《三年级上册道德与法治课堂实录-6.让我们学校更美好(第二课时)我为学校出点力-部编版(Word最新版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册道德与法治课堂实录-6.让我们学校更美好(第二课时)我为学校出点力-部编版(Word最新版)(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、编号:时间:2021年x月x日学无止境页码:第15页 共15页三年级上册道德与法治课堂实录-6.让我们学校更美好(第二课时)我为学校出点力-部编版通过整理的三年级上册道德与法治课堂实录-6.让我们学校更美好(第二课时)我为学校出点力-部编版相关文档,希望对大家有所帮助,谢谢观看! 部编版三年级上册第二单元第6课让我们的学校更美好 第二课时我为学校出点力课堂实录 一、图片导入 师:同学们,学校是我们成长的天地,是我们的第二个家。让我们一起通过图片来感受一下校园的美吧!看,美丽的教室,整洁的走廊,我们走在熟悉的校道上,每天呼吸着新鲜空气,在这个美丽的校园里,我们开始了一天的学习和生活。看了图片之后
2、,你有什么感受呢? 生1:我喜欢我们的学校,我希望我们的学校永远都这么美。 师:说得真好。 生2:学校是我们的第二个家,我们应该好好爱护它。 二、图片引入校园内的情景 师:是呀,学校是我们的第二个家。可是在几节课之后我们美丽干净的校园就顿时变了模样,我们一起来看看吧。 师:教室有纸屑,楼梯角垃圾随处可见,就连校园里的扫把都在哭泣。同学们看了图片后,你的心情怎么样呢?谁来分享一下? 生:看到美丽的校园变成这样,我非常伤心。因为同学们没有保护环境的意识。 师:还有吗? 生:看了这些图片,我的心也在流泪,因为学校是我们的第二个家,我们没有好好的爱护它。 三、进入主题学习 师:是呀,美丽的校园变得伤痕
3、累累。正是因为同学们没有保护环境的意识,同学们,美丽的环境需要我们共同去营造,今天,我们道德与法制的主题就是我为学校出点力。(生齐读课题) 让我们一起来为学校建设为一个美丽的校园吧! 四、发现问题(调查报告特工小分队) 师:学校是我们的成长天地,上节课上完之后,我们也利用课余时间去调查了我们的学校,哪一组特工小队来展示你们的调查报告呢? 小组汇报一:“天使在行动”特工小队 生1:大家好,我们是“天使在行动”特工小队。我们负责的地点是:班级教室、教学楼各楼层的楼梯口。我负责拍摄。 生2:我负责记录。 生3:我负责采访同学来说说对学校的楼梯的看法。 生4:我负责整理资料,最后我们一起整合提出建议。
4、 生1:我们组发现学校楼梯口都很干净、整洁,大部分教室的卫生都做得很好,但是有个别班级存在一些问题: 1.个别教室有丢弃的纸屑垃圾; 2.教室有些作品被刮坏了; 3.有些同学在教室见到垃圾没有主动捡起来,无视而过。 生2:根据个别班级出现的问题,我们认为: 1.垃圾桶离班级教室有一段距离,扔垃圾不方便; 2.同学们看到班级作品很好看就去弄,没有爱护班级; 3.同学们一下课就去玩了,不想浪费捡垃圾的时间。 生3:针对调查的问题,我们对同学进行了采访,来说说对教室楼梯垃圾的看法。 1.有同学觉得下课就想放松放松,就没有看到垃圾; 2.他们认为班级会有一两个同学随意丢垃圾,导致班级里会有纸屑出现;
5、3.值日生打扫不大认真 。 针对同学的看法,我们组设计了调查问卷,抽样对小学生进行了环保意识采访,调查问卷结果如下: 同学们对环境保护的意识不强,部分同学们看见到垃圾没有自觉捡起来。同学们了解环保知识途径较少,主要集中在电视和学校课程。 生4:根据以上调查,我们提出了建议: 1.学校可以多开展一些环保主题班会,让同学们了解更多环境保护的知识。 2.值日生每次打扫的时候,一定要仔细认真,每一处垃圾扫干净。 3.同学们可以准备一个循环利用的布袋放到教室,垃圾装到布袋,每天清理一次,另外,同学们要爱护班级的财产。 4.每层的楼梯口,学校都会多增添一个垃圾桶。 小组总结:班级是我家,学校靠大家,谢谢!
