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1、2016厦门演艺职业学院高职招考语文模拟试题（附答案解析）一、（18分，每小题3分）1下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是：A蝉联 禅让 殚精竭虑 箪食壶浆B歼灭 忏悔 纤尘不染 安土重迁C分娩 央浼 力挽狂澜 冠冕堂皇D亢奋 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气2下列各组词语中有错别字的一组是：A截流 开源节流 成功 计日程功B委屈 委曲求全 惹事 惹事生非C勾通 沟通思想 义气 意气用事D宣泄 水泄不通 勉励 再接再厉3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是：要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则_无以进。直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品“祭天”，_龙王降雨，
2、保佑丰收。投放现金的外国合作公司，必须_其在合约中的投放现金总值。古代流传下来的许多农谚_了丰富的物候知识。A徜徉 祈求 声明 包含B徘徊 祈求 申明 包含C徘徊 乞求 申明 包涵D徜徉 乞求 声明 包涵4下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是：A 在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。B 今年全国报考研究生人数达到了29.2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价值。C 央视著名主持人倪萍赁借在美丽的大脚中的出色表演，喜获今年百花金鸡电影节的“最佳女主角”奖，这消息不翼而飞，传遍街巷。D 世界上大凡秀色可餐的城市，不少是傍水而建的，
3、这座一派江南情调的“高原姑苏”古城丽江，一身的风韵就是一个“水”字！5依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：他的话方音很重，_又说得快，我几乎没有听懂。这件事我记不大清，只有个_的印象。_群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。A何况 大约 关于B况且 大约 对于C何况 大概 关于D况且 大概 对于6下列各句中，没有语病的一句是：A 一套理想的计算机教材，除了要有经验的教师参加之外，还应当有设计人员、心理学工作者的协同工作。B 市委决定把一些规章制度和干部的思想道德公布出来，让广大群众监督，以达到弘扬正气的目的。C 文章对环境污染问题做了比较具体的分析，同时也概括
4、地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。D 星期天的聚会上，小张的笑话说不完。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文段，完成710题。审美流程的梗阻对文艺作品的欣赏，通常是通过细节感受的积累，获得可感性，建立可信性，达到可悟性。细节的真实固然服从总体的真实，却又服务于总体的真实。作者在立意上缺乏真诚，会导致作品的全盘虚假，这种情况近年已不多见。但由于作者在修养上缺乏真知，在表述上失于真切，则往往导致细节的失真，这种情况却比比皆是。而细节的荒唐，哪怕是偶然的少量的荒唐，对作品真实性的破坏作用是很大的，在欣赏者的心理进程中每每起到“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”的败胃作用，使人“不忍卒
5、读”。一次，我在屏幕里的诸葛亮口中，竟然听到一段十分摩登的语言：“矛盾已经激化到如此尖锐对立的程度”我就不想往下看，因为凭这一段话，就知道这个诸葛亮是编导们用纸扎成的，不是一千多年前那个历史的诸葛亮。再看下去，也许编导们会让他说出诸如“国与国之间要奉行和平共处的五项原则”之类更摩登的话来，我的时间赔不起，不变换电视频道更待何时！既然是看历史剧，就愿意进入历史的氛围，决不想去听历史人物“唱现代戏”。我的愿望其实很低，只要求编导们不要“只顾运笔历史中，不识历史真面目”。要想在主题上展现自己的史识，首先在细节上不违背生活的常识。国民党时代的军服，除有海陆空军的兵种差别，还有二十年代的日式、三十年代的
6、德式、四十年代的美式的时代差别，这也是常识，但在某些影剧中的国民党军的服式，导演们就随心所欲地让角色“二、四、八月乱穿衣”，或想当然地任演员们混穿衣，更或以现代之心度当时之腹，为国民党“设计”了不伦不类的军装。国民党军队中有严格的传统规定，下级向上级敬礼时，上级未还礼以前，下级举在帽沿的手是不许放下的；室外行举手礼，室内必须行鞠躬礼。这些都属于稍知国民党内情的常识，而我们许多中青年编导，却缺乏这些常识，以致舞台上的这些细节，都按解放军的通例“现代化”了。古人有名还有字，友辈或下辈出于尊敬，是讳其名而只称其字的，而本人和上辈则可直呼其名不必称字，例如，黄兴字克强，但我们某些编导在这方面却很随便，
