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1、学无止境学前教育专业教师职业生涯规划范文 今天小编为大家整理学前教育专业教师职业生涯规划直接免费向职场导师寻求职业指导。 四、语文教育专业就业前景分析： 这个专业在高校的开设，重在培养学生在文学领域的学习和教学能力，学习的范围涉及古今中外的文学文化，因此，较强的语言表达能力和写作能力是基础，就业方向比较广。可以从事教师，文秘，记者，报社编辑等行业。只要具备较高的综合素质，就业前景是比较好的。 学前教育专业教师职业生涯规划范文（二） 前言 我曾是一只断了羽毛和爪子的老鹰，在悬崖峭壁边充满了惶恐的挣扎和无边的迷茫职业生涯规划就像一束光，照进我黑暗的世界里，点亮我的希望，让我学会爱惜圣洁的自己。我开
2、始意识到，该是奋斗的时候，再不努力便没有了以后。也许，拼搏之后的哪一天我能展翅高空，成为圣洁的天使。 青春应该是小小的疯狂加上大大地阳光。 青春，有多少不为认知的泪水? 青春期，我们叛逆，存在极端的心理。眼泪模糊了视线，模糊了前方的道路。因此，大人们说，我们都是远视眼，模糊了离我们近的幸福 青春，有多少不曾说出的语言? 叛逆期，我们也渴望着一双有力的手把我们从泥潭渊谷中拉回来，也渴望着一盏明灯点燃在黑暗的夜色中，照亮我们前行的方向 每个人都有自己的理想的追求，我也不例外，我也有自己梦寐以求的生活和对孜孜不倦的追求。自幼以来，我时刻憧憬着教师职业的讲台，那是一个多么圣神、多么崇高的职业!为了实现
3、成为一名教师这个梦想，我日日夜夜不懈追求，不停策划，只为到达我那长久以来的期待。 一、达成愿望的步-自我认识 先贤老子说过，知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。想要做自己人生的主人，把握自己的未来发展和成长道路，首先应该正确认识自己。正确认识自己是科学规划人生的步，然而这一步并不容易。正确认识自己，既不骄傲自满又不妄自菲薄，找到一条适合发挥自己才干的道路，却是值得每个人深思。正确认识自己有以下六点： 1、我喜欢做什么? 职业兴趣爱好对一个人的学习、工作起着重要的作用，具有深远的影响。我喜欢看书，从小我就喜欢看书，不断地补充自己的知识，并运用到实际生活中。我觉得这样人生才有意义。 2、我能
4、够做什么? 职业能力的强弱对影响着一个人的综合发展。我能讲出一口清晰流利的普通话;我能弹出一首优美动听的曲子;我能画出一幅惟妙惟肖的画卷;我能写出工整的字体 3、我看重什么? 职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。俗话说：人各有志。这个志表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。我以自己的兴趣和特长作为选择职业重要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选
5、，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。 4、我适合做什么? 我身体协调能力差，在舞蹈和体育方面尽管很努力也达不到明显的效果。但，我比较能说，能写，能画。我大胆，善于言谈，相信在教师职业上会得顺应手。 5、我的优缺点及分析结果 我的优点： 善于沟通、为人谦虚较愿意乐于助人，并能总中获取快乐、做事有激情，特别是在工作中遇到难题时，更有激情和斗志、性格随和，有团队精神、做事认真，谨慎，有毅力，锁定的目标不到后一刻决不放手、善于为他人考虑，较守承诺，不轻易许诺、做事不张扬，但不甘平凡。 优点的分析结果：入学以来，我一直担任班干，逐渐逐渐中养成了热情服务他人、
6、为他人着想的性格，也锻炼了自己的胆量。 我的缺点： 平时较为慵懒，意志力稍有欠缺，常为自己的懒惰找借口，计划一般都无疾而终、不懂得释放自己，严肃古板、多数时候，做事缺乏思考，缺乏条理性，缺乏创造性、记性不好，马虎大意，不注意细节、憎恨表里不一，有很强的批判精神、固执，处事不够乐观、较为理想主义，追求完美，总希望把所有的事情尽可能做到完美，可在做的过程种却发现现实与理想总是有差距的，所以通常会觉得矛盾和苦恼。 缺点的分析结果：常常给自己找懒惰的理由，自然而然中养成了惰性心理。 我并不，但我很努力;我并不丽质，但我很欣赏;我并不富裕，但我很满足 6、环境因素 家庭因素： 我家住在一个遥远而又偏僻的
7、小山村，那里风景优美、空气清新。只可惜交通不便、水电不通，因此，家庭收入低，导致经济困难。 分析结果： 1、因为是在农村里生长的孩子，我从小就学会如何勤俭节约;我从小就学会如何洗衣做饭;我从小就学会如何尊老爱幼;我从小就学会如何珍惜物质;我从小就学会如何感恩他人 2、因为生长在丰富的自然环境，空气清新，父母长辈和谐淳朴，我幸福安康度过一个色彩斑斓的童年，造就了一颗感恩善良的心。 3、渐渐的，我长高了，渴望走出大山去升学，去打造一片属于自己的蓝天。由于家庭经济困难，父母心有余而力不足后，我选择了一所中职学校，希望能在这里释放青春，逐梦飞翔。 学校因素： 我是广西右江民族商业学校扶贫巾帼励志班的学
