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1、编号：时间：2021年x月x日学无止境页码：第15页 共15页三年级上册道德与法治课堂实录-6.让我们学校更美好（第二课时）我为学校出点力-部编版通过整理的三年级上册道德与法治课堂实录-6.让我们学校更美好（第二课时）我为学校出点力-部编版相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！ 部编版三年级上册第二单元第6课让我们的学校更美好 第二课时我为学校出点力课堂实录 一、图片导入 师：同学们，学校是我们成长的天地，是我们的第二个家。让我们一起通过图片来感受一下校园的美吧！看，美丽的教室，整洁的走廊，我们走在熟悉的校道上，每天呼吸着新鲜空气，在这个美丽的校园里，我们开始了一天的学习和生活。看了图片之后
2、，你有什么感受呢？ 生1：我喜欢我们的学校，我希望我们的学校永远都这么美。 师：说得真好。 生2：学校是我们的第二个家，我们应该好好爱护它。 二、图片引入校园内的情景 师：是呀，学校是我们的第二个家。可是在几节课之后我们美丽干净的校园就顿时变了模样，我们一起来看看吧。 师：教室有纸屑，楼梯角垃圾随处可见，就连校园里的扫把都在哭泣。同学们看了图片后，你的心情怎么样呢？谁来分享一下？ 生：看到美丽的校园变成这样，我非常伤心。因为同学们没有保护环境的意识。 师：还有吗？ 生：看了这些图片，我的心也在流泪，因为学校是我们的第二个家，我们没有好好的爱护它。 三、进入主题学习 师：是呀，美丽的校园变得伤痕
3、累累。正是因为同学们没有保护环境的意识，同学们，美丽的环境需要我们共同去营造，今天，我们道德与法制的主题就是我为学校出点力。（生齐读课题） 让我们一起来为学校建设为一个美丽的校园吧！ 四、发现问题（调查报告特工小分队） 师：学校是我们的成长天地，上节课上完之后，我们也利用课余时间去调查了我们的学校，哪一组特工小队来展示你们的调查报告呢？ 小组汇报一：“天使在行动”特工小队 生1：大家好，我们是“天使在行动”特工小队。我们负责的地点是：班级教室、教学楼各楼层的楼梯口。我负责拍摄。 生2：我负责记录。 生3：我负责采访同学来说说对学校的楼梯的看法。 生4：我负责整理资料，最后我们一起整合提出建议。
4、 生1：我们组发现学校楼梯口都很干净、整洁，大部分教室的卫生都做得很好，但是有个别班级存在一些问题： 1.个别教室有丢弃的纸屑垃圾； 2.教室有些作品被刮坏了； 3.有些同学在教室见到垃圾没有主动捡起来，无视而过。 生2：根据个别班级出现的问题，我们认为： 1.垃圾桶离班级教室有一段距离，扔垃圾不方便； 2.同学们看到班级作品很好看就去弄，没有爱护班级； 3.同学们一下课就去玩了，不想浪费捡垃圾的时间。 生3：针对调查的问题，我们对同学进行了采访，来说说对教室楼梯垃圾的看法。 1.有同学觉得下课就想放松放松，就没有看到垃圾； 2.他们认为班级会有一两个同学随意丢垃圾，导致班级里会有纸屑出现；
5、3.值日生打扫不大认真 。 针对同学的看法，我们组设计了调查问卷，抽样对小学生进行了环保意识采访，调查问卷结果如下： 同学们对环境保护的意识不强，部分同学们看见到垃圾没有自觉捡起来。同学们了解环保知识途径较少，主要集中在电视和学校课程。 生4：根据以上调查，我们提出了建议： 1.学校可以多开展一些环保主题班会，让同学们了解更多环境保护的知识。 2.值日生每次打扫的时候，一定要仔细认真，每一处垃圾扫干净。 3.同学们可以准备一个循环利用的布袋放到教室，垃圾装到布袋，每天清理一次，另外，同学们要爱护班级的财产。 4.每层的楼梯口，学校都会多增添一个垃圾桶。 小组总结：班级是我家，学校靠大家，谢谢！
6、 师：“天使在行动”特工小队通过图片、调查问卷，还采访了同学，这调查方式丰富多彩，让我们以热烈的掌声再次送给他们！还有哪一组特工小队想来展示你们的调查报告？ 小组汇报二：“环保小卫士”特工小队 生1：大家好，我们是“环保小卫士”特工小队。我们调查的地点是：学校门口、小树林、操场。我负责搜集资料。 生2: 我负责记录。 生3：我负责整合资料。 生4：我负责收集资料。 生1：在展示之前，我们先来考考大家：“校园环保知识知多少”回答对的同学可以获得环保小奖章，Are you ready？ 生: Yes,go。 （小主持组织问答） （1）中国环境保护徽是？（ ） 中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象
7、征地球，说明地球只有一个，是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。 （2）联合国规定的世界环保日是（ ） A、6月5日 每逢这一天，世界各国都开展环保宣传活动，号召人们以实际行动保护环境。 B、3月12日 中国植树节 C、4月22日 世界地球日 （3）减少“白色污染”我们应该（ ） A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。（环保小达人） B、乱扔塑料垃圾 C、尽量使用塑料制品 （4）当你看见地上纸屑、塑料瓶等垃圾，你会怎么做？ A、捡起来放在可利用回收站 （放进回收站，垃圾分类有益于环境建设） B、捡起来随手放在垃圾桶里 C、无视而过 （5）多选题：为了节约能源、保护环境，我们在学校应
