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1、新东方中小学全科教育&东方优播联合出品 1 2020年高考全国甲卷历史整体评析年高考全国甲卷历史整体评析 2020 年新课标高考文综考试已经落下帷幕， 今年的高考文综甲卷历史试题在大体结 构上与往年相同，试卷的难度与去年难度持平。但题目考点有所调整。以往的历史试 卷 24 题一般会考先秦时期，而今年的 24 题却是秦汉时期的科技文艺。整套题目紧紧 把握时代脉搏，充分体现了以史为鉴，古为今用的历史学特点。 一 整体考点分布 题号所属模块考点分值 24 中国古代思想文化秦汉科技文艺4 25 中国古代思想文化史学理论与佛教4 26 中国古代政治科举制度4 27 中国古代经济官营手工业4 28 中国近
2、代经济外资在中国的发展4 29 中国旧民主主义革命国共十年对峙4 30 中国旧民主主义革命抗日战争4 31 改革开放新时期改革开放4 32 世界古代史古雅典民主政治4 33 世界近代思想文艺复兴4 34 世界近代政治德国政治4 35 世界现代史美苏冷战4 41 中国古代史与现代史河流治理25 42 论述题 欧洲政治经济一体 化 12 45 中国古代史王安石变法15 新东方中小学全科教育&东方优播联合出品 2 46 战争与和平20 世纪的反战运动 15 47 中国现代史竺可桢15 二 注重史学能力的考查 在选择题中，特别注重材料分析能力的考查，特别是把握细节。有的选项对于孩 子的干扰和迷惑性很强
3、， 孩子很难判断。 这是与当今社会对于文科生的要求密切相关， 即注重细节，又不能断章取义。 三 变抽象为具体 本次新课标甲卷从 41 题来看，主要考查的学生的基础知识与材料分析相结合的能 力。这种能力就是我们在题中常常遇到的这几个字：分析材料结合所学。分析材料， 孩子们需要做的是变抽象为具体。就是把文中的语言转换成孩子们所学习掌握的历史 语言，但孩子们常常片面认为是抄材料，这会导致孩子大题分数不高。因此解决这道 题的关键在于孩子分层概括能力和结合所学能力。 四 逻辑思维能力的提升 42 题是对学生综合能力的考查。除了材料分析能力、基础知识与材料分析能力之 外，还要求学生在整体布局上和逻辑思维上
4、要有一定的缜密性。通过论点、论证、结 论的形式阐释一个历史观点。这符合研究历史过程中的逻辑性，即是什么、为什么、 怎么做。多数孩子经过一年的备战，对于 42 题的大体布局是掌握的，但语言缺乏逻 辑性，自己的白话过多是失分的主要问题。同时社会转型是我们高考的重点，今年考 的是欧盟，即欧洲的社会转型，所以我们需要重点关注。 五 备考建议： 1、 提早准备 对于即将迈三的孩们，历史这学科特别注重积累，论是知识的积累还是 能的提升，都需要时间。因此切记抱着最后个突击学习，这样的学习助你 历史成绩的幅提升。 新东方中小学全科教育&东方优播联合出品 3 2、 积累法 学习历史，师可能会告诉你些法，但都是师的法，适不适于你， 不定。因此在复习时，我们要善于总结。如历史记忆的问题。如选择题的答 题技巧都可以总结。 3、 提升能 历史题当中，最难提升的就是题的解题能。因此需要我们要反复，在练 习中需找规律，理清思路。
