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1、精品文章八礼四仪活动方案谢桥小学五（1）、五（2）中队【活动目的】1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。2、通过主题班会活动，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。3、把礼仪贯穿到情景剧、小品、童谣等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。【活动准备】1、收集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。2、找找身边的不文明行为及现象。3、排练课本剧滥竽充数、手语萤火虫、童谣和歌曲等节目。【活动过程】活动步骤一、小组汇报人数1.从第一小队开始依次（行礼）
2、报告：报告中队长，第一小队原有xx人，实到xx人，报告完毕。（四组依次）2.中队长还礼：接受你们的报告。3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。二、中队长向中队辅导员汇报人数1.中队长。立正。（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员xx人，实到xx人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。2.中队辅导员。接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。（敬队礼）三、出旗一人执旗，两人护旗。中队长。出旗，敬礼。四、唱队歌。旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。五、中队长讲话中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代的青少年，我
3、们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。下面我宣布：五年级“践行八礼四仪，争做文明学生”主题活动正式开始，有请主持人刘畅，陈好。（一）主持人开场语。甲：老师们乙：同学们合。大家下午好。甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：现在我宣布：“践行八礼四仪，争做文明学生”主题班会现在开始。（二）课本剧滥竽充数主持a：我们生活在谢桥小学这个大家庭里，我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，
4、都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由五（1）班同学表演的课本剧滥竽充数。主持b：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个南郭先生的行为不对，但你们知道不对在哪里呢。某同学总结发言。主持a。我们可不要学习南郭先生喔。我们应该言行一致，学礼仪、知礼仪、行礼仪。（三）诗朗诵文明礼仪伴我行主持b。下面请听五（2）班同学的诗朗诵文明礼仪伴我行，大家欢迎。文明礼仪伴我行a。文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。b：礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。c：我们是跨世纪的少年，我们要做新
5、时代文明的代言。d。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。a：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。b：带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。c：带给别人一片真诚，别人给你深深思念。d：送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。a：让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。b：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。c。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；d：做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。合。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。（四）八礼四仪图片展主持a：礼仪是律己、
6、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”主持b。立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动，引导广大未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。队会进行到这里，让我们轻松一下，来看个图片展。（五）“八礼四仪”知识竞赛主持a：五（1）班同学精彩的图片展览表演，让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的基本原则。我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的小学生。主持b：接下来，我来考考大家对八礼四仪的认识。主持a：问答
7、题：1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容。主持b。2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容。主持a。3、“仪表之礼”主要有哪些内容。主持b：4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什么。主持a：5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么。主持b：6、待人之礼主要指哪些方面内容。主持a：7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先，还有什么。主持a：8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境，还应注意什么。主持b：9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物，还应注意什么。主持a：10、在行仪式之礼时，要做到按规行礼、心存敬畏，还要注意什么。主持a：同学们回答的都非常
8、好，那我们有信心做的更好吗。（六）情景剧为了班级主持人b：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。接下来，让我们展示一下我们五年级同学的风采。请欣赏情景剧：为了班级为了班级在我们班，活跃着一群快乐的小精灵，我们活泼开朗，乐学善思。在我们眼里帮助同学是最快乐的事。尊敬师长是最光荣的事。我们用自己的行动证明我们是新一代的好少年。每天早上当我们进校门的时候.一个标准的队礼，一句“老师，您好”送去对老师一天的问候，当我们在走路时，遇见老师的时候.一个礼让，一句“老师，请您先走”无不体现对老师的尊重；当我们看见老师拿着厚厚的一摞作业本时，我们会.一句“老师，我来帮您。您歇会。”抹去老师一天的辛劳；我们交作业
9、时.双手递上，一句“老师，给您。”无时不刻不在为老师着想，当我们发现自己的同学伙伴遇到困难的时候.一个搀扶，一句问候，无不体现对同学的关心和照顾。这就是我们，一群快乐的小精灵，我们要做文明礼仪的先行军，我们所做的一切都是为了班级，为了集体。为了我们自己拥有一个美好的未来。（七）如何更好地践行八礼四仪。主持a。几位同学的情景剧表演，为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到的内容。主持b。自本学期初，我班开展学习八礼四仪以来，全班同学身上都发生了一些可喜的变化。大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行，自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。主持a。还有二十多天，本学期即将结束。但我们
10、学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。那在接下来的学习生活中，我们如何做得更好呢。主持b。请同学们从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四仪，争做文明学生。分组讨论，交流发言。（八）手语歌曲萤火虫主持b。我们每个人的力量都是微小的，但大家聚在一起，自觉地践行八礼四仪，我们的班级，学校甚至社会就会因为我们的行动变得更加美好。正如一只萤火虫发出的光芒是微弱的，但一群萤火虫发出的光芒就会巨大无比，我们要学习萤火虫，请欣赏手语歌萤火虫。（九）结束语主持b。同学们，时间如白驹过隙，一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前，我们有请班主任为我们总结一下，有请班主任。同学们。今天
11、的主题队会开得非常成功。古人云。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的。愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好。谢谢。（呼号）中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。学生回答：时刻准备着。退旗（走与出旗相反的路线回到出发位置），方法同前。主持a。谢谢丁老师。班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。主持b。在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢。祝各位老师工作开心，身体健康。同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话，都能以实际行动践行八礼四仪，争做讲文明、懂礼貌、有道德的小学生，把
12、文明之花播撒到我们的学习生活中。合。此次“践行八礼四仪，争做文明学生”主题班会到此结束。第二篇：“八礼四仪”活动方案启东市南苑中学“八礼四仪”进校园活动方案为认真贯彻落实省、南通市文明委关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动的意见精神，扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案：一、指导思想为了深入学习江苏省未成年人基本文明礼仪规范，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求，我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼
13、仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。二、活动目标：1.营造氛围，加强宣传，以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作，改革校本评价体系。2.开拓创新，融会贯通，在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。3.全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。三、活动主题：1.社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”2.“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼
14、、仪式之礼。3.“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。四、组织领导：学校成立主题教育活动领导小组。组长。王爱冬副组长：杨永辉汤黄新季红兵组员：各科室负责人及各班班主任。领导小组定期召开工作会议，总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。五、活动安排：（一）、第一阶段（202x年3月4月）。广泛宣传，全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。（宣读倡议书，签名活动等）2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。（二）、第二阶段（202x年5月10月）。创新载体，全
15、面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。五月份：1.召开主题班会，组织学生认真学习理解“八礼四仪”主要内容。2.要求政治老师就“八礼四仪”教育活动在每个班级开设一次讲座，要有详细的教案和测试卷。六月份：3.开展“八礼四仪”知识竞赛。从各班级随机抽取若干名学生进行知识竞赛。4.宣传启东，了解家乡的发展变化。九月份。5.开展“行校园礼仪，做文明学生，展自我风采”主题教育活动，引导学生共同制定班级文明公约并张贴。6.开展“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”征文活动，并进行评比表彰，优秀作文编印成册。十月份7.开展“讲文明，讲礼仪”手抄报比赛并进行评比表彰。8.组织“创和谐校园，做文明学生”演讲比赛并进行评比表彰。9.开展社会志愿服务。组织志愿服务活动，走进社区、敬老院打造特色志愿服务品牌，引导和鼓励广大未成年人学会感恩、回报社会。（三）、第三阶段（202x年11月12月）。展示成果，全面总结未成年人文明礼仪养成教育活动经验。对表现突出的班级和个人结合“优秀班组”的创建活动进行表彰，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个教育活动的全过
