新部编版四年级语文下册短诗三首练习及答案

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1、新部编版四年级语文下册短诗三首练习及答案一、 看拼音,写词语。ji sho tng shu li zu yn chng ku hu h xio z s zng j 二、 用“”给加点的字选择正确读音。气氛(fn fn) 潜水(qin qin)薄雾(b bo) 严惩(chn chn)胆囊(nn nn) 钉住(dn dn)旋风(xun xun) 宁可(nn nn)三、 比一比,再组词。暮(_) 峰(_) 择(_) 输(_)墓(_) 锋(_) 泽(_) 偷(_)四、 把下列四字词语补充完整。水天(_)(_) 昂首(_)(_)人(_)人(_) (_)(_)浪静(_)(_)鼎沸 (_)天(_)地齐头(_

2、)(_) 漫(_)卷(_)五、 选词填空。激励 激动 期望 希望 顽强 坚强1我听到中国女足队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分(_)。2大姐姐们(_)拼搏的精神值得我们学习也(_)了我们。3我(_)能成为一名运动员,为祖国争光。4我们应该努力学习不辜负父母和老师的(_)。5爸妈永远是我们(_)的后盾。六、 课本链接吧。根据课文内容填空。1母亲啊!天上的风雨来了,_;心中的风雨来了,_。这首诗选自_,它的作者是_,这首诗表达了作者对_的眷恋。2到哪儿去找这么多的绿:墨绿、_、_、_、_、_、绿得发黑、绿得_。这段诗选自_(作者)的_,我想绿色可能还有_绿。3诗和_一样,_全在节奏。朱光潜4诗是人

3、类向_寄发的信息,诗给人类以朝向_的勇气。艾青5诗是强烈感情的_,它源于宁静中_的情感。华兹华斯七、 课内阅读。在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是(凉爽爽快)又温柔;(炫耀照耀)着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1在括号里选择正确的词语,打“”。2“垢”用音序查字法应先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_部,再查_画。“垢”在字典里的解释有:污秽,肮脏;脏东西;耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第_种解释。3该片段选自诗歌

4、_,作者运用_、_等修辞手法,描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的_、_、_、_等景物。4下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是()A诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。B诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情,也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。C诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。参考答案1、介绍 烫手 溜走 严惩 葵花 呼啸 自私 踪迹2、fn qin b chn nn dn xun nn3、暮色 山峰 选择 运输 古墓 锋利 光泽 小偷 4、相 接 挺 胸 来 往 风 平 人 声 顶 立 并 进 天 地 5、激动 顽强 激励 希望 期望 坚强6、鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 繁星 冰心 母亲 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 出奇 艾青 绿 草 音乐 生命 未来 理想 自然流露 回忆起来7、1凉爽炫耀2 G gou 土 6 3在天晴了的时候 比喻 拟人 泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 4B4 / 4

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