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1、高中文综组学习总结篇1对于文综要求我们对各个具体科目进行融会贯通但其最根本的立足点还是在于历史、政治和地理这三门科目中哦。假如你对这三门课均未能好好把握那就很难在文科综合中取得好成绩了正所谓巧妇难为无米之炊啊。同样的道理没有这三门课的知识点作为基础又何来文科综合的综合运用呢所以要学好文科综合最首先的是必须学好历史、政治和地理。只有打好这个坚实的基础才能做出进一步的融合。历史一、熟读课本历史是比较死的一个科目。历史对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。所以要与针锋相对课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。关于看书我有几点小建议：1、 抓住书本框架背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序
2、和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体背熟目录才能准确把握历 史发展的线索建立知识点之间的深入联系为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时才能做到大跨度和宏观概括尽量避免因遗漏观点而失分。2、不放过任何角落。大字小字一起看还有批注插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题超纲现象常有发生比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。3、 注重整理笔记抄录书里。我没有单独的历史笔记本因为我觉得把笔记记到书里是最好的方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解 都抄录在书中翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业切涉略面和跨
3、度也更广进而得分更高。4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括但是自己如能总结效果最好。比如世界之最中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣还可以提高归纳总结能力。二、历史答题技巧1、 把历史事件人物观念放在特定的历史条件下放到当时的大背景来分析不能主观认为。比如问中国维新思想和法国启蒙思想在促进社会变革作用上有什么不 同时大多数就可以答出君主立宪发展资本主义和学习西方科学文化等但很多就漏答了救亡图存内容。原因就在于大多缺乏从中国处于民族危机的时代背景上来 分析问题。2、善于利用材料。今年广西中历史材料题其实只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。而在往年中直接在题目
4、所给材料中摘录答案的也大有所在。3、术语运用准确不罗嗦。我在刚上高三时答历史题轻易犯罗嗦的毛病。后来老师告诉我历史标准答案中很少有叙述性的都是下定义式的。我在参照许多真题后发现也是如此。答题简练而到点才能节省时间并且让阅卷人更加倾心,从而提高得分。地理一、背地图地理关键是地图。认准了地图才能从地图所给出的中再更广阔地延伸。1、 世界地理。我把世界地理的那两本课本翻了许多遍把里面每一区域和可能考的地图都剪切下来。然后随时随地浏览比如美国的农作物分布图我就背了大概一星 期。在熟悉地图后再根据地图延伸比如美国熟悉农作物分布图后就可以延伸到为什么要这样分布气候如何交通如何等等。而全球气候洋流等也是重
5、点加强对象这个我用填充的办法。即在空白的地图上自己描上具体的气候洋流植被带等等这样在考试时不管出到什么图我都能够清楚地在脑海里反映出来。2、 中国地理。这是非常具体的地理要求我们专心记课本文字材料。我在地图方面也是用填充的办法比如降雨量山脉河流等自己一一描上。而在文字叙述方 面我大都书本因为书本的表述是最专业的。做题的时候完全按照课本的角度去回答在平时考试中不断地练习让表达尽量和课本表达得更接近。二、文科中的理科地理在天文计算等方面比较令文科考生头疼。我的方法是把握规律然后大量做题。比如等值线的高高低低原则还有晨昏线和迟到交点所在经线地方时为6时或18时等等。这些规律对于解决一些很头疼的地理题
6、目很有帮助。并且我对待地理这类题的态度就如数学一般全把它们当数学题解。我专门买了两本这类的书来练习直到最后这类计算题我大都不会再犯错了。政治一、整理知识点我 的政治课本较历史来说看得比较少。因为我觉得政治不像历史要熟背史实而是要按照主题整理某个知识点的线索并与考试常用材料和问题类型对应整理形成一 个知识的框架。比如价格问题就可以考虑价值决定供求影响市场形成宏观调控而每一个方面又可以引申出许多内容。从政治学角度又可以引申出政府的 经济职能等。1、看书要整理而且要仔细。比如有年就考了市场经济某一特征的具体说明在课本有具体阐述但是由 于不是大黑体部分大部分同学没能完整背答出来。2、对于客观题我的意见
7、是多做多得分。因为客观题占分值大所以要相当谨慎。而这个是要通过扎实的基础 和熟练的运用来达到的。我高三为了提高政治客观题得分专门做了上千到单选题。3、对于主观题我认为从课本中整理知识点然后加上题目材料再加上热点 即可。4、一定要分清楚概念。比如辨证唯物主义和唯物辩证法辨证唯物论的区别等等今年广西就凭这点难倒了许多考生我也没有幸免于难。所以希望学弟学 妹们要区分好各种相近的词汇分清概念。二、关注热点由于政治是以热点为命题载体所以在知识和热点之间不能存在脱节。尤其在前两个月要开始以热点为单元从命题角度出发将相关知识点经过分析和归纳后形 成更加有针对性的知识体系。我的步骤是：首先弄清考试时政范围内有
8、哪些重大热点;然后弄清命题角度;然后以角度为线索来整理相关知识形成有针对性的新体系;再运用相关知识来分析热点;最后是拿一些重点猜测来练习自己的应试能力和检测自己是否真正把握了。比如和谐社会我就从为什么怎么办来分析又分经济学政治学哲学来分析。在做题的时候一定要时时想着热点比如我回答政治题时从来不忘了答有利于构建社会主义和谐社会等这是用哪都合适的而且可能还会让阅卷老师眼前一亮。综合三科找共性一、研究真题近几年的真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研对各类题型题目不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。我在前一个月开始坚持文科三科天天都做一定量的真题效果很好解题思路也
