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1、1 高中生物必修 2 知识点 高中生物必修 2 知识点 第一章 遗传因子的发现 第一章 遗传因子的发现 第第 1、2 节节 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状一、相对性状 性状：性状：生物体所表现出来的的形态特征形态特征、生理生化特征生理生化特征或行为方式行为方式等。 相对性状：同一相对性状：同一种生物的同一同一种性状的不同不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状、显性性状与隐性性状 显性性状：显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 表现出来表现出来的性状。 隐性性状：隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 没有表现出来没有表现出来的性状。 附：性状分离：附：性状分离
2、：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因、显性基因与隐性基因 显性基因：显性基因：控制显性性状显性性状的基因。 隐性基因：隐性基因：控制隐性性状隐性性状的基因。 附：基因：附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA 分子上有遗传效应有遗传效应的片段 P67） 等位基因：等位基因：决定 1 对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同相同位置上）。 3、纯合子与杂合子、纯合子与杂合子 纯合子：纯合子： 由相同相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 （能能稳定的遗传， 不发生不发生性状分离） ： 显性纯合子（如 AA 的个体） 隐性纯合子（如 aa 的个体） 杂合子：杂合子
3、：由不同不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能不能稳定的遗传，后代会发生会发生性状 分离） 4、表现型与基因型、表现型与基因型 表现型：表现型：指生物个体实际表现出来的性状性状。 基因型：基因型：与表现型有关的基因组成基因组成。 （关系：基因型环境 表现型基因型环境 表现型） 5、 杂交与自交杂交与自交 杂交：杂交：基因型不同不同的生物体间相互交配的过程。 自交：自交：基因型相同相同的生物体间相互交配的过程。 （指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同 株受粉） 附：测交：附：测交：让 F1 与隐性纯合子杂交。（可用来测定 F1 的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因：二、孟德尔实验
4、成功的原因： （1）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉） ，自然状态下一般是纯种 具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂） （3）对实验结果进行统计学分析 （4）严谨的科学设计实验程序：假说-演绎法 三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆 矮茎豌豆 DD dd F1： 高茎豌豆F1： Dd 自交 自交 F2：高茎豌豆 矮茎豌豆F2：DD Dd dd 3 ： 1 1 ：2 ：1 2 基因分离定律的实质基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离， 分别进入到两个配子中，独立地随配子遗
5、传给后代 （二）两对相对性状的杂交： P： 黄圆 绿皱 P：YYRR yyrr F1： 黄圆 F1： YyRr 自交 自交 F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2：Y-R- yyR- Y-rr yyrr 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ：1 在 F2 代中： 4 种表现型： 两种亲本型：黄圆 9/16 绿皱 1/16 两种重组型：黄皱 3/16 绿皱 3/16 9 种基因型： 纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共 4 种 1/16 半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共 4 种 2/16 完全杂合子 YyRr 共 1 种 4/16 基因自由组合定律的实质基
6、因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时， 非同源染色体上的非等位基因自由组合。 第二章第二章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系 第第 1 节节 减数分裂减数分裂和和受精作用受精作用 一、减数分裂的概念一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖有性生殖的生物形成生殖细胞生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方 式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次一次，而细胞连续分裂两次两次，新产生的生殖细胞中的 染色体数目比体细胞减少一半减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次一次，细胞分裂一次一次， 新产生的细胞
7、中的染色体数目与体细胞相同相同。 ） 二、减数分裂的过程二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程、精子的形成过程：精巢精巢（哺乳动物称睾丸睾丸） 减数第一次分裂减数第一次分裂 间期：间期：染色体复制染色体复制(包括 DNADNA 复制复制和 蛋白质蛋白质的合成)。 前期前期：同源染色体两两配对（称联联 会会） ，形成四分体四分体。 四分体中的非姐妹染色单体非姐妹染色单体 之间常常交叉互换交叉互换。 中期：中期： 同源染色体成对排列在赤道板 上（两侧两侧） 。 后期：后期：同源染色体分离分离；非同源染色 体自由组合自由组合。 末期：末期： 细胞质细胞质分裂， 形成 2 个子细胞。 减数第二次分裂（
8、减数第二次分裂（无同源染色无同源染色 3 体体 ） 前期：前期：染色体排列散乱散乱。 中中期：期：每条染色体的着丝粒着丝粒都排列在细胞中央的赤道板赤道板上。 后期：后期：姐妹染色单体分开分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极两极。 末期：末期：细胞质细胞质分裂，每个细胞形成 2 个子细胞，最终共形成 4 个子细胞。 2、卵细胞的形成过程：、卵细胞的形成过程：卵巢卵巢 三三、精子与卵细胞的形成过程的比较、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成精子的形成 卵细胞的形成卵细胞的形成 不 同 点 形成部位 精巢精巢（哺乳动物称睾丸睾丸） 卵巢卵巢 过 程 有有变形期 无无变形期 子细胞数 一个精
