《部编人教版五年级语文下册《自相矛盾》课文练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版五年级语文下册《自相矛盾》课文练习及答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版五年级语文下册自相矛盾课文练习及答案一、 看拼音，写词语。m zha chn rn d j dun lin yu zhn shu wn hu ln tu jin 二、 用“”给加点字选择正确的读音。树干（gn gn） 树梢（sho xio） 情不自禁（jn jn）嫉妒（j j d d） 屏气（bng png） 聒噪（gu gu so zo）嫦娥（cng chng） 倏忽（xish） 悄（qio qio）没声儿三、 形近字组词。喷（_）议（_）妨（_）汛（_）愤（_）仪（_）访（_）迅（_）四、 将下列词语补充完整。（_）所（_）然 （_）（_）为命 （_）以（_）信不（_）计（_）
2、（_）（_）有味 一（_）半（_）五、 选词填空。镇静 静寂 宁静 沉寂(1) 半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐（_）了，只有月亮的影子在水中摇晃。(2) 我们遇到意外发生的事情千万要（_），不要慌张。(3) 在这（_）的小站，我欣赏着站台上的美景。(4)（_）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。六、 根据课文内容填空。1文中的“利”是“锋利”之意，那么“坐收渔翁之利”中“利”的意思是_；“出师不利”中“利”的意思是_。2自相矛盾比喻自己的言行相互抵触，不能_。寓意是说话办事要说_，办实事，不要违背了事物的_，自己先说服不了自己，那就不要说了。3自相矛盾是一则_故事，它启示
3、我们：一个人在同一判断中，对同一问题，是不能做出_的判断的。若是这样做了，那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式任何事物都存在矛盾，不管是物质的客观世界或是思维的主观世界，都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾，分析矛盾，研究矛盾，_矛盾，只有这样，才能让事物得到发展。七、 课内阅读。楚人有鬻盾（xndn）与矛者，誉之曰：“吾（ww）盾之坚，物莫能陷也。”又誉（yr）其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫（ff）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1给加点词选择正确的读音，画上“_”。2下列
4、加点词解释不正确的一项是（）A誉之曰（称赞）B于物无不陷也（刺破）C吾矛之利（好处）D夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）3“其人弗能应也”的原因是什么？_4假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？_5学了这则寓言后，你得到了什么启示？_参考答案1、蚂蚱 承认 妒忌 锻炼 由衷 手腕 喉咙 推荐2、gn sho jn j d bng gu zo chng sh qio3、喷泉 会议 妨碍 汛期 气愤 仪式 访问 迅速4、理 当 相 依 难 置 可 数 津 津 知 解 5、(1) 沉寂 (2) 镇静 (3) 宁静 (4) 静寂 6、利益 顺利 自圆其说 实话 客观规律 寓言 截然相反 解决7、1dnwyf2C3因为他把自己的矛和盾的性能都夸大到绝对化的程度，使自己不能自圆其说，导致了尴尬的局面，所以无法回答。4示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以表现出自己的矛与盾的质量好，又比较真实可信。5说话、做事都要考虑周到，不能让言行相互抵触，产生矛盾。4 / 4
