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1、N0级,一、专业基础能力 1、了解病区布局、环境与物品的放置及使用要求。 2、学习门诊的工作制度。 3、在带教老师的指导下能履行各岗位职责。 4、熟悉门诊工作流程、医院布局及医生出诊情况，为患者提供准确的就诊信息。 5、掌握各专科疾病患者的分诊，准确指引挂号,N0级,二、专科技能能力 1、掌握本科室常用护理操作技术。 2、学习本科室常用仪器的使用。 3、掌握各种标本采集留取方法。 4、在导师指导下完成各种治疗准备和护理。 5、在上级护士指导下完成本科室常见病的护理。 6、掌握操作双人/徒手CPR、简易呼吸囊,N0级,三、应急处理与抢救能力 1、掌握抢救车的药品和物品的放置及药物的名称。 2、服
2、从医生、上级护士指挥，完成配合抢救。 3、掌握检验危急值报告处理流程。 4、能说出各种应急预案和流程。 5、遇到突发事件时，能根据指引应对,N0级,四、教育与培养能力 1、接受三基规范化培训及相关培训,N0级,五、综合管理能力 1、在上级护士指导下维持病区环境和就诊秩序，做好就诊患者的管理。 2、整理、清洁各种仪器、设备和用物。 3、按照职业安全防护指引做好自我防护工作,N1级,一、专业基础能力 1、掌握病区布局、环境与物品的放置及使用要求。 2、掌握并遵守护理工作制度，履行岗位职责。 3、掌握门诊常见病的病因、临床表现、护理常规等相关知识，能独立完成本科室病情较轻病人的护理工作常规。 4、正
3、确收集病史资料，并能独立完成一般病人各种治疗。 5、正确执行标本采集和安全存放的程序。 6、能说出门诊常见药物和特殊药物的药理作用、副作用、常用剂量、注意事项,N1级,二、专科技能能力 1、掌握本科室常用护理操作技术。 2、正确使用本科室常用仪器的使用。 3、独立完成基本监测技术。 4、掌握操作双人/徒手CPR、简易呼吸囊。 5、正确进行本科室病人的护理体查,N1级,三、应急处理与抢救能力 1、明确抢救车的药品和物品的管理及抢救器械的放置。 2、配合医生完成急危重症患者的抢救工作。 3、掌握检验危急值报告处理流程。 4、正确使用简易呼吸囊，协助进行心肺复苏术。 5、对突发、难处理或投诉事件作出
4、初步分析和处理,N1级,四、教育与培养能力 1、参加继续教育学习，强化本科市护理基础知识。 2、在实施护理操作前后，向病人家属告知操作程序和注意事项，对病人进行相关知识宣教。 3、独立进行护理查房。 4、在上级护士指导下进行危重病人的护理查房和疑难病例讨论,N1级,5、完成基础护理操作示范,N1级,五、综合管理能力 1、协助病区做好就诊患者的管理工作。 2、参与急救药品、物品、设备、环境管理。 3、自觉对科室常用仪器进行保养,N2级,一、专业基础能力 1、掌握病区布局、环境与物品的放置及使用要求。 2、参与制订核心制度及岗位职责。 3、能评估危急病人的病情并采取正确的护理措施。 4、独立完成危
5、重病人的评估并书写危重病人的护理记录。 5、独立分析常见实验室化验、检查结果并制定相应护理措施。 6、熟悉新药和专科特殊药物的药理作用及不良反应,N2级,二、专科技能能力 1、执行护理技术前，能根据评估结果调整操作流程。 2、正确评估危重病人存在的安全隐患并进行有效的预防及处理。 3、独立完成基本监测技术。 4、指导护士完成基本急救技术,N2级,三、应急处理与抢救能力 1、明确抢救车的药品和物品的管理及抢救器械的放置。 2、组织进行抢救，并在上级护士指导下完成大型抢救工作。 3、协助处理各种突发事件,N2级,四、教育与培养能力 1、应用信息平台获取新技术与新业务。 2、独立完成疾病相关专科知识
6、的健康教育。 3、独立进行危重病人的护理查房和疑难病例讨论。 4、完成专科护理操作示范。 5、承担护生的实习带教，组织护生的护理业务,N2级,五、综合管理能力 1、保持病情整洁、安静，做好就诊患者的管理。 2、对急救药品、物品、设备、环境进行管理。 3、参与制订核心制度及岗位职责。 4、评价急危病人收治、入院、转运的风险，并指导下级护士对急危病人的复杂处理,N3级,一、专业基础能力 1、分析病区环境布局和物品配置、放置、使用要求的合理性，参与改进督促落实。 2、检查督促、指导岗位职责、质量评价及工作流程。 3、熟悉护理病历书写规范、管理规范，能检查、指导、质控、修改急危病人护理记录,N3级,4
7、、对异常检验结果进行分析、指导护士进行护理。 5、正确指导护士使用各类药物,N3级,二、专科技能能力 1、指导下级护士正确执行常见临床护理操作技术。 2、完善和优化仪器的使用流程。并熟练处理仪器的报警。 3、掌握病人常见的并发症急预防处理措施的相关知识。 4、熟练掌握高级生命支持急救技术的相关知识,N3级,5、能预见性处理临床护理工作中常见的护理问题,N3级,三、应急处理与抢救能力 1、单独完成大型抢救工作，对下级护士进行常见病抢救配合培训。 2、具备处理突发、难处理或投诉事件的能力,N3级,四、教育与培养能力 1、在上级护士的指导下组织、协调培训工作。 2、对病人及家属的不健康行为进行有效的
8、护理干预。 3、组织危重病人护理查房和疑难病例讨论。 4、进行专科知识的讲授。 5、全面承担护士、下级护士的带教任务,N3级,6、能承担护士培训工作,N3级,五、综合管理能力 1、评估环境安全并进行检查、督促、指导。 2、正确评估班内各岗位护士的工作能力，合理调配人力资源。 3、能参照质控指标对科室护理工作质量进行评价。 4、沟通、协调并安排急危病人收治、入院、转运的处理,N3级,5、具有一定的病区管理能力,N4级,一、专业基础能力 1、正确评估环境安全及物品配置合理性，并进行监督、指导。 2、了解急危病人基础护理工作的最新进展，并提供技术指导。 3、了解国内外专科护理新进展，制订和完善急危病
9、人疾病护理常规。 4、评价并完善核心制度急岗位职责、工作流程及护理质量评价标准,N4级,5、对护士进行药物使用培训,N4级,二、专科技能能力 1、规范完成专科护理技术，根据相应的专科问题提出针对性的措施。 2、全面掌握本科室危重病人各系统病情变化特点，并对各级护士进行培训。 3、独立完成疑难、复杂病例的护理及熟练指挥和协调护理工作的能力。 4、能预见性处理临床护理工作中的护理问题,N4级,三、应急处理与抢救能力 1、合理调度人力资源，保证抢救工作顺利完成，培训下级护士抢救工作。 2、处理好突发、难处理或投诉事件，并分析问题所在,N4级,四、教育与培养能力 1、熟悉新技术，新业务进展并培训下级护士。 2、具有良好的授课能力，开展院内护士培训。 3、具有培训护士进行健康教育的能力。 4、能进行院内危重病人的护理会诊,N4级,五、综合管理能力 1、熟悉各项管理制度，了解病房管理新进展，并提出前瞻性意见。 2、评价并完善管理制度、岗位职责，工作流程及护理质量评价标准。 3、修订、改进急危重病人就诊、收治、转运的处理流程。 4、能承担护士长的工作