8、该（ ） A、随手关灯 B、夏季为了凉爽要多开空调 C、节约用水，关好水龙头 生2：同学们真厉害，个个都是环保小达人，在这里，我们小组发现学校门口、操场、小树林，都有设垃圾桶，同学们扔垃圾都比较方便，小树林常有树叶飘落，但同学们都打扫得非常干净。 我们小组发现校园还存着待有改进的地方： 1.学校门口对面是小卖部，个别同学吃完零食就随手把包装袋扔在地上； 2.草坪没有绿色； 3.学校垃圾箱没有分类，树叶、零食包装袋和瓶子放在一起。 生3：同学们，想象一下：如果校园的垃圾日积月累，没有保护环境的意识，这会给我们带来什么严重后果呢？ 生：垃圾日积月累将会给我们带来，我们的身体有病毒，还会有发烧、感冒
9、使我们的学习不好。 生：我补充，还对同学们的健康有害。 生4：没错。多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。 目前，全球每年的垃圾量在激增，达到500亿吨，如果用焚烧处理垃圾，可能会造成空气污染。 生4：针对以上问题，我们环保小卫士队想出了一些好办法： 1.每天节省纸张，回收废纸。今天我给大家带来了一个视频。（观看视频） 目前，我国生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水，如果每人节约一张纸，就可以整整拯救一百万棵树木。下面有请周思彤来回答。 生1：2.减少垃圾的
10、产生和废物的再利用。 看，我们平时喝的饮料的外包装，就是利乐包，这是一种由纸、铝箔和聚乙烯塑料复合而成的，在奥林匹克公园，有一张特别的长椅，这就是用10万多个利乐包制造的再生长椅，这就是利乐包的第二次生命。我认为，许多物品都有自己的第二次生命。其实环保生活很简单，让我们为他们节省第二次生命吧，为环保出一份力。 生2：3.养成随手关灯;随手关水的好习惯，保护资源 4.学会垃圾分类，实现垃圾资源再利用。 生1：同学们，环保意识重要，保护环境，人人有责，让我们一起唱校园拍手歌吧！ 你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿; 你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不
11、能乱写字; 你拍五，我拍五，校园设施要保护;你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢; 你拍七，我拍七，空气清新笑嘻嘻; 你拍八，我拍八，绿化校园人人夸; 你拍九，我拍九，护园责任人人有; 你拍十，我拍十，争做环保小卫士。 （生齐唱环境拍手歌） 同学们，保护环境，人人有责。让我们一起争做环保小卫士吧。谢谢大家。 师：环保小卫士特工小队搜集的资料可真齐全，让我们以再次掌声送给他们。好，下面有请最后一组吧？ 小组汇报三：“小小采访员”特工小队 生1：大家好，我们是“小小采访员”特工小队，我们调查的是学校南门、沙池、篮球场，我负责拍摄资料收集。 生2：我负责记录。 生3：我负责采访校长。 生4：我负责采访老师
12、。 生1：最后我们一起整合提出建议。根据调查，我们发现学校南门并没有垃圾，同学们打扫得很干净，但沙池是同学们最喜欢去的地方，却树叶太多、有纸屑，同学们没有保护环境的意识。 针对沙池的问题，我们小组提出了建议：沙池和南门这两个地方靠得很近，可以多增设一个垃圾分类的垃圾桶，既回收利用又方便同学们扔垃圾。 生2：我们组篮球场的卫生感到很满意。但是同学们弄完卫生后，扫把却随意乱摆放，破坏了学校的形象。我们组想为学校的篮球场出点力，我们打算做一个告示牌，写上：“我也是有生命的，请保护我！”让同学们保护扫把。 生3：在这里，我想现场采访庄老师。庄老师，我想请您根据我们的调查情况，给学校建设提提建议。 师：
13、同学们，学校是我家，也是我们学习成长的天地。 第一，同学们要树立保护环境的意识，保护环境，人人有责，作为新时代的一名少先队员，我们还要学习相关的环保知识，并落实于自己的行动之中； 第二，同学们要养成“见到垃圾主动捡起来”的好习惯，只有人人行动，才能建设美好校园。 第三，作为一名中队辅导员，我们也要给每个同学们讲授环境保护的知识，提高他们的保护环境的意识。 最后，三（1）班同学提出保护环境的建议，我会大力支持，并且参与到同学们的活动中去。只要我们的同学们出一点力，我们的校园就会变得更美。谢谢！ 生3：谢谢庄老师的建议，让我们一起来行动起来，保护环境，也是在保护我们自己！希望在我们的行动下，我们的
14、学校变得更美！ 生4：我们组经过讨论还一起行动起来，征集了同学们把调查报告和建议递交给了校长，亲自采访了校长，事不宜迟，让我们一起来看看视频吧。（观看校长采访视频） 生4：总结：老师、校长都非常支持我们对学校环境建设的建议，我们要行动起来，大家有信心吗？ 小组齐呼：学校是我家，环境靠大家，谢谢！ 五、制作行动方案 师：小小采访员还亲自采访了校长，真棒。是呀，学校是我们的第二个家，我们每个人都献出自己的一份力量，我们的校园就会变得更加洁净美丽。我们每位同学都有责任为学校建设出点力。刚刚通过以上特工小队的建议，你看，见到垃圾主动捡起来；学会垃圾分类，实现资源再利用。这些都是我们为学校出点力的金点子呀。那我们为学校出点力的金点子，还有吗？我相信还有很多很多，你可以根据自身的情况来说一说，现在就让我们小组合作讨论讨论，讨论好之后来做一个行动方案吧！做好了行动方案后我们可以记录在课本上。 （开展小组讨论） 师：同学们讨论得很激烈呀，哪位同学想到好点子啦？ 生1：我觉得不破坏公物，保护学校财产，这样可以让我们的学校变得更美，我想做一个警示牌来号召大家。 师：掌声送给他。我觉得你这个方法非常好