7、让下级当面称剧中的黄兴为“黄兴公”，黄兴自己可以自称“我黄克强”，刚好弄反了，黄兴们早已作古，编导们怎么摆弄他们，要他们怎么自称或让他们怎么被称，他们都不会“来函更正”了，但我的常识却每每不安份，总爱站出来抗议，以致造成欣赏心理的梗阻。肠梗阻会造成消化过程的中断，欣赏心理的梗阻会造成审美流程的中断。“二、四、八月乱穿衣”式的失真细节或荒唐细节，如果出现于舞台或屏幕上，其败兴的程度，就不仅如白璧上发现了小瑕疵，简直有如珍馐中发现了死苍蝇。炮制者岂可不慎乎哉！7本文所举事例都是为了论证作者观点的，下列观点中没有被直接论证的是：A 细节的真实固然服从总体的真实，却又服务于总体的真实。B 作者在修养上
8、缺乏真知，在表述上失于真切，则往往导致细节的失真。C 细节的荒唐，哪怕是偶然的少量的荒唐，对作品真实的破坏作用是很大的。D 欣赏心理的梗阻会造成审美流程的中断。8作者在文中列举了哪些细节失真和荒唐的现象？最恰当的选项是：A 人物语言和人物所处的时代不符，服饰不合当时的实情，称谓犯了常识性错误。B 人物行为和人物所处的时代不符，服饰和举止不合当时的实情，称谓犯了常识性错误。C 人物语言和人物所处的时代不符，服饰和举止不合当时的实情，称谓犯了常识性错误。D 人物行为和人物所处的时代不符，服饰不合当时的实情，黄兴的名与字起得不妥。9近年来文艺作品缺乏真实性或真实性被破坏的主要原因是：A 作者在立意上
9、缺乏真诚，导致作品的全盘虚假。B 作者在修养上缺乏真知，导致表述上失于真切。C 作者在表述上失于真切，导致细节的失真。D 作者在修养上缺乏真知，在表述上失于真切，导致细节失真。10下列说法，符合原文意思的一项是：A 对文艺作品的欣赏，通常是从对作品的细节的感受开始的，并通过细节感受的积累获得美感享受。B 文艺作品细节的失真都是由于作品的作者、编导者缺乏生活常识造成的。C 许多文艺作品的中青年编导在编导作品时，对作品的立意缺乏真诚。D 要想在作品中表现深刻的主题，就必须在创作中不违背生活的逻辑。三、（15分，每小题3分）阅读下面文言文，完成1115题。王庭筠字子端，辽东人。生未期，视书识十七字。
10、七岁学诗，十一岁赋全题。稍长，涿郡王修一见，期以国士，登大定十六年进士第。调恩州军事判官，临政即有声。明昌元年三月，章宗谕旨学生院曰：“王庭筠所试文，句太长，朕不喜此，亦恐四方效之。”又谓平章张汝霖曰：“王庭筠文艺颇佳，然语句不健，其人才高，亦不难改也。”四月，召庭筠试馆职，中选。御史台言庭筠在馆陶尝犯赃罪，不当以馆阁处之，遂罢。乃卜居彰德，买田隆虑，读书黄华山寺，因以自号。是年十二月，上国语及学士，叹其乏材，参政守贞曰：“王庭筠其人也。”三年，召为应奉翰林文字，命与秘书郎张汝方品第法书、名画，遂分入品者为五百五十卷。五年八月，上顾谓宰执曰：“应奉王庭筠，朕欲以诏诰委之，其人才岂易得？近党怀英
11、作长白山册文，殊不工，闻文士多妒庭筠者，不论其文顾以行止为訾。大抵读书人多口颊，或相党。若东汉之士与宦官分朋，固无足怪。如唐牛僧孺，李德裕，宋司马光，王安石，均为儒者，而互相排毁何耶！”遂迁庭筠翰林修撰。承安元年正月，坐赵秉文上书事，削一官，杖六十，解职。二年降授郑州防御判官。四年，起为应奉翰林文字。泰和元年，复为翰林修撰，扈从秋山，应制赋诗三十余首，上甚嘉之。明年，卒，年四十有七。上素知其贫，诏有司赙钱八十万以给丧事，求生平诗文藏之秘阁。庭筠仪观秀伟，善谈笑，外若简贵，人初不敢与接。既见，和气溢于颜间，殷勤慰藉如恐不及，少有可取，极口称道，他日虽百负不恨也。为文能通所欲言，暮年诗律深严，七言
12、长篇尤工险韵，有聚辨十卷，文集四十卷。书法学米元章，与赵沨、赵秉文俱为名家，庭筠尤善山水墨竹云。（二十四史金史）11对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是：A生未期，视书识十七字 满月B临政即有声 声响C若东汉之士与宦官分朋 朋友D遂迁庭筠为翰林修撰 提拔12下列各组句子中，加点的词的意义和用法不同的一组是：A 而互相排毁何耶惑而不从师，其为惑也，终不解矣B 其人才岂易得其皆出于此乎C 上因语及学士因击沛公于座D 起为应奉翰林文字陈胜，吴广皆次当行，为屯长13下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是：A 坐赵秉文上书事秦王坐章台见相如B 扈从秋山臣宜从，老不能C 他日虽百负不恨也
13、均之二策，宁许以负秦曲D 为文能通所欲言六艺经传皆通习之14下列句子分别编为四组，全都表明王庭筠聪明有才华的一组是：七岁学诗，十一岁赋全题稍长，涿郡王修一见，期以国士王庭筠所试文，句太长应制诗三百余首，上甚嘉之暮年诗律深严，七言长篇尤工险韵庭筠仪观秀伟，善谈笑，外若简贵A B C D15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：A 王庭筠从小聪明好学善写诗，应试的文章也很有文采，章宗认为他有才华，但行文不够老练，希望他能改进。B 王庭筠在馆陶任职期间，为官清廉，但文人嫉妒他的才能，因而诬陷他，使他被免去了官职。C 章宗认为人才难得，用人不应只看他的短处，因此决定把起草诏诰的重任委任给了王庭筠。D 王庭筠外表清秀伟岸，气质高贵，待人热情诚恳、百般体贴，从不把小小的恩怨放在心上。第卷（共105分）四、（共15分）16把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）王庭筠其人也。译文：_（2）既见，和气溢于颜间，殷勤慰藉如恐不及。译文：_17阅读下列两首诗，然后回答问题。（6分）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。（1）送魏二全
