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1、训练目标】 高考作文：新材料作文构思之术常用结构模式构建训练。 【导入学习】 作文是讲究整体性的，一篇好的文章是立意、构思、语言等各个方面俱佳的，因此，我 们的二轮复习划分的复习点是每次训练的侧重点，这次训练的重点是新材料作文构思之术 常用结构模式构建。 【自主学习】 NO1总分总结构模式 模板图示 总开头（总说，提出话题或论点） 并列式：分论点不分主次、平行地论述；论据从不同角度论述 对比式：分论点(论据)从正反两方面论述 递进式：分论点环环相扣、逐层深入 总结尾（总说，重申或深化观点） 模式图解 佳作品读 中华文化，韵味悠长 广东考生 亲爱的外国朋友， 要说泱泱中华给世人留下的印象最深刻的
2、关键词是什么， 依我看来必 定是传承五千年的优秀传统文化。中华文化源远流长，博大精深，在五千年的文明长河中， 若要选择三样东西来阐释中华文化，必然是中华美食、长城与京剧。 闻，那空气中飘荡的食物的香气，仿佛是调皮的精灵，无时无刻不在挑逗着你的味蕾。 中华民族的饮食文化，历经数千年的演变与创新，发展成今天的“八大菜系”，每个菜系都 有各自的特色，亦包含当地文化。当你用筷子夹起面前的菜肴送入口中细细咀嚼时，你品尝 的不仅仅是食物的美味，更是一个地域的历史与文化。川蜀的热辣似火，江南的细腻清爽， 岭南的味美鲜甜，皆在那小小的菜肴中得以体现。备一副碗筷，泡一壶香茗，好好享受中华 美食带给你的味蕾冲击吧
3、。 高考作文系列训练：高考作文系列训练： 新材料作文构思之术新材料作文构思之术常用结构模式构建常用结构模式构建 看，那巍峨壮丽的万里长城，当你站立在长城之上眺望远方的风景时，你会被它雄伟的 气势震撼。绵延万里的长城，是中华民族智慧的结晶，更是中华文化的重要标志。它屹立不 倒，抵御外敌的入侵；它绵延万里，似一条巨龙盘踞东方；它由血肉筑成，蕴含着中华民族 不屈不挠的精神。当你站于城墙之上，会有与前人相似的“指点江山”之感！世人皆说，不 到长城非好汉。外国朋友们，来吧！登上长城，领略中华大地的壮美和华夏子孙的智慧。 听，那空巷中传来的韵味悠长的唱词，是京剧演员在演绎动人心弦的故事。那一抬头、 一拂袖
4、之间饱含万千情思， 是白娘子与许仙在断桥的初次相会， 是杜丽娘复生之后与情郎的 欣喜相拥，是杨贵妃醉酒之后的姿态万千。那一声声婉转的唱腔，唱尽了人间繁华、爱恨情 仇， 亦唱出了中华文化的意蕴悠长。 听一曲京戏， 品一段故事， 让午后的时光变得多姿多彩。 中华文化，韵味悠长。那数千年的历史，值得我们好好品味。文化是一个国家历史的积 淀，是一个民族繁衍的根基。要了解中国，必先了解我们的文化，外国朋友们，快来领略中 华文化的丰富多彩吧！ (2017 年高考全国卷作文题“用关键词读懂中国”) 模式一点通 模式升华 (一)横向并列式分论点提炼的主要方法 1追问类属法即从“是什么”的角度展开。针对话题本身
5、，运用横向思维，根据 它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的表述方式是“某某，是一种”。 2追问对象法即从“关涉谁”的角度展开。就是看话题可涉及哪些对象。 3追问原因法即从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个 结论产生的条件和原因。常用的分论点表述方式是“因为，所以”。 4 追问途径法即从“怎么办”的角度展开。 主要是追寻解决或达到的方法和途径， 分论点常用的表达方式是“要就应该”。 5 追问结果法即从“会怎样”的角度展开。主要是回答结果和效能方面的问题(意 义、作用、价值、影响)，常用表达方式是“做到就会”。 (二)拟写分论点的要求 1分而有范：几个分论点应该按同一标准(
6、同一角度)回答同一问题。(“扣得住”) 2分而有理：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。(“分得开”) 3分而有序：分论点的排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。(“排得顺”) 课堂跟踪练 阅读下面的材料，按要求写作。 生活中，我们会错过许多，比如一些人，一些事，一些东西，一些情感如果我们没 有机会去补偿、去改变，不如就从现在开始懂得珍惜，珍惜自然的馈赠，珍惜父母的恩情， 珍惜时光的短暂，珍惜知识的宝贵 要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，写 一篇不少于 800 字的横向展开议论的议论文。 思路点拨拥有并懂得珍惜，才会使人生变得快乐而美丽。生活中很
7、多人只会羡慕别 人的所有，却忽视了自己眼前所拥有的一切，尤其是对于心理还不健全的学生更是如此。生 活中值得我们珍惜的有很多，但写作时要注意主题鲜明，从某一个具体的角度来写即可，切 勿泛泛而谈。 如珍惜时间：虽是老生常谈的话题，但也可以从多角度写出新意。比如： “今”是最可 宝贵的；充分利用时间的“边角料” ；让每一分钟都发挥效应；爱惜别人的时间；时间是常 数，但对勤奋者来说，是个变数 如珍惜健康：健康是人生的财富，身体是事业的本钱；健康是奋发的前提，没有健康的 身体，纵有远大的志向、满腹的经纶、超群的才华，也是枉然；没有健康的心态，海伦凯 勒如何能正视困厄而不消沉？身体的强健与心理的健全是健康
8、的两翼。 写作时， 可以分别从 单方面来选材立意，同时也可以辩证地思考，即二者缺一不可。 参考例文 珍惜时间 鲁迅曾说过“浪费别人的时间等于谋财害命， 浪费自己的时间等于慢性自杀”， 又曾说 过“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时 间，只有这样我们的生命才是充实的。 珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少 年，面对时间一分分地流走，他知道自己的生命也在慢慢地流逝，但他并没有让这些时间白 白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳 跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的
9、轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人 的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和 猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？ 珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女 子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给 自己的时间；相反，她争分夺秒地练习舞蹈，练到肩膀肿了、脚趾肿了，依旧继续跳。要不 然她怎会有如此出众的成就？要不然“千手观音”怎会打动千千万万人的心？邰丽华将时 间变成了台阶，她一步一步往上走，走到了顶峰。试问，一个不珍惜时间的人，他会让时间 把他的生命
