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1、附: 牛角店镇联合校“351”高效生态课堂教学评价表学校: 执教教师: 课题: 评课人: 得分:评价项目权重(分)评 价 要 点评 价 内 容得分教师主导性(30分)5学习目标的设定1学习目标准确具体,可操作,易落实;2包括知识、能力、情感态度、价值观等方面;3与学生的心理特征和认知水平相适应5学习情境的创设1有利于学生身心健康发展;2有利于教学目标的实现5教学态度1、教学情绪饱满,热情高2、尊重和信任每一个学生3、唤醒和激励学生10学习活动的指导1根据学习方式创设恰当的问题情景;2及时采用积极、多样的评价方式;3对学生的学习活动进行有针对性的指导;4为每个学生提供平等参与的机会5教师素养1突
2、出重点、分解难点到位;2调控课堂能力强;3语言流畅,表达准确、有激励性和启发性;4板书能体现突出重点、分解难点学生主体性(50分)20学生参与教学活动的态度1明确学习目标,有主动学习的热情;2积极主动参与、经历、体验、探索知识的建构过程,自己解决问题的过程鲜明3学习愉快,对后继学习有信心20学生参与教学活动的广度学生全员积极参与学习活动,方式(自主、合作、交流等)适当,时间充分10学生参与教学活动的深度1能提出有意义的问题或能发表独到见解;2能按要求正确解决问题、正确操作;3能够倾听发言、合作讨论教学效果(20分)20学生参与教学活动的效果1基本实现教学目标;2每个学生都有不同程度的收获;3具有独创性,教学效果突出简评