6、 师:“天使在行动”特工小队通过图片、调查问卷,还采访了同学,这调查方式丰富多彩,让我们以热烈的掌声再次送给他们!还有哪一组特工小队想来展示你们的调查报告? 小组汇报二:“环保小卫士”特工小队 生1:大家好,我们是“环保小卫士”特工小队。我们调查的地点是:学校门口、小树林、操场。我负责搜集资料。 生2: 我负责记录。 生3:我负责整合资料。 生4:我负责收集资料。 生1:在展示之前,我们先来考考大家:“校园环保知识知多少”回答对的同学可以获得环保小奖章,Are you ready? 生: Yes,go。 (小主持组织问答) (1)中国环境保护徽是?( ) 中国环境保护徽是中国环境保护的标志,象
7、征地球,说明地球只有一个,是我们全人类赖以生存的大环境,人们要共同保护它。 (2)联合国规定的世界环保日是( ) A、6月5日 每逢这一天,世界各国都开展环保宣传活动,号召人们以实际行动保护环境。 B、3月12日 中国植树节 C、4月22日 世界地球日 (3)减少“白色污染”我们应该( ) A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。(环保小达人) B、乱扔塑料垃圾 C、尽量使用塑料制品 (4)当你看见地上纸屑、塑料瓶等垃圾,你会怎么做? A、捡起来放在可利用回收站 (放进回收站,垃圾分类有益于环境建设) B、捡起来随手放在垃圾桶里 C、无视而过 (5)多选题:为了节约能源、保护环境,我们在学校应
8、该( ) A、随手关灯 B、夏季为了凉爽要多开空调 C、节约用水,关好水龙头 生2:同学们真厉害,个个都是环保小达人,在这里,我们小组发现学校门口、操场、小树林,都有设垃圾桶,同学们扔垃圾都比较方便,小树林常有树叶飘落,但同学们都打扫得非常干净。 我们小组发现校园还存着待有改进的地方: 1.学校门口对面是小卖部,个别同学吃完零食就随手把包装袋扔在地上; 2.草坪没有绿色; 3.学校垃圾箱没有分类,树叶、零食包装袋和瓶子放在一起。 生3:同学们,想象一下:如果校园的垃圾日积月累,没有保护环境的意识,这会给我们带来什么严重后果呢? 生:垃圾日积月累将会给我们带来,我们的身体有病毒,还会有发烧、感冒
9、使我们的学习不好。 生:我补充,还对同学们的健康有害。 生4:没错。多的垃圾堆积在一起,不仅占用很多的土地,而且会产生一些有毒有害的物质,发出阵阵的臭味,污染空气、水源。同时,滋生蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠,传播疾病,对人们的健康危害极大。 目前,全球每年的垃圾量在激增,达到500亿吨,如果用焚烧处理垃圾,可能会造成空气污染。 生4:针对以上问题,我们环保小卫士队想出了一些好办法: 1.每天节省纸张,回收废纸。今天我给大家带来了一个视频。(观看视频) 目前,我国生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水,如果每人节约一张纸,就可以整整拯救一百万棵树木。下面有请周思彤来回答。 生1:2.减少垃圾的
10、产生和废物的再利用。 看,我们平时喝的饮料的外包装,就是利乐包,这是一种由纸、铝箔和聚乙烯塑料复合而成的,在奥林匹克公园,有一张特别的长椅,这就是用10万多个利乐包制造的再生长椅,这就是利乐包的第二次生命。我认为,许多物品都有自己的第二次生命。其实环保生活很简单,让我们为他们节省第二次生命吧,为环保出一份力。 生2:3.养成随手关灯;随手关水的好习惯,保护资源 4.学会垃圾分类,实现垃圾资源再利用。 生1:同学们,环保意识重要,保护环境,人人有责,让我们一起唱校园拍手歌吧! 你拍一,我拍一,环境保护是第一;你拍二,我拍二,爱护小草和花儿; 你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山;你拍四,我拍四,墙上不
