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1、2,0,2,1,授课教师：红阳老师,时间：2021.3.29,儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板,生活中的数练习二(第7课时,重点】理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义,难点】理解数位的意义，掌握100以内数的顺序,1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。 2.进一步体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。 3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。 4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法,10个十是一百。会用不同的方法数100以内的数。 方法：一个一个地数 两个两个地数 五个五个地数 十个十个地数 遇到较
2、多数时，最简单、最快捷的方法：十个十个地数,1、计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十，合起来就是几十几。 2、计数器从右起第三位是百位。 3、写数、读数都要从最高位起，按数位顺序写，如果个位或十位上一个也没有，写数时要写“0”占位。但0不能作最高位,100以内的数比较大小的方法： 方法1：借助中间数比较。方法2：用实物模型比较。 方法3：借助计数器比较。方法4：用数的顺序比较,关于谁多？谁少？的问题: 1、两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。 2、两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。 3、当两个数的大小很接近时，可以用“差不
3、多”来描述两个数之间的关系,百数表上行和列的编排规律: 1.横着看，从第二横行起，除每一行中的最后一个数，十位上的数都相同。2.竖着看，第一竖排中的数，个位上的数都相同,填一填,4,3,43,3,8,38,2,5,25,2,15,35,我拨你写,3个十和4个一是34,谁吃的虫子最多？（画“ ”）谁吃的虫子最少？（画“ ”,按规律填一填,30,40,50,55,24,34,30,36,40,50,60,70,80,75,70,65,小鸟回家（连线,在你认为合适的答案下面画“,绿色圃中小学教育网http:/,在你认为合适的答案下面画“,在计数器上拨四个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写,40,2
4、2,31,4,取2、5、8三个数字中的两位数字组成两位数，最大的数是多少？最小的数是多少,最大的数是85,最小的数是25,组成的两位数有：25,52,28,82,58,85,一个两位数，十位上的数比个位上的数小5,这个数是多少,16,27,38,49,按照数的顺序填数,59,62,80,90,66,56,36,26,16,6,按顺序连点成画,绿色圃中小学教育网http:/,把个位上的数是“4”的涂上蓝色,11,2,3,4,5,6,7,8,9,13,14,15,16,17,18,20,21,22,24,25,26,27,29,30,31,32,35,36,39,40,33,38,41,42,44,47,49,50,43,48,51,52,54,57,59,60,53,58,61,62,65,66,69,70,63,68,71,72,74,75,76,77,79,80,81,84,85,86,87,90,83,88,92,94,95,96,97,99,93,98,你能帮小兔子把这五个数排排队吗,38,27,47,96,72,47,27,38,72,96,2,0,2,1,感谢聆听 欢迎提问,授课教师：红阳老师,时间：2021.3.29
