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1、最新部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密课文练习一、 看拼音,写词语。fn wi cn ln d jun n l l d y dng j j yun tu yng j q sh 二、 用“”给加点字选择正确的读音。1科学家揭开了蝙(bin bin)蝠(f f)在漆黑的夜晚飞行的秘密。2近年来,很多草根演员走上荧(yn yng)屏(png bng)。3公路上的障(zhng zhng)碍(i d)物被清除,司机叔叔发动汽车,继续前行。三、 比一比,组词语。纳(_) 渗(_) 拔(_) 晌(_) 详(_) 呐(_) 惨(_) 拨(_) 响(_) 祥(_) 四、 把词语补充完整,并完成练习。左(_)右(_
2、) 疑惑(_)(_)若(_)所(_) 铁面(_)(_)深(_)简(_) (_)(_)犹豫1.照样子,写词语。(1)画横线的词语(含有反义词):_(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_,和“东张西望”意思相近的是_。五、 选词填空。殷切 亲切1我的进步离不开老师的(_)教导。2我不能辜负父母对我的(_)期望。颤动 抖动3他(_)了一下细绳,马便向草原飞奔而去。4那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得(_)起来。六、 根据课文内容完成练习。(1)文中的王葆幻想要一个宝葫芦,你想要吗?根据提示把下面的句子补充完整。不想要宝葫芦,因为_想要宝葫芦,因为_(2)
3、按照“奇遇变化”的讲故事模式展开想象,创编王六的故事。王六_。得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。他希望_。七、 课内阅读。他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树
4、枝垂下去,然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。1用“_”画出你喜欢的一个拟人句。2花园的可爱之处表现在_。3花园的奇特之处又表现在_。4巨人最后明白了什么道理?这对你有什么启发?_参考答案1、范围 灿烂 杜鹃 努力 陆地 移动 聚集 源头 拥挤 气势 2、1bin f 2yng png 3zhng i3、归纳 渗透 提拔 晌午 详细 呐喊 悲惨 拨动 响声 祥和 4、顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼 5、亲切 殷切 抖动 颤动6、想靠自己的努力获得一切,不想坐享其成 。 可以想要什么有什么 在池塘里捞到一个宝葫芦 成为象棋高手,后来在市里的象棋比赛中,一举夺冠。7、1桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。2花园里的树儿、花儿、鸟儿和孩子们都在快乐地玩耍,展现出勃勃生机3有孩子们在的地方春暖花开,没有孩子的地方冰雪覆盖4将快乐分享给他人,自己也能收获幸福。我们要学会分享,不能那么自私。4 / 4