8、生，就读学前教育专业。广西右江民族商业学校是全国第二所举办扶贫巾帼励志班的中职学校。扶贫巾帼励志班是学校响亮的名片，扶贫巾帼励志班的宗旨是培育一个好女孩，培养一个合格的母亲，造就一个幸福的家庭，通过扶贫资金整合，实现贫困家庭女孩全部免费完成中职学业，为老区贫困家庭女孩开辟了光明的未来之路。校园三面青山环抱，四季绿树成荫，红花绿叶争艳，书声鸟语齐鸣，闹中取静，幽雅宜人。学校以传承商道，缔造未来为己任，以智慧演绎商术，用心灵诠释商道。努力培养学生以诚为人、以德立信、以信从商、以技立业，为构建和谐社会输送合格人才，为学生缔造理想职业奠定良好地基础。 在商校里，我学会了承受，学会了担当，学会了珍惜在校
9、的日子和规划自己的人生。我会在光明的道路逐渐自己的才能，用勤奋的双手创造明天的辉煌。 二、达成愿望的第二步-职业认知 1.学前教育专业主干学科： 教育学、心理学。 2.学前教育专业主要课程： 普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。 3.学前教育专业培养方向： 学前教育专业要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，进行幼儿教育技能的基本
10、训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 4.学前教育专业就业前景： 人的幼年时期是人脑发展迅速的时期，也是可塑性强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分抢手，就业市场十分宽松。 三、达成愿望的第三步-确定目标 每一个梦想，每一种追求都要精心规划，才能更容易到达。对自己本身的正确定位，规划自己的职
11、业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力。一个人要想成为成功者，确定正确的人生定位是非常重要的。 我的职业规划的目标是做一名的幼儿园教师。 1.我的近期目标： 我渴望在20xx年6月份能在普通话测试考试中入级为二级甲等以上;在20xx年能顺利考得学前教育教师资格证。 2.我的中期目标： 我渴望在20xx年至202x年期间： (1)当一名的幼儿园教师，打造生意店铺(利用业余时间来打理)。 (2)升学本科，进入深造生涯。 (3)自学报考中小学教师资格证。 3.我的长期目标： 我渴望在202x年至2025年成为骨干的中小学或幼儿园教师;拥有自己的家庭和一片高收入的蓝天。 达成愿望的第四步-可实行
12、的途径 每一个梦想，每一种追求都要精心规划，努力实行，不然，梦想将成为一个空想，规划将成为泡影。 实行阶段：建立期(20xx-20xx年)。 这一阶段的任务是完成中职阶段的的学习，具体实施如下： 1、课堂上认真听讲，课于时间多看书、多参见一些和专业相关的实践活动。 2、多练习普通话(时间制，此时至6月份参加普通话水平测试后)： (1)早晨6点40分起床，十分钟穿衣洗漱，6点50至7点15分朗读轻声儿化词语表，朗读两篇作品(6分钟以内)，构思两篇命题说话(6分钟以内)。 (2)中午12点30至12点50分听录音入睡(词语、作品朗读) (3)下午6点至7点朗读轻声儿化词语表，接着前一天的音节、词语
13、表继续往下读，朗读五篇作品(15分钟以内)，构思五篇命题说话(15分钟以内)。 (4)晚上10点至10点半朗读轻声儿化词语表，朗读两篇作品(6分钟以内)，构思两篇命题说话(6分钟以内)。 (5)晚上10点40至11点整听录音入睡(词语、作品朗读)。 3、暑假期间20xx年7月初至20xx年8月中旬： (1)外出做兼职(短期工)，工作环境较好的，一天的工作时间不超过10个小时。这段时间加强对自己的要求，努力做到保持微笑，以的状态来迎接每一天的工作。 (2)早起晚睡，珍惜时间，勤看多记爱思考，多下载一些资料(学前教育教师资格证考试的各种资料和练习题、手工折纸、幼儿游戏活动、五大领域的教案编写)，多
14、看一些视频(幼儿舞蹈、幼儿故事、职来职往、书记)。 (3)为去幼儿园实习做出充分的准备：加强练习，刻苦学习，学会几个幼儿舞蹈;学会唱几首儿歌;学会编几个故事;五大领域中的每一个领域编写几份教案;多看关于幼儿的书籍。 4、实习期间不断学习，补充自己的不足。 (1)善于观察幼儿，不同的幼儿会有不同的心态和行为。 (2)正确引导幼儿养成良好地行为习惯。 (3)关爱幼儿，用童心去跟每一个幼儿沟通交流;用耐心去指导每一个幼儿;用爱心去关怀每一个幼儿;用责任心去带动每一个幼儿。 (4)与幼儿园里的工作人员(保教员)和谐相处，善于与保育员及幼儿家长沟通交流;虚心请教有经验的幼儿园教师，学习老师们的优点，总结并借助他们的教学经验。 (5)做一个勤奋、用心的实践者。不断地学习新知识，不断地给自己充电，加强自己各方面
