《新部编版五年级语文下册自相矛盾训练及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编版五年级语文下册自相矛盾训练及答案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、新部编版五年级语文下册自相矛盾训练及答案一、 看拼音,写词语。mo dn j fn fn s hn xn wi n xi hu hi u chun cn ju c yn jin 二、 用 “ ” 给加点字选择正确读音。水寨(zi zhi) 弓弩(n n)手 惩罚(chng chng) 擂台(li li) 妒忌(y j) 调(tio dio)度谋财(m mu) 蹿(cun cun) 晌(shng xing)午 打折(sh zh ) 遂心(su su) 迸裂(bng bng)三、 辨一辨,再组词暇(_) 拇(_) 诣(_) 惠(_) 敝(_) 假(_) 姆(_) 指(_) 慧(_) 敞(_) 四、
2、 把词语补充完整。(_)璧(_)赵 (_)所当(_) 完(_)无(_)(_)(_)冲冠 不(_)(_)数 无(_)无(_)五、 选择合适的关联词语填空。分辩 分辨1.花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻(_)出来它有没有果实。2.小宁说:“花生的果实挂在枝上。”小林(_)道:“不对,花生的果实长在地里,所以又叫落花生。”居然 固然 既然 3、(_)你们那么爱吃花生,就一起种花生吧。 4、我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,(_)收获了。5.花生的好处(_)很多,但有一样最可贵。六、 根据课文内容填空。1文中的“利”是“锋利”之意,那么“坐收渔翁之利”中“利”的意思是_;“出师不利”中
3、“利”的意思是_。2自相矛盾比喻自己的言行相互抵触,不能_。寓意是说话办事要说_,办实事,不要违背了事物的_,自己先说服不了自己,那就不要说了。3自相矛盾是一则_故事,它启示我们:一个人在同一判断中,对同一问题,是不能做出_的判断的。若是这样做了,那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式任何事物都存在矛盾,不管是物质的客观世界或是思维的主观世界,都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾,分析矛盾,研究矛盾,_矛盾,只有这样,才能让事物得到发展。七、 阅读短文,完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾
4、矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1下列加点词语解释不正确的一项是( )A誉之曰(称赞)B于物无不陷也(刺破)C吾矛之利(好处)D夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)2“以子之矛陷子之盾,何如?”这句话的意思是:_。围观者质问卖者这句话之前,心里的想法是_。3“其人弗能应也”的原因是_。4假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的矛与盾?_5这则寓言故事告诉我们什么道理?_参考答案1、矛盾 讥讽 放肆 航行 桅杆 吓唬 海鸥 船舱 决策 引荐2、zhi n chng li j dio mu cun shng zh su bng3、闲暇 拇指 造诣 恩惠 敝人 假期 欧姆 指导 智慧 敞开4、完 归 理 然 好 缺 怒 发 计 其 穷 尽5、分辨 分辩 既然 居然 固然6、利益 顺利 自圆其说 实话 客观规律 寓言 截然相反 解决7、1C2 用你的矛来刺你的盾,结果会怎么样呢? 你这两样到底谁厉害呢? 3无论他怎么回答,都会露出破绽,都不能自圆其说4卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好处,也可以比较出自己盾的质量。5说话做事要实事求是,不能自相矛盾;做事说话皆应三思而后行。4 / 4