部编版小学语文一年级下册课文5,16一分钟同步练习D卷(Word最新版)

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1、编号:时间:2021年x月x日学无止境页码:第6页 共6页部编版小学语文一年级下册课文5,16一分钟同步练习D卷通过整理的部编版小学语文一年级下册课文5,16一分钟同步练习D卷相关文档,希望对大家有所帮助,谢谢观看! 部编版小学语文一年级下册课文5 16一分钟同步练习D卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础作业 (共5题;共20分) 1. (5分)抢红包啦!找一找。连一连。 2. (6分)看拼音,写汉字。 kung fng bo y zhun xn zh zh _ _ nu y k wi yu yko yn _

2、 _ _ _ 3. (2分)比一比,再组词。 驰 _ 弛 _ 4. (3分)选择合适的搭配。 头上_ 滚着白浪 耳边_ 飘着云雾 脚下_ 听到歌声 5. (4分)想一想,连一连。 揠苗助长_ 只要肯接受意见,认真改正,就不算晚 亡羊补牢_ 办事要遵循规律,不能急于求成 小马过河_ 换个角度去思考问题,效果会不一样 好天气和坏天气_ 不能光听别人说,要动脑筋,亲自去尝试 二、 培优作业 (共1题;共36分) 6. (36分)阅读下文,回答问题。 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。 多尔先生情绪很低落,他最烦在这样

3、的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。 “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的

4、同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处(f)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。 “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像

5、庞大的蒸(lng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。 “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。 这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗?” “不用,你可以写上献给我最亲爱的人,下面再写上祝妈妈生日快乐!” “一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一

6、枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 (1)注音或写汉字 _ _ lng f 弄脏 单薄 蒸_ 处_ (2)写出近义词 思忖cn_ 虔诚_ (

7、3)找出一个比喻句,并体会其作用 (4)本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么? (5)小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么? (6)对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? (7)小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情? (8)文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么? 参考答案 一、 基础作业 (共5题;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 培优作业 (共1题;共36分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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