《最新部编版五年级语文下册《猴王出世》课后练习题(精选)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编版五年级语文下册《猴王出世》课后练习题(精选)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版五年级语文下册猴王出世课后练习题(精选)一、 看拼音,写词语chng rn su y c xing zhn xn y j ch xio b zh tn tng ch tu chn du 二、 给下面的加点字选择正确的读音,打上。即使(j j) 嗜好(sh ch) 享受(xing xing)桂冠(gun gun) 勉强(qing qing) 浸泡(qn jn)三、 比一比,再组词。 浆(_)缚(_)馅(_)诈(_)怔(_)桨(_)傅(_)陷(_)作(_)证(_)四、 补充下列四字词语,并选择合适的词语完成句子。一(_)半(_) 民不(_)(_) 兵(_)马(_)(_)(_)积虑 (_)
2、(_)人和 (_)心(_)血1旧中国社会动荡,_,新中国_。2王老师为教育事业_,培养出很多杰出人才。3妹妹读书_,囫囵吞枣。五、 选词填空。俯视 收看 仰望 眺望 瞻仰 扫视1. 除夕的晚上,我们全家围坐在电视机前,(_)春节联欢会!2. 小弟弟抬头(_)星空,。3. 我站在山顶(_)下面,马路上的人就像蚂蚁!4. 我们在老师的带领下登上狼山,(_)着远处的景色!5. 老师(_)了一下我们,就走出了教室!6. 假期里,妈妈带我参观了毛主席纪念堂(_)了毛主席的遗容。六、 读句子,体会人物特点。1他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。这一句
3、写石猴入洞的情景,写出了石猴_的特点。2石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”石猴提出人要讲信用。从他说的话中可以看出石猴_的特点。七、 课内阅读众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个_盆_碗,_灶_床,_过来,_过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲
4、方止。石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。1将下列动词还原到文中。占 争 抢 夺 搬 移跳过桥头,一个个_盆_碗,_灶_床,_过来,_过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。2用你自己的话说说“人而无信,不知其可”的意思。 _3文章写的是一群人性化了的猴子,但一些描写猴子特点的语言,十分传神、生动、真实,找出来写在下面。_4通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?_
5、5“胆小的,一个个伸头缩颈抓耳挠腮,大声叫喊缠一会,也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理?_参考答案1、承认 随意 慈祥 崭新 预计 耻笑 布置 探听 锄头 颤抖2、j sh xing gun qing jn3、豆浆 束缚 露馅 讹诈 怔住 船桨 师傅 陷阱 作业 发证4、知 解 聊 生 荒 乱 处 心 政 通 呕 沥 民不聊生 政通人和 呕心沥血 一知半解5、收看 仰望 俯视 眺望 扫视 瞻仰 6、机智、灵巧、敏捷、勇敢 聪明、爽朗、做事有心计7、1 抢 夺 占 争 搬 移 2一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。3瞑目蹲身、往里一跳伸头缩颈、抓耳挠腮、抢盆夺碗、占灶争床、搬过来、移过去。4“都随我进来!进来”表现了石猴的勇敢、本领高强“列位呵”一段表现了石猴有勇有谋智勇双全的性格特征。5表现了它们缩手缩脚想进去又怕遇到危险的心理。4 / 4