，认真开展教学活动。 为了有效地 _学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。 (一)在统一的时间进行面授。一方面，根据湖北教育学院远程教育的上网课程状况，我们选取了部分重点学科课程进行集中听课面授;另一方面，我们安排那些在家里无法利用计算机听课的学员来学院集中听课。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各专业课程全部下载，并刻录成光盘，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。 (二)按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的这天，我们鼓励具备计算机和网络条件的学员遵照教学计划，直接上网学习。为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训，派人上门为学员 _设备、软件，开设24小时 _ _。这样