9、原细胞形成 4 个精子 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个 极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半一半 四、四、注意：注意： （1）同源染色体：形态、大小基本相同基本相同；一条来自父方父方，一条来自母方母方。 （2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同相同。因此，它们属于体细胞体细胞，通过有丝有丝 分裂分裂 的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂减数分裂形成生殖细胞生殖细胞。 （3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂减数第一次分裂 ，原因是同源染色体分离并进同源染色体分离并进 入不同的子细胞入不同的子细胞 。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体无同源染色体 。
10、（4）减数分裂过程中染色体和）减数分裂过程中染色体和 DNA 的变化规律的变化规律 4 （5）减数分裂形成子细胞种类：减数分裂形成子细胞种类： 假设某生物的体细胞中含 n 对同源染色体，则： 它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成 2 2n种精子（卵细胞）； 它的 1 个精原细胞进行减数分裂形成 2 2 种精子。它的 1 个卵原细胞进行减数分裂形成 1 种 卵细胞。 五五、受精作用的特点和意义、受精作用的特点和意义 特点：特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的 过程。精子的头部头部进入卵细胞，尾部尾部留在外面，不久精子 的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的 数目又
11、恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一 半来自卵细胞。 意义：意义： 减数分裂减数分裂和受精作用受精作用对于维持生物前后代体细胞中染染 色体数目的恒定色体数目的恒定，对于生物的遗传遗传和变异变异具有重要的作用。 六六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂中的卵细胞的形成 2、细胞中染色体数目： 若为奇数减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、 减数第二次分裂后期，看一极） 若为偶数有丝分裂、减数第一次分裂、 3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体有丝分裂、减数第一次分裂 联会、四分体现象、同源染色体的分离减数第
12、一次分裂 无同源染色体减数第二次分裂 4、姐妹染色单体的分离 一极无同源染色体减数第二次分裂后期 一极有同源染色体有丝分裂后期 注意：若细胞质为注意：若细胞质为不均等不均等分裂，则为分裂，则为卵原细胞卵原细胞的减或减的后期。的减或减的后期。 例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？ 答案：减前期答案：减前期 减前期减前期 减前期减前期 减末期减末期 有丝后期有丝后期 减后期减后期 减后期减后期 减减 后期后期 答案：有丝前期答案：有丝前期 减中期减中期 减后期减后期 减中期减中期 减前期减前期 减后期减后期 减中期减中期 有丝中期有丝中期 第第 2 节节 基因在染色体上基因在染色体上
13、一、萨顿假说：萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。 5 二、孟德尔遗传规律的现代解释（见课本 30 页） 第第 3 节节 伴性遗传伴性遗传 一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 二、XY 型性别决定方式：型性别决定方式： 染色体组成（n 对） ： 雄性：n1 对常染色体 + XY 雌性：n1 对常染色体 + XX 性比：一般 1 : 1 常见生物：全部全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 三、三种伴性遗传的特点：三、三种伴性遗传的特点： （1）伴 X 隐性遗传的特点： 男男 女女 隔代遗传（交叉遗传）隔代遗传（交叉遗传） 母病子必病，
14、女病父必病母病子必病，女病父必病 （2）伴 X 显性遗传的特点： 女男女男 连续发病连续发病 父病女必病，子病母必病父病女必病，子病母必病 （3）伴 Y 遗传的特点： 男病女不病男病女不病 父子孙父子孙 附：附：常见遗传病类型常见遗传病类型（要记住要记住 ） ： 伴 X 隐：色盲、血友病 伴 X 显：抗维生素 D 佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并)指 第第 3 章章 基因的本质基因的本质 第第 1 节节 DNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 一、DNA 是主要的遗传物质 1DNA 是遗传物质的证据 （1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论 （2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论来
15、源:Z 碱基互补配对碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。 8意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性 简记简记：一所、二期、三步、四条件一所、二期、三步、四条件 第第 4 节节 基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的 DNA 片段片段 一、基因的定义：基因是有遗传效应的 DNA 片段 二、DNA 是遗传物质的条件：a、能自我复制 b、结构相对稳定 c、储存遗传信息 d、能够控制性状。 三、DNA 分子的特点：多样性、特异性和稳定性。 7 第第 4 章章 基因的表达基因的表达 第第 1 节节 基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成 一、一、RNA 的结构：的结构： 1、组成元素
16、：、组成元素：C C、H H、O O、N N、P P 2、基本单位：、基本单位：核糖核糖核苷酸（4 4 种） 3、结构：、结构：一般为单单链 二、基因：二、基因：是具有遗传效应的具有遗传效应的 DNADNA 片段片段。主要在染色体染色体上 三、基因控制蛋白质合成：三、基因控制蛋白质合成： 1 1、转录：、转录： （1）概念：在细胞核细胞核中，以 DNA 的一一条链为模板，按照碱基互补配对碱基互补配对原则，合成 RNARNA 的 过程。 （注：叶绿体、线粒体也有转录） （2）过程：解旋；配对；连接；释放（具体看书 63 页） （3）条件：模板：DNA 的一一条链（模板链） 原料：4 4 种核糖核苷酸种核糖核苷酸 能量：ATPATP 酶：解旋酶、解旋酶、RNARNA 聚合酶聚合酶等 （4）原则：碱基互补配对原则碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG） （5）产物：信使信使 RNARNA（mRNAmRNA） 、核糖体核糖体 RNARNA（rRNArRNA） 、转运转运 RNARNA（tRNAtRNA） 2 2、翻译：、翻译： （1）概念：游离在细胞质细胞质中的各种氨基酸，以 mRNAmRN
