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1、精品文章神工集团领导班子分析检查报告根据兴仁街办党委学习实践活动领导小组的统一部署和要求，在学习实践活动第二阶段，神工公司党总支深入开展学习调研，广泛征求意见，认真组织讨论，全面查摆问题，并召开了党总支专题民主生活会，认真系统地梳理了制约企业发展的突出问题，实事求是地分析了问题存在的主客观原因，精心谋划了下一步发展的主要方向、经营思路和具体措施。在此基础上，形成了神工集团领导班子分析检查报告。一、领导班子科学发展共识公司党总支通过集中学习、调查研究、解放思想大讨论和广泛征求意见，进一步加深了对贯彻落实科学发展观的认识和理解，思想更加统一、信心更加坚定、行动更加自觉。1、“科学发展观的第一意义是
2、发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。这一光辉的科学发展思想创新了发展观念，开辟了发展思路，为我国社会、各行各业的进步发展指明了前进的方向。2、科学发展观注重实践中把经济发展、社会发展和人的全面发展高度统一起来。把经济社会与人口资源、环境的协调高度统一起来。把物质文明、政治文明、精神文明建设高度统一起来。特别是以人为本理念的树立，摒弃了过去以物为本的观念，这是我们做好各项工作的立足点。3、科学发展观就在我们身边。科学发展观博大、精深、科学的思想内涵，为我们打开发展思路，树立了新的发展理念，是指导我们发展的科学思想。二、近年来贯彻落实科学发展观取得的成绩202x年
3、以来，在上级党委的正确领导下，公司坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚持落实科学发展观，咬定目标、凝心聚力，各项工作取得了长足进步和可喜成绩。通过学习实践活动，达到了以下效果。一是党员干部对科学发展观的理解有新的提升。二是党员干部工作面貌和精神状态有新的气象。三是运用科学发展观解决具体问题有新的突破。四是关心员工生活，建设和谐企业的观念更强了。五是开展全员教育培训，员工素质整体提高。三、存在的问题和差距对照科学发展观的要求，公司在推进科学发展方面还存在不少问题和差距，主要表现在：一是对科学发展观的认识不够深透。由于班子成员，平时工作忙、任务重，学习时间不充足，加上受诸多条件限制，学习形式仅限
4、于看文件、开会、参加有关活动、读报刊杂志等形式，缺乏系统性、全面性。对新知识、新事物学习不够，掌握运用不好。尽管心里也想着部门本职工作的科学发展，但对科学发展的措施谋划不到位，存在着理论与实际脱节的现象。二是缺乏主动性和超前性。在积极主动、创新创优、超前思考上做的不够，认为怎样科学发展是上级的事，工作疲于应付，缺乏全局性、创造性、前瞻性和科学性。三是抓管理抓落实力度不够。主要表现在向上级领导汇报少，与同志们交流少，对于一些放任自流、自律性差的干部要求少、约束少，对个别同志的不良行为妥协迁就，心慈手软，碍于情面，抹不下脸，下不了硬茬。对工作研究得少，对科室人员指导力度不大。四是思想顾虑多。班子中
5、存在工作中有畏难情绪，循规蹈矩，按部就班，开创超越意识未得到充分发挥。工作上不大胆，怕出问题，怕得罪人，怕落责任。五是企业管理与现代企业制度要求存在差距。企业发展理念还不够解放，制度建设尚有缺陷。在少数管理人员中，还存在着责任不清、推诿扯皮、缺乏工作主动性等现象。作风建设还不同程度地存在一些不足和问题，工作效率、工作执行力有待提高。有些管理人员综合素质不高，管理能力薄弱，需要进一步学习、提高。四、存在问题的原因分析：1、对科学发展观的认识不够深刻。科学发展观还没有完全渗透到日常工作和思维中去，没有学深学透，没有深刻领会和理解。只是阅读了科学发展观的若干文章，而没有认识到它的深层次内涵，尤其是与