11、能乱写字; 你拍五,我拍五,校园设施要保护;你拍六,我拍六,果皮纸屑不乱丢; 你拍七,我拍七,空气清新笑嘻嘻; 你拍八,我拍八,绿化校园人人夸; 你拍九,我拍九,护园责任人人有; 你拍十,我拍十,争做环保小卫士。 (生齐唱环境拍手歌) 同学们,保护环境,人人有责。让我们一起争做环保小卫士吧。谢谢大家。 师:环保小卫士特工小队搜集的资料可真齐全,让我们以再次掌声送给他们。好,下面有请最后一组吧? 小组汇报三:“小小采访员”特工小队 生1:大家好,我们是“小小采访员”特工小队,我们调查的是学校南门、沙池、篮球场,我负责拍摄资料收集。 生2:我负责记录。 生3:我负责采访校长。 生4:我负责采访老师
12、。 生1:最后我们一起整合提出建议。根据调查,我们发现学校南门并没有垃圾,同学们打扫得很干净,但沙池是同学们最喜欢去的地方,却树叶太多、有纸屑,同学们没有保护环境的意识。 针对沙池的问题,我们小组提出了建议:沙池和南门这两个地方靠得很近,可以多增设一个垃圾分类的垃圾桶,既回收利用又方便同学们扔垃圾。 生2:我们组篮球场的卫生感到很满意。但是同学们弄完卫生后,扫把却随意乱摆放,破坏了学校的形象。我们组想为学校的篮球场出点力,我们打算做一个告示牌,写上:“我也是有生命的,请保护我!”让同学们保护扫把。 生3:在这里,我想现场采访庄老师。庄老师,我想请您根据我们的调查情况,给学校建设提提建议。 师:
13、同学们,学校是我家,也是我们学习成长的天地。 第一,同学们要树立保护环境的意识,保护环境,人人有责,作为新时代的一名少先队员,我们还要学习相关的环保知识,并落实于自己的行动之中; 第二,同学们要养成“见到垃圾主动捡起来”的好习惯,只有人人行动,才能建设美好校园。 第三,作为一名中队辅导员,我们也要给每个同学们讲授环境保护的知识,提高他们的保护环境的意识。 最后,三(1)班同学提出保护环境的建议,我会大力支持,并且参与到同学们的活动中去。只要我们的同学们出一点力,我们的校园就会变得更美。谢谢! 生3:谢谢庄老师的建议,让我们一起来行动起来,保护环境,也是在保护我们自己!希望在我们的行动下,我们的
14、学校变得更美! 生4:我们组经过讨论还一起行动起来,征集了同学们把调查报告和建议递交给了校长,亲自采访了校长,事不宜迟,让我们一起来看看视频吧。(观看校长采访视频) 生4:总结:老师、校长都非常支持我们对学校环境建设的建议,我们要行动起来,大家有信心吗? 小组齐呼:学校是我家,环境靠大家,谢谢! 五、制作行动方案 师:小小采访员还亲自采访了校长,真棒。是呀,学校是我们的第二个家,我们每个人都献出自己的一份力量,我们的校园就会变得更加洁净美丽。我们每位同学都有责任为学校建设出点力。刚刚通过以上特工小队的建议,你看,见到垃圾主动捡起来;学会垃圾分类,实现资源再利用。这些都是我们为学校出点力的金点子呀。那我们为学校出点力的金点子,还有吗?我相信还有很多很多,你可以根据自身的情况来说一说,现在就让我们小组合作讨论讨论,讨论好之后来做一个行动方案吧!做好了行动方案后我们可以记录在课本上。 (开展小组讨论) 师:同学们讨论得很激烈呀,哪位同学想到好点子啦? 生1:我觉得不破坏公物,保护学校财产,这样可以让我们的学校变得更美,我想做一个警示牌来号召大家。 师:掌声送给他。我觉得你这个方法非常好