《最新部编版五年级语文下册《猴王出世》课后练习题（精选）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版五年级语文下册《猴王出世》课后练习题（精选）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版五年级语文下册猴王出世课后练习题（精选）一、 看拼音，写词语chng rn su y c xing zhn xn y j ch xio b zh tn tng ch tu chn du 二、 给下面的加点字选择正确的读音，打上。即使（j j） 嗜好（sh ch） 享受（xing xing）桂冠（gun gun） 勉强（qing qing） 浸泡（qn jn）三、 比一比，再组词。 浆（_）缚（_）馅（_）诈（_）怔（_）桨（_）傅（_）陷（_）作（_）证（_）四、 补充下列四字词语，并选择合适的词语完成句子。一（_）半（_） 民不（_）（_） 兵（_）马（_）（_）（_）积虑 （_）
2、（_）人和 （_）心（_）血1旧中国社会动荡，_，新中国_。2王老师为教育事业_，培养出很多杰出人才。3妹妹读书_，囫囵吞枣。五、 选词填空。俯视 收看 仰望 眺望 瞻仰 扫视1. 除夕的晚上，我们全家围坐在电视机前，（_）春节联欢会！2. 小弟弟抬头（_）星空，。3. 我站在山顶（_）下面，马路上的人就像蚂蚁！4. 我们在老师的带领下登上狼山，（_）着远处的景色！5. 老师（_）了一下我们，就走出了教室！6. 假期里，妈妈带我参观了毛主席纪念堂（_）了毛主席的遗容。六、 读句子，体会人物特点。1他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。这一句
3、写石猴入洞的情景，写出了石猴_的特点。2石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”石猴提出人要讲信用。从他说的话中可以看出石猴_的特点。七、 课内阅读众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲
4、方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。1将下列动词还原到文中。占 争 抢 夺 搬 移跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。2用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。 _3文章写的是一群人性化了的猴子，但一些描写猴子特点的语言，十分传神、生动、真实，找出来写在下面。_4通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？_
5、5“胆小的，一个个伸头缩颈抓耳挠腮，大声叫喊缠一会，也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理？_参考答案1、承认 随意 慈祥 崭新 预计 耻笑 布置 探听 锄头 颤抖2、j sh xing gun qing jn3、豆浆 束缚 露馅 讹诈 怔住 船桨 师傅 陷阱 作业 发证4、知 解 聊 生 荒 乱 处 心 政 通 呕 沥 民不聊生 政通人和 呕心沥血 一知半解5、收看 仰望 俯视 眺望 扫视 瞻仰 6、机智、灵巧、敏捷、勇敢 聪明、爽朗、做事有心计7、1 抢 夺 占 争 搬 移 2一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。3瞑目蹲身、往里一跳伸头缩颈、抓耳挠腮、抢盆夺碗、占灶争床、搬过来、移过去。4“都随我进来！进来”表现了石猴的勇敢、本领高强“列位呵”一段表现了石猴有勇有谋智勇双全的性格特征。5表现了它们缩手缩脚想进去又怕遇到危险的心理。4 / 4
