201x春八年级语文下册第五单元17寻找时传祥新版语文版

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17寻找时传祥,主题解说 这篇通讯介绍了劳动模范时传祥的感人事迹,表现了他敬业、实在、正直、本分的性格特点,号召人们学习时传祥勤奋劳动、正直为人的精神,学习时传祥爱岗敬业、无私奉献的高尚品质。 结构图解,疑难探究 1.作者是如何刻画时传祥这个典型人物的? 提示一:一是用背景材料为人物的出场设置了氛围;二是用对比、衬托的手法对时传祥为人民服务的高尚品格进行赞美,对现今一些人的态度进行了无情的抨击。 提示二:用具体的事例介绍时传祥为人民服务的一生。先总写“面”上的情况,接着作者再选写两个典型事例:一是为耿大爷家帮忙;二是写时传祥增加工作强度的例子,让我们更身临其境地感受了时传祥精神。 2.作者为什么要寻找时传祥? 提示:一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁着的时代光芒的精神特质,呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人;二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里,虽然有人迷失了,但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神,ru,n,zh,m,沧,颠,讶,箱,蔑,2下列词语中没有错别字的一项是( ) A谴送抱歉预约B严竣劳模糟糠 C时兴简练松弛 D宽敞付和赚钱 【解析】A.遣送;B.严峻;D.附和,C

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