培养孩子的英文耳朵书评

上传人:世*** 文档编号:179396133 上传时间:2021-04-10 格式:DOCX 页数:7 大小:13.03KB
返回 下载 相关 举报
培养孩子的英文耳朵书评_第1页
第1页 / 共7页
培养孩子的英文耳朵书评_第2页
第2页 / 共7页
培养孩子的英文耳朵书评_第3页
第3页 / 共7页
培养孩子的英文耳朵书评_第4页
第4页 / 共7页
培养孩子的英文耳朵书评_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《培养孩子的英文耳朵书评》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培养孩子的英文耳朵书评(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、关于培养孩子的英文耳朵这本书 书评一:培养孩子的英文耳朵的核心思想是:“只要持续地念英文故事书给孩听,就能让孩子听英文像听国语一样轻松,并循序渐进养成说、读、写的稳定实力!这是最简单、最有趣、最自然的英文学习方法,更能带给孩子满满的爱、温暖和心灵收获!” 如何念故事呢?前三遍:一句英文,一句中文,除非孩子有问题,就一直这样循环下去;三遍之后,只念英文。婴儿阶段只要念英文就可以,无须翻译。尽量多念,并持之以恒。 这本书我并没有全部读完,因为读着读着发现不适合自己,就放下了。我采用的是不一样的方法。 汪培珽只在给孩子读书时用英文,日常交流并不用英文,她解释说是因为自己的英文水平没达到比较自如地应用

2、的程度,用英文交流会影响到她跟孩子交流的深度,而与孩子进行深度交流,比让孩子学会几句英文要重要得多了。这是很有见地的看法。不过,我的英文水平还是可以跟孩子进行比较广泛而深入的交流的,而且,自己的英文水平也随着天天坚持与孩子说英语和读原版书而不断提高,另外,孩子的英文水平提高也会推动我的英文水平水涨船高,因此,我不担心日后与孩子的英文交流达不到应有的广度和深度。如果有这样的水平,当然是坚持日常交流?用英文会比仅在读书时用英文要好得多。 对于原版书的读法,我也不打算采用汪培珽的办法。骏骏是从一出生开始就在生活中大量地接触英文的,不需要翻译就基本听得懂。听不懂的地方,配合图画和英文解释就懂了。增加中

3、文解释,只会影响他英文思维的形成、打断读书的思路和节奏。至于读多少遍,完全看骏骏的兴趣。他感兴趣的书,读好几十遍的都有,他自己会要求我读;他不怎么感兴趣的,读一遍就够了。孩子对每本书的兴趣都能让你给TA读三遍以上吗?我很怀疑。 不过,我要强调:并不是说我的方法比她的好,只能说分别适合不同的人。找到适合自己的方法更重要。当然不容置疑,汪培珽的书,是一本难得一见的好书,值得一看,在你探寻教育孩子的路上! 书评二:这本书为那些英文足够好、并且有时间有毅力坚持每天为孩子读原版故事的父母提供了一种在亲子互动中学习英文的好方法。我很赞同这种方法,并且也已开始实践。 至于要不要读一句翻译一句,我想这要看孩子

4、的具体情况,对于熟练掌握了中文、但英文起点较低的幼儿和小学生,如果必须通过翻译才能吊住孩子的胃口的话,家长不妨在读第一、二遍时翻译,慢慢过渡到纯英文。错过了在婴儿期刺激孩子的英文耳朵的家长完全不必着急,因为大一点的孩子的优势在于更善于学习而且记忆力更强,所以也不成问题。 孩子学英文是个渐进的积累过程,在父母爱心、耐心地陪伴过程中必然会取得突破。就像汪妈妈说的,孩子要学的英语,其实故事书里都有,说得太好了!苹果树幼儿园园长 尹红婷:“日光之下本无新事”,对于那些真理,自己悟出来的也好,听别人说的也好,能够传递出去,让更多的人知道,其实我们就成功了!当然根据各自的不同背景,教育的细节也各有千秋,正

