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1、精品文章八礼四仪活动方案谢桥小学五(1)、五(2)中队【活动目的】1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。2、通过主题班会活动,使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。3、把礼仪贯穿到情景剧、小品、童谣等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。【活动准备】1、收集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。2、找找身边的不文明行为及现象。3、排练课本剧滥竽充数、手语萤火虫、童谣和歌曲等节目。【活动过程】活动步骤一、小组汇报人数1.从第一小队开始依次(行礼)
2、报告:报告中队长,第一小队原有xx人,实到xx人,报告完毕。(四组依次)2.中队长还礼:接受你们的报告。3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。二、中队长向中队辅导员汇报人数1.中队长。立正。(跑至中队辅导员处,敬队礼)中队原有队员xx人,实到xx人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。2.中队辅导员。接受你们的汇报,祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)三、出旗一人执旗,两人护旗。中队长。出旗,敬礼。四、唱队歌。旗手执旗,护旗手拉旗,中队长与队员同唱队歌。五、中队长讲话中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代的青少年,我
3、们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中,把文明之美到处传播。下面我宣布:五年级“践行八礼四仪,争做文明学生”主题活动正式开始,有请主持人刘畅,陈好。(一)主持人开场语。甲:老师们乙:同学们合。大家下午好。甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,乙:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,甲:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙:现在我宣布:“践行八礼四仪,争做文明学生”主题班会现在开始。(二)课本剧滥竽充数主持a:我们生活在谢桥小学这个大家庭里,我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,
4、都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由五(1)班同学表演的课本剧滥竽充数。主持b:看完了这个节目,亲爱的同学们,你们都知道这个南郭先生的行为不对,但你们知道不对在哪里呢。某同学总结发言。主持a。我们可不要学习南郭先生喔。我们应该言行一致,学礼仪、知礼仪、行礼仪。(三)诗朗诵文明礼仪伴我行主持b。下面请听五(2)班同学的诗朗诵文明礼仪伴我行,大家欢迎。文明礼仪伴我行a。文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。b:礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。c:我们是跨世纪的少年,我们要做新
5、时代文明的代言。d。雨露下,我们播撒文明的种子;阳光里,我们装扮心中的春天。a:带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。b:带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。c:带给别人一片真诚,别人给你深深思念。d:送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。a:让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。告诉祖国,告诉妈妈,文明礼仪伴我长大。b:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。c。做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;d:做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。合。文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。文明礼仪伴我行,到处盛开文明花。(四)八礼四仪图片展主持a:礼仪是律己、
6、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”主持b。立足江苏未成年人思想道德建设实际,我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动,引导广大未成年人从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。队会进行到这里,让我们轻松一下,来看个图片展。(五)“八礼四仪”知识竞赛主持a:五(1)班同学精彩的图片展览表演,让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的基本原则。我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的小学生。主持b:接下来,我来考考大家对八礼四仪的认识。主持a:问答
7、题:1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容。主持b。2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容。主持a。3、“仪表之礼”主要有哪些内容。主持b:4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什么。主持a:5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么。主持b:6、待人之礼主要指哪些方面内容。主持a:7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先,还有什么。主持a:8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合,要遵守秩序、爱护环境,还应注意什么。主持b:9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物,还应注意什么。主持a:10、在行仪式之礼时,要做到按规行礼、心存敬畏,还要注意什么。主持a:同学们回答的都非常
8、好,那我们有信心做的更好吗。(六)情景剧为了班级主持人b:文明让人举止文雅,礼仪让人风度翩翩。接下来,让我们展示一下我们五年级同学的风采。请欣赏情景剧:为了班级为了班级在我们班,活跃着一群快乐的小精灵,我们活泼开朗,乐学善思。在我们眼里帮助同学是最快乐的事。尊敬师长是最光荣的事。我们用自己的行动证明我们是新一代的好少年。每天早上当我们进校门的时候.一个标准的队礼,一句“老师,您好”送去对老师一天的问候,当我们在走路时,遇见老师的时候.一个礼让,一句“老师,请您先走”无不体现对老师的尊重;当我们看见老师拿着厚厚的一摞作业本时,我们会.一句“老师,我来帮您。您歇会。”抹去老师一天的辛劳;我们交作业