9、有很大进步。研究的时候要注重总结命题人构思答案的方法及标准答案和试题背景材料与考试要求之间的关系要举一反三地运用。比如我做了许多历史题后发现假如做到根据题目中心词条件限制词等来在脑海中回放课本内容根据小标题和目录等地毯式地扫荡出相关知识点再高度概括用史实来说明那此题得分一般不会低。比如分析英国议会和政党政治的演变此时就要回顾从英国资产阶级革命到二战期间的所有相关史实再列点表述。而标准答案就是以课本教材为依托从经济和政治领域归纳分析的。二、规范语言虽然文科综合考试不是以考察学生语言表述能力为目的但要完成大量非选择题的论述表达书写的规范文字的准确逻辑的清楚等方面都会影响阅卷老师的评分。答题使要做到
10、段落化要点化序号化概念的表达要准确史实的表述要准确。而且要善于利用材料有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到而这点却轻 易被许多考生忽视。所有文科综合卷所给的标准答案均体现了简约和准确凝练的特点。所以平时要有意识地练习这个能力。篇2文科综合是令很多考生头痛的部分它的分值大而且主观题比重大。不过我相信只要经过一定的训练主观题高分是完全有可能的。而客观题则是要练出来的。1.啃书本高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以要与高考针锋相对课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我七八遍可能不能完全背下来但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书我有几点建议：(1)抓住书本框
11、架背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体背熟目录才能建立知识点之间的深入联系为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时才能做到大跨度和宏观概括尽量避免因遗漏观点而失分。(2)不放过任何角落。大字小字一起看还有批注插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题超纲现象常有发生。(3)注意整理笔记抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本因为我觉得把笔记记到书里是最好的方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业且涉猎面和跨度也更广进而得分更高。(4)分专题总结。这个
12、在第二轮复习中老师也会有所概括但是自己如能总结效果最好。比如世界之最中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣还可以提高归纳总结能力。2.地图地理的关键是地图。我的办法是填充图画即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫我把世界地理的每个方块的图都剪下来放袋子里有时间就看看多了就非常熟悉了。3.注重热点高考文科综合中基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是先弄清近年尤其本年度有什么重大热点然后弄清每个热点可能的命题角度再以这些角度为线索归纳整理相
13、关书本知识运用相关知识分析热点最后是拿一些重点预测来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。4.研究真题近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研对各类题型题目不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化概念的表达要准确史实的表述要准确。而且要善于利用材料有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到而这点却容易被许多考生忽视。历史要进行笔记这是必不可少的。历史知识点繁杂如果单靠阅读教材不但费时而且记忆效果也不理想所以要进行笔记。笔记要记两次上课时对老师的
14、讲解和板书进行笔记课后要整理笔记在整理的过程中又是一次对所学知识的巩固复习。政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。因为这样可以掌握知识框架而且在答题时这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。地理众所周知要对地图进行熟练掌握。这是每位考生都要做到的如果你连地图都不去记忆那地理几乎可以说就没办法考了。地图的记忆要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。在掌握了地图上的知识的前提下进而是对教材中知识点的掌握。文综的学习必须紧紧围绕着课本因为文综的出题面很大书中每一个角落都有可能考到这就要求文科学生在平时的
15、复习过程中仔细做好笔记不放过任何一个细小的知识点。除此之外还要掌握每一个知识点的背景每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系将各个知识点纳入自己构建的体系中这才算吃透课本。篇3第一教育管理作为一所名校内中已经形成了一整套行之有效的教育教学管理制度涉及教师、教学、学生、后勤、德育、安全、卫生、家校联系、社会实践等多个方面内容详细责任明确既体现了原则性又具有灵活性和人文性保证了整个教育教学活动的顺利展开成为内中稳定健康发展的基础与保证。成立专门的督导室分工合作与学校领导一起督促检查日常各项教育教学工作的落实情况发现问题立即通报解决。在教学楼的中厅两面墙壁上电子屏幕滚动展示前
16、一天各科室、各年级的工作检查情况内容详细较好反馈了学校日常管理情况真正做到了事事有人做事事有人管、时时有人查良好工作风气。第二课堂教学内中教师的课堂没有太多的模式和条框根据自己学生的情况重视基础知识的稳扎稳打重视课后的练习。新授课一般推行一加一教学模式即自主学习+探究活动前一节课教师提供学案设计问题要求学生阅读完成本节内容的初步认识与掌握后一节教师引导学生完整对重难点的理解与运用让学生动起来主动参与进教学中。复习课主要有四个环节：学生自主整理知识体系并要求上交学生根据所整理的知识体系做重点知识的识记学生进行针对性限时训练课后下发答案处理疑难错题以学生讲解为主教师做适当的引导和补充课后要求学生整理错题。从授课效果来看教学过程比较注重实效能够根据学生掌握情况灵活调整教学进度第三学生管理实验班与普通班、艺术班的教室分散管理 实行驾照式管理：每一位学生拥
