《新部编版四年级语文下册《三月桃花水》试卷（带答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版四年级语文下册《三月桃花水》试卷（带答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新部编版四年级语文下册三月桃花水试卷（带答案）一、 根据拼音写词语。h hun gun gi w ki yun g mng shu shn q zh mng pn dng kng x y hu 二、 圈出下面加点字的正确读音。晋（p jn）察冀 还（hun hi）乡河 唔哩哇（w w）啦扒（p b）开 土炕（kng kng） 鼓囊（nng nng）囊 捆（kn kn）绑 硬塞（s si）三、 比一比，再组词。读（_） 倦（_） 贫（_） 搏（_） 卖（_） 卷（_） 粉（_） 博（_） 油（_） 盛（_） 继（_） 莹（_） 柚（_） 胜（_） 积（_） 萤（_） 四、 补充词语。 感叹（_）
2、（_） （_）（_）全国 （_）（_）沮丧 一声（_）（_）满头（_）（_） 软鼓（_）（_） 情绪（_）（_）不（_）而（_）五、 选择合适的关联词填空。既然就 不是就是 虽然但是不但而且 因为所以 与其不如1、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。2、（ ）这篇课文太感人，（ ）我打算多读几遍。3、我们班主任何老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。4、你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。5、我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 6、赵敏同学（ ）学习努力，成绩优秀，（ ）关心集体，工作认真。六、 回顾课时1文章第四自然段运用了（_）
3、，（_），（_）的修辞手法。2作者把三月桃花水想象成（_），（_），还可以想象成（_）和（_）。3短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。_七、 阅读训练。三月桃花水是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花木，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒在了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花木，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像
4、是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1理解短文内容填空。（1）第一自然段作者把_比作了铃铛、丝绸，写出了河水的_情景。（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种_的写法，写出了_。2感悟全文，请你从三个
5、方面说说桃花水的美。_3看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？_4“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。我看见_我还看见_5写一句关于春天的谚语。_参考答案1、呼唤 灌溉 挖开 缘故 猛兽 身躯 著名 攀登 空隙 疑惑2、jn hun w b kng nng kn si3、读书 疲倦 贫穷 搏击 买卖 试卷 粉红 渊博 油水 盛开 继续 晶莹 柚子 胜利 积累 萤火虫4、不 已 风 靡 神 情 不 吭 大 汗 囊 囊 高 涨 约 同 5、1、虽然 但是 2、因为 所以3、不是 就是4、既然 就5、与其 不如 6、不但 而且6、比喻 排比 拟人 小铃铛 丝绸 竖琴 明镜 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。7、1 三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 2（1）美在有声（2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有情。3惊喜、高兴、激动。4 小燕子为大自然添加了音符， 小草舒展了懒腰。 5一年之计在于春，一日之计在于晨。4 / 4