10、构绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线罢了，没有起伏。 珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚洲飞人，他用 12.88 秒的时间打 破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，分秒必 争，现在何以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成 他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得了胜利。试问，一个不珍惜时间的人，他懂 得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重地压在下面。 时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的 生命亮起来！ 点评本文采用横向结构：引论、结论均点题，相
11、互呼应；本论部分三个并列的分论 点是使用“因果分析法”从“为什么”的角度提炼的。 作者从 CCTV“感动中国”中选出三 位人物作论据，有说服力，有时代气息。而且文中有反问句、感叹句，句式灵活。 模式图解 对比式是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。 这种方式有两种情况： 一种是 将发生在同一时期、 同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。 通过这样 的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确的或者好的事物进行肯定。这种对比叫作 “横比”。对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。这种 对比叫作“纵比”。 正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间
12、，也可以体现在段与段之间。简单地 说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说” 。 具体展现模式： 佳作品读 水墨留白方圆相融 湖北考生 中国画的至高境界是水墨留白，寥寥几笔丹青染在宣纸之上，其余的全是空白，留给人 无穷的想象空间。黑与白的组合如同中国古钱币的形状，圆中有方，方圆相融。而心灵可以 在方圆之间转换自如，乃是人生的至高境界。 历史上有这样一个人，他为国家鞠躬尽瘁，廉洁正直，始终固守着心中的净土，此乃方 之人，此乃真英雄。 自土木堡兵变之后， 明军已溃不成军， 瓦剌军兵临京城之下， 明朝遇到前所未有的危机。 眼看那千万铁骑就要踏碎这一场盛世繁华，京城高官富贾纷纷出逃，全城上下人心惶
13、惶。就 在这紧要关头，有一个人站了出来，毅然决然地挑起了重担，他就是于谦。他临危受命，接 任兵部尚书，稳定内政，整顿军队，积极备战，严格操练已溃不成军的明朝军队，在京城保 卫战中抱着与城池共存亡的决心击退敌军， 粉碎了瓦剌军企图夺取京城的野心， 使明王朝转 危为安。他的功绩足以彪炳千古，但他的清正廉洁却使他得罪了许多朝中同僚，无奈他只能 留下“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的千古绝唱，落得冤死的凄凉下场。 菜根谭告诫我们，处治世宜方，处乱世宜圆，处叔季之世当方圆并用。若于谦也能 方圆并用，知晓水墨留白之道，也许不会有如此下场。 与之相反，庄子则是一位拥有大智慧的人，他懂得人生方圆之理，于是他
14、“独与天地精 神往来” ，在纯白的宣纸上勾勒出绝美的丹青画卷。生命便如同庄子说的“外化而内不化” ， 对外在世界的宽容和感恩越来越多，而内心的坚守被打磨得日益坚毅，做一个“外圆内方” 的人。也就是说一个人对外界可以非常随和，一切可以放下来，通融、适应外界，这就是一 种化境；但一个人之所以是他自己，是因为他有自己独特的价值观，有内心的坚持，有他心 中真正的“不化” ，只有这样才能达到合乎道、合乎天地自然的生命境界。 生命应该有所坚持， 而生存可以随遇而安。 水在映照着我们的同时也告诉我们处世的大 智慧，只有把自己与世界相融，世界才容得下你。 水墨留白是国画的至高境界，也是人生的至高境界，懂得如何
15、坚守、如何顺应是我们需 要用一生去领悟的，懂得如何在方与圆、坚守与顺应中转换，便可成为真正的大师，便能挥 笔勾出最美的人生画卷。 模式一点通本文从“中国水墨画”切入，以两个个性鲜明的历史人物于谦、庄 子来解读方圆。于谦为国尽忠、廉洁正直，是为“方”；庄子“外化而内不化”，兼得“方 圆”。 选材独特，独得“方”之精髓的于谦和深谙“方圆”的庄子，不同的选择，得到的是不 同的结局，告诫我们应该“在方与圆、坚守与顺应中转换”。另外，文中一些语句包含着深 厚的哲理韵味，如“生命应该有所坚持，而生存可以随遇而安”，折射出考生对生命的独特 思考。 对比式不一定非得选择是非黑白、 泾渭分明的两个论点或事例来进
16、行对比， 也可以选择 在处事方法、思考方式、意义作用等方面的差异进行对比，毕竟对比式结构重在“比不同” ， 而非“比对错” 。 模式升华 运用正反对比式结构模式的注意事项： 1围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。所选对象必须是两种性质截然相反或有 差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。 2正反论证应有主有次。若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论 述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。 课堂跟踪练 阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一：林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留， 有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。 材料二：时值暑假，来自京沪的一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊 人数的 60%至 70%，就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外， 绝大多数是为了“锦上添花”， 甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊， 照片上的形象 就是其整形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因， 青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。 请根据以上材料，联