6、实际工作密切结合做的不够，所以在对一些问题的把握上有所偏颇，离全面、协调、可持续的标准有一定差距。2、工作的创新能力不够。解放思想的力度还不够大，有些工作习惯于沿用既有的工作模式，在某些工作上形成了思维定式。改革创新的氛围还不浓厚，工作缺乏系统性、预见性、持续性和创造性。3、狠抓落实的力度不够。有些时候，注重于考虑企业战略宏观方面的事情，但在微观细节上做得不够，一些干部工作上执行力不强，尤其是对制度、规定的落实缺乏力度，考核抓的不严，导致一些工作效果不好。4、干部队伍建设跟不上科学发展的新形势、新要求。有些干部知识结构较单一、理论素养不高、谋划工作能力缺乏；有些干部责任心不强，工作敷衍了事，缺
7、乏危机意识和创新精神，习惯于老经验、老办法；有些干部深入基层不够，服务基层的理念欠缺，群众意见大，影响了企业和谐。五、产生问题的根源一是理论学习缺乏深度。尽管平时还比较重视学习，但内容不全面、不系统，钻研不深不透，有时只注重与工作业务有关的内容，知识面狭窄。在理论指导实践上还有差距。有时放松对班子成员的要求，满足于差不多就行了。二是全局意识不够强。做事情、干工作只从自身业务和分管工作出发，有一定的本位主义和不越位思想，作为班子成员协助班长对部门整体工作考虑的少，合理化建议少。三是有时班子成员对自己要求不严。受情绪影响较大，情绪高涨时，劲头十足，“不到长城非好汉”，不达目的不罢休；情绪低落时，思
8、想消极，甚至有怨言。四是工作不够深入细致。在知人、知事、知情上做得不够细致。思想放不开，思路不灵活，缺乏科学的方式方法。性情坦率，思维直板，方式不婉转不灵活，不太注意工作艺术。对某些工作安排不细致，督办环节未跟紧、有漏洞。六、今后的努力方向（一）加强学习，增强发展能力。作风建设是党风建设的一部分，是党性的体现。作为党员最不能少的是学习兴趣。认为自己“差不多”、“无所谓”、“顾不上”而忽视学习，是极其浮躁的心态。不学习就不能准确判断形势，就不能准确贯彻执行党的路线、方针和政策，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌。今后，我们将坚持把科学发展观学习贯穿于工作和生活的全程之中，做到激发动力爱学，端
9、正态度真学，坚持不懈勤学，改进方法善学。克服形式主义、功利主义和实用主义倾向，根除暮气、俗气，培养朝气、锐气，把党的路线、方针、政策学深学透。班子成员每天挤出12个小时自学，学政治、学经济、学法律、学科学、学文化、学党建，不断提高深刻认识问题、敏锐发现问题、妥善解决问题的能力，形成自己的知识系统和良好的价值取向，以科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。（二）转变作风，提升工作水平。牢记“两个务必”、党的宗旨和胡在领导干部中倡导的八个方面要求，进一步树立大局意识、责任意识，加强与上级和班子成员的汇报与交流，加深与分管科室和下属单位同志们的了解与沟通，虚心听取党员干部的意见和心声，团结一切可以团结
10、的人，与同事多谈心，增进理解，增加感情，互相尊重。深入细致地做好思想工作，及时化解矛盾和隔阂，努力营造分工合作、心情舒畅、生动活泼、和谐相处的工作环境。统筹兼顾，锐意进取，努力促进部门工作上台阶。（三）开拓创新，提高工作质量。探索建立和完善科学的管理方法，树立埋头苦干、任劳任怨的奉献精神，兢兢业业、忠于职守的敬业精神，精益求精、一丝不苟的进取精神，勇于探索、不断创造的开拓精神，在提高工作质量上下功夫。无论是事先的调查研究、事中的综合协调、事后的督促检查，都站在全局的高度，贴紧上级党委思路，提高办事的针对性和实效性。对情况复杂、矛盾突出的难点问题，率先思维，率先垂范，合理筹措，及时跟踪，做好服务
11、，充分发挥带头人作用。（四）注重修养，强化自律意识。始终把心思、精力投放到学习工作中去，在学习和工作中寻找乐趣，拓展空间，丰富自我，体现价值。从身边的小事做起，注意生活中的点点滴滴，规范自己的一言一行，高标做事，低调做人。在本职工作上努力当好参谋，凝聚人心，带好队伍，抓好落实。在尽责中求满足，在义务中求心安，在奉献中求幸福，在无我中求精进，在蜕变中求升华，在契入中求超越；在修身上做到放下不放松，自在不自持，随缘不随意，看破不说破。以积极的心态防止消极，以乐观的心态防止悲观，以豁达的心态防止狭隘，以踏实的心态防止浮躁，以自主的心态防止依赖，以坚持的心态防止放弃，以自律的心态防止放纵，以谦虚的心态