5、因为不同,我们才要因材施教呀!父母一定要对自己有信心,有很多细节的执行在于老师,也在于家长。养育无大事,教育无小事,看似琐碎的生活,却有着滴水穿石的力量!欢迎参加并关注苹果树儿童英文读书会: “苹果树儿童英文读书会(Apple Tree Children English Club)”,于2010年11月正式成立。2010年11月2011年3月为试运行阶段。读书会以“会员制”为基础,面向苹果树及社会3-12岁儿童及家庭征募会员,英文基础不限。欢迎热爱并有志提高英语能力的宝宝和家长加入苹果树!诚邀中外各界意愿帮助中国孩子和家庭提高英语水平的志愿者加入苹果树! 冬去春来,三月已暖。我们怀着一颗感恩的

6、心,向那些冒着严寒参加“读书会”的书友们致以深深敬意!谢谢可爱的孩子们!谢谢可敬的家长们!是你们对知识的渴求和对书籍的热爱,是你们的敦促鼓励和不离不弃,给了读书会发展的力量,伴我们一步步探索着走到今天。 2011年4月,“苹果树儿童英文读书会”即将扬帆起航,正式运行。我们将不断扩展“读书会”的藏书种类和数量,让孩子们越来越多地接触经典英文童书,浸润母语之外的英语文化,开阔视野和心胸。我们将致力于带领家庭有效提高孩子的双语能力,让他们不仅可以读“中文书”,还可以读“英文书”,从小根植“双语阅读”,并将其培养成受益终生的好习惯。读书会特色:英文学习+亲子阅读+亲子活动。培养英文阅读兴趣,发展双语阅

7、读能力,全面提升英文水平。“读书计划”:主要介绍本月各期的书会主题、活动时间、主导故事、英文童歌等事项。“读书计划”于月初第一个工作周,通过电子邮件向会员发布。在“读书计划”中,还有精彩的文本资料和视频链接,请书友们一定不要错过。读书会内容和流程:读书会于每周六上午9:3011:30,在苹果树二楼语言教室进行(特殊情况见“读书计划”)。读书会之外的活动,视情况另行增补并通知。 1、自主阅读(9:30-10:00;10:30-11:00):读书会藏书均为精良原版英文书籍(将考虑是否加入中文书籍),让每一个会员和家庭都能实在感受到语言的魅力、文化的差异和读书的乐趣;孩子们在家长陪同下阅览书籍,或请

8、老师帮忙读故事;每月一次的“书友分享”,也放在这个时间段进行,欢迎书友们把好书带来与大家共享!2、整点节目(10:00-10:30):由苹果树老师或中外志愿者带领,大家一起讲故事、唱儿歌、做游戏;读书会将提供整点节目的彩页文本资料,供孩子们在家时指读和指唱;通过不断重复,把英语潜移默化地输送到孩子的日常生活中。 3、表演/游戏(11:00-11:20):(1)表演每周有两个“嘉宾家庭”参加表演,可邀请自己的 “伙伴家庭”前来助阵;表演形式不限,内容需与“主题”相关,时间控制在15分钟之内。(2)游戏通过各种游戏方式,为下期读书会选出两个参演的“嘉宾家庭”。 4、亲子手工(11:20-11:30):根据年龄和水平差异,读书会向孩子们提供各类精彩涂色书,供孩子们边涂、边读、边记忆,制作属于自己的英文故事集;读书会还提供丰富的涂鸦和沙画等材料,激发孩子们的读书热情。“亲子手工”是特别为孩子们设置的一个环节!不仅调整了孩子们的精神状态,还使他们通过丰富的英文益智活动,在英语语境中独立工作;利用这段时间,家长们也能互通有无,结识更多书友。 5、特别活动:读书会将根据具体日程安排,以及会员的需求和建议,逐步开展“专题讨论”、“戏剧表演”以及“讲座培训”等活动。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号