新部编版四年级语文下册《芦花鞋》课时练习题

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1、新部编版四年级语文下册芦花鞋课时练习题一、 看拼音,写词语。p tao hng sh kng x bi cn yn h pn p z gu y hu 二、 用 “”给加点字选择正确读音。系(j x)绳子 稍(sho so)微 蜿(wn wn)蜒 漆(q x)黑 上源(yun yn) 盘曲(q q)而上 浙(zh z)江 仿佛(f f) 呈(chng cng)粉红色 一簇(c z) 臀部(tn din) 狭窄(zi zhi)三、 比一比,再组词。潮(_)掂(_)糖(_)淘(_) 俗(_)嘲(_)踮(_)塘(_)掏(_) 浴(_)四、 先把下列词语补充完整,再按要求做题。不动(_)(_) 通(_)

2、达(_) 大义(_)(_)(_)头(_)脑 手(_)足(_) (_)眉(_)目1.我知道画“ ”的词语是描写人物_的,我能再写两个这样的词语:_ _2.上面词语中,第二行的词语都含有身体部位,这样的词语我还会写:_3.他抱着妈妈为他买的玩具,兴奋得_。(选词填空)4.面对严厉的教官,他_,神情自如。(选词填空)五、 选词填空。严厉 严肃 严格(1)父亲有时候对我很(_),有时候却又很温和。(2)对于产品的质量要(_)把关,保证品质和我们的信誉。(3)听到这个消息,众人的表情逐渐变得(_)起来。虽然但是 既又 如果就(4)(_)你仔细看那些细小的脚,你(_)会想起图画上蛟龙的爪子。(5)太阳在外

3、边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里(_)温暖(_)舒适。六、 根据课文内容填空。(1)芦花鞋的制作工序是:先将_,然后将_,再_。(2)青铜和妹妹葵花采芦花时只采_,不采_。(3)当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后,全家人都很_,把那两双鞋传来传去的_,这两双鞋,既像四只_,又像两对_。(4)青铜一家一共编织了_双芦花鞋。总共卖了_天就卖完了。(5)从青铜在大雪天坚持卖芦花鞋可以看出他的_,从他没有涨价就把鞋卖给城里人可以看出他的朴实,从他追买鞋的那个人可以看出他的_。七、 课内阅读。这时,街上走来一行路过这里的城里人,马上要过年了,他们要从这里坐轮船回城里去。他们或背着包,或提着包,一路说

4、笑着,一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。青铜没有招呼他们,因为他认为,这些城里人是不会买他的芦花鞋的。他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。但他们在走过芦花鞋时,却有几个人停住了。其余的几个人见这几个人停住了,也都停住了。那十双被雪地映照着的芦花鞋,一下吸引住了他们。其中肯定有一两个是搞艺术的,看着这些鞋,嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途,而只是觉得它们好看不是一般的好看,而是特别的好看。他们一个个走上前来,用手抚摸着它们这一抚摸,使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻,一股稻草香,在这清新的空气里,格外分明。1青铜为什么没有招呼路过的城里人?_2选文第二段主要从_觉、_觉、_觉三方

5、面描写了这些城里人对芦花鞋的_之情。3城里人喜欢这些鞋子是因为他们把芦花鞋当作_。4你觉得他们买了芦花鞋会穿吗?如果不穿,是不是造成了资源浪费,对此,你怎么看?_参考答案1、葡萄 横竖 空隙 悲惨 掩护 攀爬 砸锅 疑惑2、j sho wn q yun q zh f chng c tn zhi3、潮水 掂量 糖水 淘气 风俗 嘲笑 踮脚 水塘 掏的 浴室 4、声 色 情 理 凛 然 摇 晃 舞 蹈 慈 善 品质 铁面无私 刚正不阿 七嘴八舌 手舞足蹈 不动声色 5、严厉 严格 严肃 如果 就 既 又6、上等的芦花采回来 它们均匀地搓进草绳里 编织成鞋 当年的 头年的 高兴 看个没够 鸟窝 鸟 一百零一 四 勤快 善良7、1因为青铜认为,这些城里人是不会买他的芦花鞋的。他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。2 视 触 嗅 喜爱 3一件艺术品了4会买。即使他们不穿,这也是一种文化的传承。4 / 4

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