12、防止自负，以平和的心态防止急躁，以创造的心态防止守旧，以中庸的心态防止极端，以负责的心态防止敷衍。以精神境界感化人，凭人格力影响人，用真才实学带动人。班子成员将和全体同志一道和衷共济、和谐共事、和谐共创、和谐共赢。促使神工集团在业务上有新起色，管理上有新亮点，服务上有新特点，作风上有新变化，面貌上有新气象，不断提高工作能力和水平，为神工集团和高新区的发展贡献力量。山东神工集团党总支202x年12月19日第二篇：领导班子分析检查报告深入学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告一、分析检查内容1、如何在科学发展观指导下，突出质量、和谐发展、结构、效益和特色上做文章，真正使我校走向全面协调可持续发
13、展的轨道。2、如何进一步完善内部管理体制，增强办学活力，提高学校管理的规范化、制度化、科学化水平，完善激励机制。3、如何强化教学工作中心地位，深化教学改革、规范教学管理，全面提高教育教学质量。二、分析检查情况1、时间。调研于10月12日11月15日期间进行。2、范围。全校教职工、部分家长、学生。3、调研方式。采取召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。三、存在的问题1、学校领导干部自身素质有待提高，工作方法有待改进，工作作风也存在一些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流少等。2、师资队伍建设有待加强，从总体情况看，学校人才总量不足，部分教师还没有完全按照新课程理念进行教学，尤其是能够
14、在教育教学中真正起模范带头作用的教师不足；学科带头人偏少，在全区甚至全市有影响的名师较少。3、学校各项制度特别是绩效评价制度有待进一步完善，学校执行制度要体现公正公平、前后连贯。4、学校管理有待加强。学校部分管理人员服务意识有待提高，不能很好地为教育教学服务，保障教育教学秩序正常进行。四、问题成因1、观念意识。对教学质量的理解与判断，对教育形势、学校发展了解不够全面深刻所造成。有些教师对育人观有一定的偏差。2、客观条件。如师资水平、硬件建设、课程建设等等，都是学校单方面力所不能及的。3、经验积累。学校整体管理、后勤管理、师生工作学习制度与行为评价等等，都有待于在实践中建立健全，并不断完善。4、
15、制度机制。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。五、解决问题的基本思路党的十九大报告明确指出。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。按照景小党支部开展科学发展观学习教育活动的总体要求，我校提出以打造和谐校园为目标，对照科学发展观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，广泛深入地开展了和谐校园建设的专项检查整改工作。一、统一认识，组织到位。学校高度重视和谐校园建设的检查整改工作，明确了工作任务，落实了分管责任。1、统一认识。为统一全体教职工的思想认识，景小党支部及学校及时召开教职工动员大会，传达和组织好上级行政部门深入学习实践科学发展观的文件精神，明确了创建
16、和谐校园的调研工作目标和任务，使全体教职工充分认识到开展和谐校园的重要性和必要性，增强了参与创建工作的自觉性和主动性。学校还充分利用标语、标语等宣传平台广泛宣传教育，营造良好的调研氛围。2、组织到位。自学校确立了和谐校园建设的调研课题以后，分管德育、教学、总务三大部门的副校长紧跟着也确立了自己的调研课题子课题，分别是当今小学生德育意识缺失的调查分析与解决方法、优化常规管理，促进教学质量全面提升、如何提高学校后勤人员的工作效率。三大子课题在三位副校长的领导组织下，已全面开展了课题的研究工作。同时，以学校为单位，组织全体教师、教研组开展好各项学习交流活动，鼓励各支部努力创新学习形式，充分发挥主人翁精神，做好调研过程的意见收集和反馈，落实好各个阶段的整改任务。二、创新形式，深入调研。为全面、客观、深入地了解我校和谐校园建设的