9、时.双手递上,一句“老师,给您。”无时不刻不在为老师着想,当我们发现自己的同学伙伴遇到困难的时候.一个搀扶,一句问候,无不体现对同学的关心和照顾。这就是我们,一群快乐的小精灵,我们要做文明礼仪的先行军,我们所做的一切都是为了班级,为了集体。为了我们自己拥有一个美好的未来。(七)如何更好地践行八礼四仪。主持a。几位同学的情景剧表演,为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到的内容。主持b。自本学期初,我班开展学习八礼四仪以来,全班同学身上都发生了一些可喜的变化。大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行,自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。主持a。还有二十多天,本学期即将结束。但我们
10、学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。那在接下来的学习生活中,我们如何做得更好呢。主持b。请同学们从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四仪,争做文明学生。分组讨论,交流发言。(八)手语歌曲萤火虫主持b。我们每个人的力量都是微小的,但大家聚在一起,自觉地践行八礼四仪,我们的班级,学校甚至社会就会因为我们的行动变得更加美好。正如一只萤火虫发出的光芒是微弱的,但一群萤火虫发出的光芒就会巨大无比,我们要学习萤火虫,请欣赏手语歌萤火虫。(九)结束语主持b。同学们,时间如白驹过隙,一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前,我们有请班主任为我们总结一下,有请班主任。同学们。今天
11、的主题队会开得非常成功。古人云。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。我相信通过今天的主题队会,同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的。愿你们做文明礼仪的使者,遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好。谢谢。(呼号)中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。学生回答:时刻准备着。退旗(走与出旗相反的路线回到出发位置),方法同前。主持a。谢谢丁老师。班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。主持b。在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢。祝各位老师工作开心,身体健康。同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话,都能以实际行动践行八礼四仪,争做讲文明、懂礼貌、有道德的小学生,把
12、文明之花播撒到我们的学习生活中。合。此次“践行八礼四仪,争做文明学生”主题班会到此结束。第二篇:“八礼四仪”活动方案启东市南苑中学“八礼四仪”进校园活动方案为认真贯彻落实省、南通市文明委关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动的意见精神,扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂,引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明,不断提升全市未成年人思想道德建设水平,特制订本教育活动方案:一、指导思想为了深入学习江苏省未成年人基本文明礼仪规范,进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求,我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动,着力提升学生自身的文明礼仪素养,使每个学生都能学礼仪、知礼
13、仪、行礼仪,在社会上做个懂文明礼仪的好公民,在家做个懂文明礼仪的好孩子,在学校做个懂文明礼仪的好学生。二、活动目标:1.营造氛围,加强宣传,以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设,强化学生德育工作,改革校本评价体系。2.开拓创新,融会贯通,在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。3.全面推进,重点突出,把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中,并大力开展丰富多彩的主题活动。三、活动主题:1.社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。”2.“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼
14、、仪式之礼。3.“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。四、组织领导:学校成立主题教育活动领导小组。组长。王爱冬副组长:杨永辉汤黄新季红兵组员:各科室负责人及各班班主任。领导小组定期召开工作会议,总结活动实施情况,研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。五、活动安排:(一)、第一阶段(202x年3月4月)。广泛宣传,全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。(宣读倡议书,签名活动等)2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。(二)、第二阶段(202x年5月10月)。创新载体,全
15、面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。五月份:1.召开主题班会,组织学生认真学习理解“八礼四仪”主要内容。2.要求政治老师就“八礼四仪”教育活动在每个班级开设一次讲座,要有详细的教案和测试卷。六月份:3.开展“八礼四仪”知识竞赛。从各班级随机抽取若干名学生进行知识竞赛。4.宣传启东,了解家乡的发展变化。九月份。5.开展“行校园礼仪,做文明学生,展自我风采”主题教育活动,引导学生共同制定班级文明公约并张贴。6.开展“用礼仪沟通心灵,让文明变成行为”征文活动,并进行评比表彰,优秀作文编印成册。十月份7.开展“讲文明,讲礼仪”手抄报比赛并进行评比表彰。8.组织“创和谐校园,做文明学生”演讲比赛并进行评比表彰。9.开展社会志愿服务。组织志愿服务活动,走进社区、敬老院打造特色志愿服务品牌,引导和鼓励广大未成年人学会感恩、回报社会。(三)、第三阶段(202x年11月12月)。展示成果,全面总结未成年人文明礼仪养成教育活动经验。对表现突出的班级和个人结合“优秀班组”的创建活动进行表彰,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个教育活动的全过